第４课　色彩的对比　教学设计　2022—2023学年人美版美术七年级下册

人美版七年级上册
《大自然的色彩》教案设计
教学目标：
1.知识与技能：认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对基本知识和一般应用方法。
2.过程与方法：通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。
3.情感、态度和价值观：学会感受色彩的对比带来的美感，从而使学生对色彩学习产生更强烈的兴趣。让学生对色彩在生活中的应用增进了解，更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点自己的生活。
教学重点与难点：
重点：色彩对比的基础知识和基本方法。
难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。
教学过程：
一、组织教学
二、导入
让学生比较课件展示的四个一模一样无框画，谈感受。
改变四个无框画的颜色，再次谈感受。
请同学们看图片少数民数少女的服装色彩与老师的服装比较，为什么会有不一样的视觉感受呢？这就是我们生活中的色彩对比现象，我们今天就一起来学习《色彩的对比》。
讲授新课
什么是色彩对比：将两个或两个以上的色彩放在一起，相互影响显示出差别的现象叫色彩对比。色彩对比是来自不同颜色间存在的比较关系，它是形成色彩艺术的真正动力。
1、色彩对比的类型：
①、补色对比 ②、相色对比 ③、明度对比
④、纯度对比 ⑤、冷暖对比
①、补色对比
最鲜明的色彩结构——补色对比。
互补色出现在哪里，哪里的色彩就像立刻注入了感觉兴奋剂，人的色彩感受奇迹般地被迅速激活。
补色并列有什么特点？
对比鲜明，看久了太刺激。如果在这两种纯度都很高的补色中同时加入相同量的一咱颜色，如白或其他色相，这时我们会感觉怎样？
还有没有其他方法能使补色既鲜明又协调统一呢？
课件展示方法：
（1）降低一方纯度 （2）加入同一色
（3） 用中性色间隔 （4）改变面积比例
②、相色对比
将两种以上颜色并置在一起造成的色彩本身对比的现象。以农民画、年画、民间工艺品和儿童玩具等为例，联系生活实际讲解色相对比的特点——鲜艳夺目。原始艺术、民间艺术以及儿童绘画和用具中多采用色相对比。
学生活动：游戏——小小民间艺术家。
③、明度对比
突出色彩的亮暗对比，可以是相同或不同色相，具有节奏感强、效果明快响亮的特点。在各个美术创作领域应用广泛，如绘画、室内设计、摄影作品、招贴等都很多见。
④、纯度对比
因色彩纯度的差别而形成的对比关系，我们称之为纯度对比。用灰性柔和的色彩来突出高纯度色彩的视觉冲击力，无论相同或不同色相均可使主体更加夺目、明显。
⑤、冷暖对比
色彩的冷暖是人类生理和心理对色彩的本能反应。
2、列举色彩对比在生活中的运用
师：清洁工的衣服为什么是橘红色的？
生：醒目，突出，防止别人撞他。
师引导提醒：这种色与周围环境。学生一起说：对比强（引导学生观察事物比较的观察）
师：做手术的医生为什么穿绿色的衣裳？学生议论纷纷。
师：色彩对比除了前面我们说得给人们影响，强烈的互补色还可以缓解人的疲劳，因为血是红色的，与绿色的衣服是互补色，这样穿医生可以更好的做手术。
3、分析教材画家作品中如何运用对比色，及民间艺术品中对比色的作用。
四、课堂小结：
通过本节课学习，我们了解了色彩对比，认识了色彩世界的奥妙，掌握了补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比。
五、布置作业：
选用课中所给模板，用色彩对比完成一幅装饰画。
要求： 1、补色对比 2、冷暖对比
五、展示评价
1、学生展示作业。
2、教师点评总结。
六、课后拓展
引导学生回家进一步实践，学以致用，创造美好新生活。