山东省临清市京华中学2014届九年级上学期第二次阶段性检测语文试题

京华中学2014届九年级上学期第二次阶段性检测
语文试题
时间：120分钟 分值：120分
积累与运用。（共20分）
1.根据下面的拼音写出相应的汉字。（2分）
中华民族优秀的传统文化，jī diàn（ ）着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱里，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓kēng qiāng（ ）的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。
2．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对不尊重母亲的任何言行深恶痛绝。
B．梅兰芳塑造的舞台女性形象以善良、温柔、典雅见长，荀慧生塑造的舞台女性形象则以天真、活泼、热情著称，他们二人的艺术风格真是相形见绌，各有千秋。
C．李方对音乐、体育、地理、生物等不少学科都有研究，但他往往不求甚解，对每一个学科的研究都难以达到较高的境界。
D．对于五音不全、一心只想赚钱的李四来说，在演唱会现场一坐就是几个小时，简直让他如坐针毡，难受之极。
3.选出对下列病句修改有误的一项（ ）（2分）
A．真正有大智慧和大才华，必定是低调的人。（成分残缺，在“才华”后加上“的人”）B．“开学第一课”，倡导学生以积极的态度获得幸福体验，在不断进步中感受幸福。（语序不当，“感受幸福”与“获得幸福体验”对调）
C．学术上的剽窃，等于职业上的自杀！如果为得奖而去搞科学研究，不仅不可取，而是很危险的。（关联词语搭配不当，将“不仅”改为“不是”）
D．民政部会同有关部门将在全国范围内联合举办“接送流浪孩子回家”专项行动。（用词不当，“举办”改为“开展”或“实施”）
4.下列说法有误的一项是（ ） （2分）
A.《我用残损的手掌》巧妙地运用暗示、对比、烘托等艺术手法，创造了深沉完美的意境。
B.《公输》是《墨子》中著名的篇章之一，记叙墨子止楚攻宋的故事。墨子是春秋战国之际儒家学派的创始人。主要主张有兼爱、非攻等。
C.《乡愁》一诗中，诗人抓住“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。
D.《祖国啊，我亲爱的祖国》表达了作者强烈的爱国之情和历史责任感。
5．诗文默写。（ 12分）
（1）为什么我的眼里常含泪水？ 。（ 《我爱这土地》 ）
（2）我是你河边上破旧的老水车， 。（ 《祖国啊，我亲爱的祖国》 ）
（3）《醉花阴》中表现忧伤、情思难寄，以至于万分憔悴，人消瘦的语句是 ， ， 。
（4） ，村南村北响缲车。（《浣溪沙》）
(5）孟子在《得道多助，失道寡助》中认为决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:
， 。（《孟子》二章）
（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也， ， 。（《鱼我所欲也》）
（7）古诗词中抒发思乡情怀的名句很多，请举一例： ， 。
二、文言文阅读。（共15分）
（一）阅读《公输》选段，回答6～8题。(8分)
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为 ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎 ”公输盘曰“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王 ”公输盘曰：“诺。”
6．解释下列语句中的加点词。(2分)
(1) 子墨子起，再拜 再： (2)胡不见我于王 见：
7.翻译“北方有侮臣者，愿借子杀之”(2分)
8.选文中墨子的言行反映出他的什么特点 请写出两点。(4分)
(二)阅读《商汤见伊尹》一文，回答9～11题。(7分)
昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问日：“君将何之 ”汤日：“将往见伊尹。”彭氏之子日：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。
9．下列各句中加点词的意思解释不正确的一项是( ) (2分)
A．令彭氏子之御 御：驾车 B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人
C．彼受赐矣 赐：恩惠，恩德 D．因下彭氏之子 下：下令
10．翻译“则吾必说而强食之”(2分)
11．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点 试概括。(3分)
现代文阅读（共35分） 低碳生活处处可为
冯云
①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢
②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减少低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为。
12．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。（3分）
答：
13．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？（4分）
答：
14．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
答：
15．从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？（4分）
答：
守在窗口的父母
　 ①我匆匆赶到家,客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。
　　②我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”
　　③爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。
　　④娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”
　　⑤我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。
　　⑥这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。
　　⑦来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。
　　⑧爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。
　　⑨娘的听力不好，但眼睛和手脚尚好，就想帮我们干点儿家务活。可做饭用的是液化气、电磁炉、微波炉，洗衣服是洗衣机，她在农村积攒了大半个世纪的经验，在这里几乎百无一用。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。
　　⑩干坐着的滋味不好受。爹还好说，他白天看书，晚上看电视，还能抽烟。娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。可娘已经78岁了，眼神不济。地拖了，总不干净；菜择了，总有泥。私下里，老婆对我说：“别让娘干了吧。她干了，我还要再干一次。”我说：“你不让她干，她会憋出病的。”
　　⑾于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工。
　　⑿一个星期天下午，太阳很好。我们陪爹娘在楼下的草地上晒太阳。一会儿，朋友有事找我们。临走时，我告诉爹娘：“一会儿你们就自己回去，楼上楼下也不远。”朋友的事情忙完时已近傍晚，回去一看，爹娘竟还没有回来。我赶忙下楼找。
　　⒀刚到楼下，就看到娘搀着爹在另外一个单元楼道口上下打量，四处张望。我赶快迎上去说：“这么晚了，怎么还不回去啊？”
　　⒁“啊……啊……我们找不到咱家的楼道了。”爹有点儿害羞地说。
　　⒂“我说是那个楼洞吧，你非说是这个。”娘还在一边添油加醋地羞他。
　　⒃爹并不生气，只是“嘿嘿”笑着，一步三摇地跟着我挪上了楼。
　　⒄此后，他们就再也不下楼了。
　　⒅有一天上班时，路过楼下，我无意间抬头看了一眼，忽然就看到了爹娘。他们挤在靠路的窗口，正朝我挥手。我朝他们挥一下，他们再朝我挥一下，如此重复了好几次。下班回来，我有意识地抬头看了看那个窗口，果然看到他们在探着头，朝我下班回来的方向张望。看到我时，他们又开始兴奋地朝我挥手。
⒆从此，站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景，两个老人像一对老鸟一样偎在一起，朝楼下的我不停地挥着手。那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中。
16.文中饱含深情地写了爹娘和自己住在一起发生的几件事。请根据文章内容概括出另外两件事。（4分）
⑴ ⑵爹娘来到城里居住极不习惯，被“囚禁”在屋里。
⑶ ⑷爹娘在楼下晒太阳，竟找不到自家的楼道。
17.文中第⑧段关于父亲的描写有什么作用？（4分）
18.结合语境，对下面的句子做简要赏析。（4分）
娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。
19.文章最后说“站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景”，说说这道“风景”美在哪里。（5分）
20.下列对文章的理解有误的一项是（ ）（3分）
A.第5段中写道“（我）眼里竟有一种酸涩的感觉”，表现了儿子觉得自己没有照顾好自己的父母，有些愧疚。
B.第11段中“于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工”中“津津有味”写出娘对自己能为儿子做家务感到内心的满足。
C.第17段中“此后，他们就再也不下楼了”，其原因是父母为了不让儿子担心，也避免给孩子丢脸。
D.文章通过朴实的生活小事的叙述，写出了年迈体弱的父母对儿子的浓浓牵挂与关爱。
四、请阅读下面材料，根据要求作文。（50分）
生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能会找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。
要求：（1）请以“再试一次”为话题，写一篇文章。（2）不少于600字。
（3）自拟题目。（4）文体不限（诗歌除外）。
2013——2014学年第一学期第二次阶段性检测答案卷
九年级语文试题
时间：120分钟 分值：120分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用。（共20分）
1、_________________ _________________ （2分）
2、__________（2分） 3、____________（2分）4、___________（2分）
5、（1）__________________________（2）______________________________
（3）________________，___________________，______________________。
（4）__________________________
（5）__________________________，________________________________。
（6）_________________________，_________________________________。
（7）__________________________，________________________________。
二、文言文阅读（共15分）
6、（1）_________________ （2）_________________ （2分）
7、________________________________________________________（2分）
8、________________________________________________________（4分）
9、_________________ （2分）
10、_______________________________________________________（2分）
11、_______________________________________________________（3分）
三、现代文阅读。（共35分）
12、_______________________________________________________（3分）
13、_____________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________（4分）
14、_____________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________（4分）
15、_____________________________________________________________
__________________________________________________________（4分）
16、（1）_________________________________________________________
（3）___________________________________________________（4分）
17、____________________________________________________________
__________________________________________________________（4分）
18、_____________________________________________________________
_________________________________________________________（4分）
19、____________________________________________________________
__________________________________________________________（5分）
20、________________________ （3分）
四、作文。（共50分）
答案