鲁科版（五四制）八年级及物理下册同步练习7.1压强 含答案
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）八年级及物理下册同步练习7.1压强 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 182.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-18 17:09:33 | ||
图片预览
文档简介
鲁科版（五四制）八年级及物理下册7.1压强
一、填空题
1．用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据： .
2．在物理考试作图时，小亮不小心把试卷戳破了，这可能是由于笔头太尖，以及用力过大的缘故，使笔对纸的 过大；用圆珠笔在纸上写字，滚珠与纸之间的摩擦力是 摩擦，笔壳上的花纹是通过增大 来增大摩擦力的。
3．物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的 决定的．物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的 ；1帕等于 牛/米2。
4．如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险．摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强 ，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于 向前摔出，造成人员伤亡．
5．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力 （小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强 （小于/等于/大于）右手指对气球的压强．
6．请利用气球，设计三个不同的力学实验，按要求完成下表。
操作方法 实验现象 物理知识
实验一 力可以使物体运动状态发生改变
实验二 力的作用是相互的
实验三 压力的作用效果与压力大小有关
除了以上实验，还可以利用气球做 的实验（写一个即可）。
二、选择题
7．夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（ ）
A．脚印大的对人对沙滩的压力一定大 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同 D．两个人对沙滩的压强一定相同
8．一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（ ）
A．一定是原来的 B．一定和原来的一样
C．一定是原来的2倍 D．条件不足无法确定
9．甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＜ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，切去部分的质量分别为m甲′和m乙′，则下列说法中正确的是（ ）
A．m甲′一定大于m乙′ B．m甲′一定小于m乙′
C．m甲′一定等于m乙′ D．m甲′可能等于m乙′
10．如图所示，图钉尖的面积是l0﹣7m2，图钉帽的面积是10﹣4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（ ）
A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
11．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 坦克装有宽大的履带 B． 书包背带做的很宽
C． 斧刃磨得很锋利 D． 在铁轨下面铺枕木
12．如图所示，水平地面上放着两个质地均匀的正方体甲和乙，且甲对地面的压强大于乙．若在两正方体上面各放一个物体，小明认为：若两物体质量相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙；小强认为：若两物体体积相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙．下列判断正确的是（ ）
A．两人的观点均正确 B．两人的观点均不正确
C．只有小明的观点正确 D．只有小强的观点正确
13．如图甲所示的地面清洁机器人，表中是其部分工作参数，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）（g＝10N/kg）
A．该机器人与水平地面的接触面积最小为10cm2
B．50dB是指工作噪声的音调不是太高
C．该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过1.2m的路程，此过程水平推力做了380J的功
D．当机器人以0.3m/s的速度匀速直线扫地时，受到的阻力是50N
14．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δｐ甲、Δｐ乙，则（ ）
A．Δｐ甲一定等于Δｐ乙 B．Δｐ甲一定小于Δｐ乙
C．Δｐ甲可能等于Δｐ乙 D．Δｐ甲一定大于Δｐ乙
三、实验探究题
15．如图所示，小康同学利用砖和海绵进行“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
（1）实验中小康同学通过观察 反映压力的作用效果。
（2）分析比较甲、乙两图所示现象，得出的结论是： ，压力作用效果越明显。
（3）下列实例不能应用（2）中结论进行解释的是______（填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（4）将两块完全相同的砖用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比 （选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。
四、计算题
16．如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：
（1）小王同学的重力；
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；
（3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强。
答案
1.根据 ,当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切开
2.压强；滚动；接触面的粗糙程度
3.压力；压强；1
4.变大；惯性
5.等于；小于
6.将气球扔出；气球飞了出去；将两只气球相互挤压；两只气球都发生了形变；用大小不同的力挤压气球；用力越大，气球形变越大；力可以使物体发生形变
7-15. B D A A C A D D
16.（1）海绵的凹陷程度 （2）压力一定，受力面积越小 （3）C （4）相同
一、填空题
1．用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据： .
2．在物理考试作图时，小亮不小心把试卷戳破了，这可能是由于笔头太尖，以及用力过大的缘故，使笔对纸的 过大；用圆珠笔在纸上写字，滚珠与纸之间的摩擦力是 摩擦，笔壳上的花纹是通过增大 来增大摩擦力的。
3．物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的 决定的．物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的 ；1帕等于 牛/米2。
4．如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险．摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强 ，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于 向前摔出，造成人员伤亡．
5．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力 （小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强 （小于/等于/大于）右手指对气球的压强．
6．请利用气球，设计三个不同的力学实验，按要求完成下表。
操作方法 实验现象 物理知识
实验一 力可以使物体运动状态发生改变
实验二 力的作用是相互的
实验三 压力的作用效果与压力大小有关
除了以上实验，还可以利用气球做 的实验（写一个即可）。
二、选择题
7．夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（ ）
A．脚印大的对人对沙滩的压力一定大 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同 D．两个人对沙滩的压强一定相同
8．一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（ ）
A．一定是原来的 B．一定和原来的一样
C．一定是原来的2倍 D．条件不足无法确定
9．甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＜ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，切去部分的质量分别为m甲′和m乙′，则下列说法中正确的是（ ）
A．m甲′一定大于m乙′ B．m甲′一定小于m乙′
C．m甲′一定等于m乙′ D．m甲′可能等于m乙′
10．如图所示，图钉尖的面积是l0﹣7m2，图钉帽的面积是10﹣4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（ ）
A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
11．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 坦克装有宽大的履带 B． 书包背带做的很宽
C． 斧刃磨得很锋利 D． 在铁轨下面铺枕木
12．如图所示，水平地面上放着两个质地均匀的正方体甲和乙，且甲对地面的压强大于乙．若在两正方体上面各放一个物体，小明认为：若两物体质量相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙；小强认为：若两物体体积相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙．下列判断正确的是（ ）
A．两人的观点均正确 B．两人的观点均不正确
C．只有小明的观点正确 D．只有小强的观点正确
13．如图甲所示的地面清洁机器人，表中是其部分工作参数，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）（g＝10N/kg）
A．该机器人与水平地面的接触面积最小为10cm2
B．50dB是指工作噪声的音调不是太高
C．该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过1.2m的路程，此过程水平推力做了380J的功
D．当机器人以0.3m/s的速度匀速直线扫地时，受到的阻力是50N
14．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δｐ甲、Δｐ乙，则（ ）
A．Δｐ甲一定等于Δｐ乙 B．Δｐ甲一定小于Δｐ乙
C．Δｐ甲可能等于Δｐ乙 D．Δｐ甲一定大于Δｐ乙
三、实验探究题
15．如图所示，小康同学利用砖和海绵进行“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：
（1）实验中小康同学通过观察 反映压力的作用效果。
（2）分析比较甲、乙两图所示现象，得出的结论是： ，压力作用效果越明显。
（3）下列实例不能应用（2）中结论进行解释的是______（填字母）。
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（4）将两块完全相同的砖用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比 （选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。
四、计算题
16．如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：
（1）小王同学的重力；
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；
（3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强。
答案
1.根据 ,当F相同时，刀口越薄，即S越小，p就越大，故就越容易把土豆切开
2.压强；滚动；接触面的粗糙程度
3.压力；压强；1
4.变大；惯性
5.等于；小于
6.将气球扔出；气球飞了出去；将两只气球相互挤压；两只气球都发生了形变；用大小不同的力挤压气球；用力越大，气球形变越大；力可以使物体发生形变
7-15. B D A A C A D D
16.（1）海绵的凹陷程度 （2）压力一定，受力面积越小 （3）C （4）相同