一年级下册4.15 《分享真快乐》 课件（共18张PPT）

(共26张PPT)
15 分享真快乐
这本书真好看！
如果你收到了一本书，你会选择自己看还是和同学们一起看呢？
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我们把故事演给大家看。
带给同学一起看！
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原来快乐就是这么简单！
你觉得和大家分享阅读开心吗？
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有一个魔法师，
他有神奇的魔法：
可以把一个人的快乐，
传递给大家；
把一个人的办法，
变成大家的办法。
你知道，
他是怎么做到的吗？
分享的魔力
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假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！
我有一个新玩法。
分享游戏，更好玩！
分享的魔力
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尝尝我妈妈做的饼干。
分享食物，更美味！
假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！
分享的魔力
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我还有一种方法！
分享方法，更有趣！
假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！
分享还有什么魔力呢？
分享的魔力
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看一看：图中的小朋友在干什么？为什么这么开心？
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快乐地分享
图书分享要爱惜
这是谁带来的书？真好看！
要小心翻看，别撕破了。
快乐地分享
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注意这里的角要压好。
我折的青蛙怎么不会跳呢？
快乐地分享
方法分享要仔细
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上周末在奶奶家，我……
你的故事太好玩了！
快乐地分享
故事分享要生动
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秘密分享小声点，故事分享生动点，
方法分享仔细点，图书分享爱惜点，
与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
一起来朗诵“分享歌”。
分享时还应该注意什么呢？
快乐地分享
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我下次再不让你用我的东西了。
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他是“小气鬼”吗
我也很想和大家一起分享，可是……
这是爷爷留给我作纪念的，不能送给你。
他是“小气鬼”吗
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你遇到过这样的情况吗？
他是“小气鬼”吗
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你每次都不给我看，我也不给你看。
要是不爱惜我的东西，我就不想和他分享了。
有的东西对我有特殊意义，我不想分享。
每次都只是我分享，他从来没给我分享过他的东西，一点都不快乐。
他是“小气鬼”吗
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在分享中，我们要客观看待他人的“吝啬”行为，换位思考，反思自己的分享行为。同时，我们在分享时也有拒绝的权利，乐于分享不是强求与他人分享一切。
他是“小气鬼”吗
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分享真快乐
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分享的魔力
快乐地分享
他是“小气鬼”吗
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板书设计
一、填空题。
1.分享的魔力是 　共同快乐　 。
2.分享也要讲方法。秘密分享 　小声点　 ，故事分享 　生动点　 ，方法分享 　仔细点　 。
3.当我们把自己的快乐 　分享　 给别人时，也给别人传递了 　快乐　 。
共同快乐　
小声点　
生动点　
仔细点　
分享　
快乐
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.（　A　）分享应该爱惜点。
A.故事书 B.秘密 C.学习方法
2.在生活中，下列做法正确的是（　B　）。
A.强强向圆圆借橡皮，圆圆立马拒绝了
B.下雨了，明明打伞把亮亮送回家
C.你的连环画不给我看，我的也不给你看
A
B
3.下列做法正确的是（　C　）。
A.小红极不情愿地将自己的玩具借给小朋友玩
B.小丽想让小刚将他妈妈送给他的生日礼物送给自己
C.同桌总给我好吃的，我有好吃的也分给他
4.你很想看同桌的漫画书，可是同桌不给你看，你应该（　C　）。
A.记恨他 B.不理他 C.给他讲道理
C
C
5.同桌的笔折断了，你有两支笔，你会（　A　）。
A.主动把笔借给同桌
B.不管他了，因为上次他弄丢了一支你的笔
C.嘲笑他
A
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.分享可以把一个人的办法变成大家的办法。 （　√　）
2.学习经验是个人秘密，不能告诉别人。 （　 　）
3.与别人分享快乐的人一定是个傻瓜。 （　 　）
4.野餐的时候，小刚将妈妈做的饼干分享给同学一起吃。 （　√　）
5.小丽将自己的秘密分享给了小红，小红却将它告诉了别人。 （　 　）
6.帮助别人就是帮助自己。 （　√　）
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四、简答题。
1.为什么说分享是大家共同快乐的魔法师？
因为分享可以把一个人的快乐传递给其他人，让一份快乐变成多份快乐。只有大家共同快乐，才是真正的快乐。
2.你借给同学的东西被同学弄坏了，你会怎么做呢？
原谅同学，告诉他以后要小心，毕竟这是自己很重要的东西。（答案不唯一）
五、说一说。
赠人玫瑰，手有余香。请说说你对这句话的理解。
当你把快乐分享给别人时，自己也会快乐。（答案不唯一）