（冀教版）三年级科学下册课件 倾听声音

课件10张PPT。倾听声音一.寻找声音用“我在------听到了------发出------的声音”的行式来描述自己听到的声音。1.细心倾听周围的声音细心倾听周围的声音细心倾听周围的声音二.探究性活动活动要求：
1、制造声音时不要太用力，以免影响其它班级上课。
2、实验前考虑怎样操作，做完一个在做下一个。
3、观察物体发声时的变化，你触摸发声物体时，体会感觉。
4、小组合作，作好观察记录。学生探究音叉,鼓等的发音声音是由物体的振动产生的。学生试想下列器材如何发声。课后练习:1.在池塘边能听到( )发出的( )声音.
A.小羊 B.青蛙 C.汪汪 D.呱呱
2.敲击鼓面看到豆子在跳动,说明鼓面( )发出声音.
A.振动 B.不动
3.做钢尺发声实验时,拨动尺子后立即用手按住它,这时尺子( )
A.继续发声 B.停止发声 C.声音变高