（冀教版）三年级科学下册教案 电在我家中教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（冀教版）三年级科学下册教案
第四单元 电
电在我家中
一、教学目标：
（一）科学探究目标：
1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。
2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。
（二）情感态度与价值观目标：
1.能与小组其他同学交流自己对于电的看法。
2.能与小组其他同学合作开展调查活动。
（三）科学知识目标：
1.能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。
2.列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。
（四）STSE目标：
1.能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。
2.能找出三种节约用电的方法。
二、教具准备：
收集关于家用电器的文字、图片资料；电源插头和插座以及风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。
课时安排：2课时
三、教学过程：
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图
认识电交流电直流电电源 电在我家中 一、教学引入电改变了我们的生活方式。如果没有电，生活会是什么样呢？看图：它们需要什么才能活动？在发明电之前，人们是怎样生活的？在停电之后，人们的生活会变成什么样？关于电，我们还想提出哪些问题？ 搜集有关材料，学生想象、讨论电改变了我们生活方式。学生讨论、交流学生提问题 培养学生提问题的能力
科学在线 电在我家中 二、活动一：它们需要什么才能工作？看图1.你认识它们吗？它们有什么用途？2.关于生活中的电，还知道哪些，与同学交流。三、活动二：电是怎样来到我们家中的？1.在日常生活中，接通电源，电器就可以工作了。那么，电是从哪里来的呢？2.你能在图上画线，说明电是怎样来到我们家中的吗？ 3.学习科学在线4.电是人类宝贵的能源，调查生活中节约用电的方法。 学生看图学生交流从我想知道的角度提出问题，并把最想知道的问题记录下来学生画图小组学习学生想办法 培养学生善于提出问题的能力。培养学生动手能力增长知识树立良好的节电意识
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网