生物人教版（2019）必修2 2.1.1减数分裂（共28张ppt）

(共28张PPT)
第2单元 基因和染色体
的关系
减数分裂和受精作用 第一课时
大家来找茬
你认为图中有哪些不合理的地方并说明理由。
受精卵
新个体
46
父
92
母
46
受精
92
有丝分裂
精子
46
卵细胞
46
有丝分裂
魏斯曼（Weismann，
德国动物学家）
在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。这种分裂方式称为减数分裂。
学习目标
3、比较精子和卵细胞形成过程中的异同。（科学思维）
2、能利用曲线图、柱形图等数学模型表示减数分裂过程中染色体和DNA的数量变化规律。（科学思维）
1、说出减数分裂过程中染色体行为和形态的变化规律及其意义。（生命观念）
精子的形成过程
任务要求
阅读P19图2-1“人的睾丸和精子示意图”，思考下列问题。
精子的形成过程

任务1 精子的形成
1 图中有几个细胞名称？分别是什么？2 精子在哪里形成的呢？3 精原细胞的数量是通过什么方式不断补充的？
高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管曲细精管中有大量精原细胞。
曲细精管
人的睾丸和精子示意图
精原细胞是原始的雄性生殖细胞，通过有丝分裂进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂。
精子的形成过程
精子的形成过程

任务2 重识染色体
任务要求
阅读P19-21，结合减数分裂过程图，从各种形态的磁性彩色染色体中，找出不同时期的同源染色体进行展示，如联会的染色体、四分体，纺锤丝牵引的染色体等；描述四分体中姐妹染色单体、非姐妹染色单体间的关系。
指减数分裂过程中两两配对的染色体
一般相同
父方
母方
人染色体组成
(1)同源染色体
①形态大小 ，即着丝粒所处的位置和染色体臂的长短特例:如X染色体和Y染色体。
②对于有性生殖产生的个体，细胞中的同源染色体一条来自 、一条来自 。
③在减数第一次分裂前期，能两两配对(联会)。
具有三个方面的特点：
1
同源染色体
精子的形成过程
判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件：
①大小（长度）——相同
②形状（着丝点位置）——相同
③来源（颜色）——不同
属于同源染色体
下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ ）
A B C D E
DE
复制
姐妹染色单体
姐妹染色单体
一对同源染色体
一个四分体
：
2
联会
精子的形成过程
在减数分裂过程中， 两两配对的现象。
同源染色体
联会后的每对同源染色体会有 姐妹染色单体。
3
四分体
4条
一个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条姐妹染色单体；四分体数＝同源染色体对数。
a b c d
A
B
观察图像，回答问题：
属于同源染色体的是：
互为姐妹染色单体的是：
互为非姐妹染色单体的是：
A、B
a、b，c、d
a、c，b、c，a、d，b、d
4
互换
精子的形成过程
同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉互换。
任务3 以精原细胞中的2对同源染色体为例，模拟减数分裂过程中染色体的行为变化。
精子的形成过程
1.以小组为单位，利用模型组件，先模拟减数第一次分裂的前期、中期、后期染色体的动态变化，说明初级精母细胞中染色体的行为变化；再模拟减数第二次分裂的前期、中期、后期染色体的动态变化，说明次级精母细胞中染色体的行为变化。
2、各位小组成员要分工明确、积极动手参与，确定代表进行展示、讲解。
活动要求：
精子的形成过程
问题提升
1.同源染色体联会、形成四分体发生在哪个时期？同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在哪个时期？
2. 以该细胞为例，非同源染色体自由组合的方式有哪些？
3.染色体数目减半发生在哪个时期？原因是什么？4.精细胞的变形有什么意义？5.一个精原细胞经过减数分裂最终形成几个精细胞？形成的精细胞
有几种类型？（不考虑互换）
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
同源染色体
着丝粒变化
染色体主要行为
染色体数目
DNA数目
染色单体数
无
有，分离
不分裂
分裂
着丝粒分裂，
姐妹染色单体分开
①同源染色体联会；
②四分体中非姐妹染色单体
发生互换；
③同源染色体分离，
非同源染色体自由组合
2n→n(减半)
2n→4n→2n
0→4n→2n
n→2n→n(不减半)
2n→n
2n→0
精子的形成过程
　 间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末
染色体
染色单体
DNA
次级精母细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
减数分裂过程中数量的变化
4
0-8
4-8
4
8
8
4
8
8
4
8
8
2
4
4
2
4
4
2
4
4
4
0
4
2
0
2
2N
0-4N
2N-4N
2N
4N
4N
2N
4N
4N
2N
4N
4N
N
2N
2N
N
2N
2N
N
2N
2N
2N
0
2N
N
0
N
次级精母细胞
2N
4N
精原细胞
DNA 变 化 曲 线
初级精母细胞
精子细胞
N
染色单体变化曲线
染 色 体 变 化 曲 线
4
8
2
卵细胞的形成过程
任务4：精子和卵细胞形成过程的比较
活动要求
阅读P21图2-4，认识卵细胞形成的场所。阅读P22图2-5，比较卵细胞与精子的形成过程，学习卵细胞形成中的特点，完成表格的填写。
精子 卵细胞
产生部位
是否需要变形
细胞质分裂情况
子细胞数量
相同点
睾丸
卵巢
需要
1卵原细胞→1卵细胞+3极体
不均等分裂
不需要
均等分裂
1精原细胞→4个（2种）精子
染色体的行为和数目变化都相同
减数分裂
任务5：减数分裂的概念
活动要求
尝试归纳概括减数分裂的概念，语言逻辑顺序参考①减数分裂的对象；②减数分裂的过程；③减数分裂的结果；
对象:
时期:
特点:
结果:
进行 的生物
原始生殖细胞→成熟生殖细胞
染色体复制 ，而细胞分裂 。
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目 。
两次
一次
减少一半
有性生殖
减数分裂
进行减数分裂的细胞，在一次完整的减数分裂完成之后，不再进行减数分裂，因此减数分裂是不连续的细胞分裂，进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。
原核生物无染色体，不进行减数分裂和有丝分裂。只有真核生物才进行减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，进行减数分裂的生物一定是真核生物，且进行有性生殖。
温馨提示
不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成。
如吸烟会影响男性精子的数量和质量，有研究表明：每天吸烟20支，精子成活率低于50%，胎儿畸形发生率也较高；长期饮酒的男性精子发育畸形率高。长期的紧张、恐惧、焦虑等负面情绪也会影响减数分裂过程。
与生活的联系
1．某种雌性蝗虫（2n＝24）的体细胞含有两条性染色体，为XX型。而雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。在雌性蝗虫和雄性蝗虫正常减数分裂的过程中，不考虑突变、交换等变异情况，下列叙述正确的是（ ）A．初级精母细胞最多可形成12个四分体B．每个次级精母细胞都含有1条X染色体C．第一极体细胞内可出现同源染色体排列在赤道板上D．处于减数分裂Ⅱ中期的细胞中染色体数与核DNA数的比值为1/2
D
考点突破
2．如图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．细胞中含有4对同源染色体B．该细胞处于减数第一次分裂后期C．该动物的性别为雄性D．细胞中染色单体为4条
B
考点突破
3、下图①②③④是某动物的细胞分裂图像，能明确判断该动物是雄性的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
D
考点突破
考点突破
D
4．如图表示一个四分体的片段交换过程，则下列叙述正确的是（ ）
A．一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，2个DNA分子B．a和a'属于同源染色体，a和b属于非同源染色体C．染色体片段交换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间D．四分体发生染色体片段交换的前提是同源染色体配对