2.《燕子》课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
语文部编版三年级下册
课前导入
生活中你见过燕子吗？你对燕子的了解又有多少呢？
作者笔下的小燕子又是怎样的呢？
作者简介
郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。
代表作：《猫》《我们是少年》。
用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。
翼尖
伶俐
línɡ lì
yì
我会读
荡漾
yànɡ
木杆
ɡān
飞倦
juàn
闲散
纤细
xián sǎn
xiān
hén
几痕
拼凑
còu
散
松散
sàn
闲散
sǎn
解散
散会
由聚集而分离。
没有约束、松开或者零碎。
散装
散布
我会辨别多音字
木杆
杆
ɡān
笔杆
ɡǎn
旗杆
标杆
枪杆
较长的棍子。
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
几杆枪
我会辨别多音字
同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容。
ɡǎn
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
痕
lüè
hén
còu
fú
jí
jù
xínɡ
ǒu
ěr
zhān
juàn
xiān
学写生字词
偶
倦
痕
“偶”的最后三笔是竖、提、点，横画平行等距。
“倦”的右上部分只有两横。
“痕”的里面是“艮”。
整体感知
自由朗读课文，写下你对燕子的初印象，和你的同桌梳理交流。
对燕子的整体印象——
这是一只（ ）
的燕子。
活泼可爱
想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？
外形
休息
飞行
①
③④
⑤
②
春景
圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
剪刀似的尾巴
燕子 图
外形
圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
轻风吹拂 如毛细雨
青的草 绿的叶 烂漫无比 伶俐可爱
燕子 图
春光
圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
斜飞
横掠
沾了一下
燕子 图
飞行
圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
飞倦了
休憩
几痕细线
燕子 图
休息
你能试着用自己的语言描述眼前浮现的画面吗？
燕子 图
外形
我看到了一只（ ）的小燕子。它身上的羽毛是（ ）的，像（ ）一样，一双翅膀看上去（ ），它的尾巴好像一把（ ），特别（ ）。
活泼可爱
乌黑
墨水
轻快有力
剪刀
灵巧
一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。
乌黑的
剪刀
轻快有力
可爱的活泼的
让我们借助图画和关键词背一背第一自然段吧！
小练笔
一对_________的耳朵，一双__________的眼睛，一身_________的毛毛，加上___________的尾巴，凑成了一只 的小白兔。
你能试着用自己的语言描述眼前浮现的画面吗？
燕子 图
春光
雨
细
由天上洒落着
如毛的
用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。
什么样的雨？
什么样的细雨？
用添加修饰词的方法，同桌之间互相说说“雨、柳、花、草、叶”等景物，并说出自己的感受。
柳
柔
千条万条的
什么样的柔柳？
什么样的柳？
作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这
样的方法读句子想画面吧！
（ ）的轻风
（ ）的草
（ ）的叶
（ ）的花
微微吹拂
青
绿
红的黄的白
什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？
赶集是人们定期到集市上买卖货物。
文中比喻春天的花草到处都是。
这样的景色真让人感到热闹啊。
我们该用什么语调朗读描写“轻风”“细雨”“柔柳”的语句呢？（ ）
A.舒缓轻柔 B.充满激情 C.低沉悲壮
A
比一比，哪边更好，为什么？
春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
形容词让事物更优美，让春天更美丽。
你能试着用自己的语言描述眼前浮现的画面吗？
燕子 图
飞行
从这两段中可以看出燕子飞行有什么特点？
燕子飞行的速度快
燕子的动作轻盈
另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面……
把“横掠”和“沾”换成其他词，再读一读句子吧！
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面……
飞：单纯地描写动作
沾：轻轻点一下水面
掠：速度快、灵活
碰：接触水面面积大
那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去
“圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。
小圆晕
小圆圈
燕子飞行时姿态真优美，那么它飞行累了会在哪里休息呢？
“几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条
细细的痕迹。
多么有趣的一幅图画呀！
嫩蓝的春天
几痕细线
几个小黑点
表达对燕子的喜爱之情，对春天的赞美。
课文以_________________为背景，描写了燕子的_____以及______、_____的姿态，字里行间流露出作者对燕子的
______之情。
外形
烂漫无比的春天
飞行
休憩
喜爱
主题概括
作业
用自己喜欢的方式记录小燕子，比如：绘画、泥塑、拍照片或视频。