《向雷锋叔叔学习》参考教案
教学目标
1.了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵。
2.了解雷锋的优秀事迹，以及这些事迹的不同艺术展示品。能用自己的语言说说这些艺术品的特征。
教学重点
雷锋精神、雷锋先进事迹的内涵。
教学难点
关于雷锋的各类艺术品的鉴赏。
教学过程
一、课程导入。
播放《学习雷锋好榜样》歌曲：引导学生回忆。
雷锋精神是什么？生讨论回答。
二、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
了解雷锋的先进事迹。
三、播放《雷锋的故事》资源，了解雷锋的生平及生活背景。
雷锋，解放前是一名孤儿。解放后，在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后，多次当选为劳动模范。1960年参军，两年多的时间里，立功三次，还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公殉职。1963年初，他的优秀事迹公开报道。1963年3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都刊登了毛主席的题词手迹。
请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事。
四、欣赏《关于雷锋的艺术作品》组图，掌握不同门类艺术品的艺术特点。
五、总结。
通过对课程的理解，说说我们应该向雷锋叔叔学习哪些精神。
六、作业。
搜集关于雷锋叔叔的先进事迹，思考你身边都有哪些“雷锋” 。
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