（冀教版）三年级科学下册课件 倾听声音

课件12张PPT。青蛙呱呱叫，池塘里捉虫害叽叽喳喳的燕子，窝搭到家里来 这里是我的家，这里有我的爱 嘀嘀的汽车街上开，人们笑开怀 这里是我的家，这里有我的爱 幸福的人们把手拍，喜从心底来 “我在……听到了……发出……声音”
注意：声音不要太大，不要把物体弄坏一 使物体发出声音二 观察物体发声时的变化明显
不明显三 把你的实验结果记录在表中钢尺在来回动皮筋在来回动音叉边小球在跳动琴弦在来回动四 分析归纳 物体发声时有什么共同之处？结论：声音是由物体——————产生的振动物体停止发声时有什么共同的现象？
这说明了什么？振动停止，发声也停止。
进一步说明了声音是由物体振动产生的这节课你有什么收获？1.在池塘边能听到( )发出的( )声音.
A.小羊 B.青蛙 C.汪汪 D.呱呱
2.敲击鼓面看到豆子在跳动,说明鼓面( )发出声音.
A.振动 B.不动
3.做钢尺发声实验时,拨动尺子后立即用手按住它,这时尺子( )
A.继续发声 B.停止发声 C.声音变高BDBB 拓展活动
往一只空瓶里吹气，瓶子就会发出声音，
思考：声音是什么物体振动产生的？