9 《猎人海力布》第一课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第1课时
9 猎人海力布
同学们,你们喜欢民间故事吗 民间故事是长期流传于老百姓中间的故事。它们或者机智幽默,或者歌颂善良美好,或者感人至深。请同学们把自己喜欢的民间故事讲给同桌听。
激趣导入
1. 请同学们用较快的速度默读课文。
2.在默读课文的过程中,借助工具书或都向别人请教来学习本课的生字。
初读课文,扫除障碍,把握课文主要内容
酬 珍 叮 嘱 塌 焦 誓 谎 延 悔
加一加:折+言=誓 讠+荒=谎扌+夫=扶
组词识记:叮嘱 后悔 牺牲
注意“酬”读 chóu,“牺牲”一词,古代指用牲畜祭祀的统称,所以是牛字旁,现指为正义献出自己的生命或舍弃权利、利益。
(1)识记生字。
誓
谎
折+言
发誓：决心依照说的话实行。
讠+荒
谎话：不真实的、骗人的话。
与言语有关，都带有言字旁
“酬”:左半部分“酉”不要少一横,右半部分“州”的竖撇、竖、竖三个笔画间的间距要相等,整体上要写得瘦长一些。
“焦”:上半部分是四横,不是“住”。“谎”:右半部分中间的“亡”不要多写一点。
(2)指导书写。
①泛指鸟类和兽类。 （ ）
②形容声音或声势极大。 （ ）
③用金钱、礼物等表示谢意。 （ ）
④用事物或行动对人或事表示怀念。（ ）
⑤大风刮得像发怒一样号叫。 （ ）
解词义
飞禽走兽
震天动地
酬谢
纪念
狂风怒号
猎人海力布打猎时从老鹰嘴里救了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，送给了他一块宝石，海力布用宝石能听懂动物的语言。但是，如果海力布把听到的鸟兽的语言告诉别人，就会变成石头。
有一天，海力布从一群鸟儿的口中听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息，于是海力布连忙让乡亲们搬家，但有个老人一定要海力布说出原因，海力布只好说出实情，虽然乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
3.在读课文的过程中,把握课文的主要内容,并给课文划分段落。
第一部分(第1自然段):引出故事,点明故事发生的地点。
第二部分(第 2~6 自然段):主要讲述热心助人的海力布救了小白蛇,得到一块可以听懂动物说话的宝石。
第三部分(第 7~11 自然段):主要讲海力布为了救乡亲们说出实情,打破了使用宝石的禁忌,结果自己变成了一块石头,人们世世代代纪念他。
(1)说说课文写了海力布的哪几件事,看谁的总结既精练又全面。
(2)思考:故事的起因、经过、结果是怎样的 分别用一句话概括出来。
(3)文中哪些地方让你们感动 请同学们画出让你们感动的部分。
（1）课文写了海力布救白蛇得到宝石和救乡亲变作石头这两件事。
(2)起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。
经过:海力布劝乡亲们搬家。
结果:海力布为了救乡亲们,自己变成了石头。
1. 听写本课的生字。
2. 熟读课文并练习复述课文内容。
3. 思考:海力布是个怎样的人
布置作业
chóu xiè
dīng zhǔ
jiāo jí
shì yán
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
bēng tā
hòu huǐ
（ ）
酬谢
叮嘱
誓言
崩塌
后悔
焦急
一、看拼音，写词语。
（ ）
课堂练习
二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分
别造句。
禽
兽
一
惊
震
动
密
布
怒
吼
盆
雨
飞 走
大 吃
天 地
乌 云
风 云
倾 大
海力布听到消息。
扩写：
嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的
话。用关联词合成一句：
善良的海力布听到一个可怕的消息。
只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
三、按要求写句子。