课题2 酸和碱的中和反应
第1课时 中和反应
一、学习目标
1.根据酸和碱的性质,能设计出有明显现象的中和反应实验方案,并通过实验验证酸和碱能发生化学反应;
2.从微观粒子的角度初步了解中和反应发生的原理,并能书写常见中和反应的化学方程式;
3.了解中和反应在实际生活和生产中的广泛应用。
二、学习重难点
重点:通过实验证明中和反应的发生。
难点:从离子的角度初步了解中和反应发生的原理。
三、学习过程
【旧知回顾】
1.酸的化学性质:
①酸能使紫色石蕊试液变______,不能使无色酚酞溶液变色;
②酸能与较活泼的金属反应生成盐和_______;
③酸能与某些____________反应生成盐和水。
2.碱的化学性质:
①碱能使紫色的石蕊试液变_________;碱能使无色的酚酞试液变_________。
②碱溶液能与某些____________反应生成盐和水。
3.酸、碱具有相似化学性质的原因:
酸在水溶液中都能解离出________和________,即在不同的酸溶液中都含有________,所以酸有一些相似的性质。同样,碱在水溶液中都能解离出________和________,即在不同的碱溶液中都含有________,所以碱也有一些相似的性质。
【自主学习】
1.补全下列化学方程式。
(1)HCl + NaOH =______________________;
(2)Ca(OH)2+2HCl= ______________________;
(3)2NaOH+H2SO4 =______________________。
2.盐的概念:由____________离子和____________离子组成的化合物。
3.中和反应定义:____________________________________。
4.中和反应在实际中的应用
(1)农业:____________________________________;
(2)工业:____________________________________;
(3)医药:____________________________________。
【课堂探究】
一、中和反应
1.实验探究:氢氧化钠溶液和盐酸的反应
向10 mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变为________色,说明氢氧化钠溶液显________性,再向其中逐滴加入稀盐酸,溶液颜色逐渐变________,刚好呈________色,停止滴加盐酸,说明此时溶液不再显________性,此时溶液显________性;若继续滴加盐酸,溶液还是________色。
结论:氢氧化钠和盐酸发生反应,化学方程式为______________________。
2.中和反应的实质:
观察上图可知,随着稀盐酸的不断加入,溶液中使无色酚酞溶液变红的_______(填离子符号)与稀盐酸中的_______(同上)结合形成了_______,_______(同上)不断减少直至消失,最终溶液变为无色。
中和反应的实质:__________________。
3.交流讨论:中和反应生成盐和水,那么生成盐和水的反应一定是中和反应吗?
【练一练】(2021·夹江模拟)下图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中,有关离子之间反应的示意图。请回答:
(1)写出该反应的化学方程式________________________;
(2)从图中可看出该反应的微观本质是________________________。
二、中和反应在实际中的应用
1.改良土壤酸碱性
酸性土壤不利于作物的生长,于是人们将适量的_________加入土壤以中和酸性。
2.处理工厂的废水
硫酸厂的污水可以用________进行中和处理,化学方程式:_______________。
3.用于医药卫生
(1)胃酸过多可以服用某些_________性物质的药物,以中和过多的胃酸。胃舒平的主要成分是Al(OH)3,试写出用这种药物治疗胃酸的化学方程式:_______________________________。
(2)当人被蚊虫叮咬后,蚊虫会在人的皮肤内分泌出_________,使叮咬处很快肿大而疼痒。如果涂一些稀的含碱性物质的溶液,就可以减少痛痒。如_________、_________等。
4.日常生活中的应用
皮蛋味涩,是因为皮蛋中含有碱性物质,在食用时可加入一些_________将其中和,从而使其变得可口。
【练一练】(2020·建水模拟)家庭中常见的物品有:食盐水、牙膏、肥皂、洗衣粉、米醋等,黄蜂刺中的毒液是碱性,若被黄蜂蛰了,下列物品能暂时涂在皮肤上缓解疼痛的是( )
A. 食盐水 B. 牙膏
C. 肥皂或洗衣粉 D. 米醋
【学后反思】通过本节课的学习,你收获了什么?
【测评反馈】
1.(2021·龙华模拟)下列化学反应中属于中和反应的是( )
A. B.
C. D.
2.(2021·百色)下列实际应用中,不是利用中和反应原理的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水
C.用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多
D.用稀氨水涂抹在蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒
3.酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图,请据图回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a________。
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈________色。
(3)该实验发生反应的化学方程式为________。
(4)玻璃棒在该实验中的作用是________,其目的是________。
4.(2021·道外模拟)从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。如图是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在反应后图中将相关粒子图形补充完整_______________。
(2)中和反应的实质是:酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合成________(填微粒名称)。
(3)画出氯离子的结构示意图_______________。
5.(2021·鞍山)向100 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中加入氢氧化钠溶液,恰好完全反应后得到180 g不饱和溶液,请计算所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
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