粤教粤科版（2017秋） 科学 三年级上册 期末检测卷（一）（含答案）

粤教版三年级科学上册期末检测卷（一）有答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．（ ）是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。
A．猜想 B．观察 C．分类
2．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐（ ）。
A．不见了，跟水一样蒸发了 B．不会蒸发，会留在杯底
3．猫的足底有（ ）。
A．有肉垫 B．有褶、趾
4．一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发
5．（ ）可以加快物质在水中的溶解。
A．加水 B．静置 C．搅拌
6．雕塑家在雕塑时经常选用（ ）做石材。
A．大理岩 B．花岗岩 C．砂岩
7．用（ ）的方法不可以使盐从盐水中分离出来。
A．给杯子中的盐水加热 B．把盐水拿到太阳底下晒 C．过滤
8．高锰酸钾溶解在水中是什么颜色的（ ）。
A．紫色 B．红色 C．蓝色
9．下列属于爬行动物的是（ ）。
A．老鼠 B．长颈鹿 C．乌龟
10．下面这些行动中不能让我们感受到空气存在的是（ ）。
A．扇扇子 B．跑步 C．眨眼
11．蜻蜓的翅膀有多少对（ ）。
A．一对 B．两对 C．三对
12．老鼠属于（ ）动物。
A．哺乳类 B．爬行类
二、填空题（每空1分共18分）
13．( )是我们日常生活中用于测量体温的工具。
14．( )是自然界最大的水体。除了海洋外，陆地表面还有( ) 、( )等水体类型。
15．采用( )、( )和( )的方法可以加速溶解。
16．人们用_______来表示物体的冷热程度，用_______来测量它，这种仪器是根据_______的_______性质制成的。
17．许多动物，例如，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等，具有三对足，一般有两对翅膀，它们都属于( )。像啄木鸟、翠鸟、麻雀等，身体表面覆盖羽毛，具有一对翅膀等特征，它们都属于( )。
18．像青蛙这样既能在水里生活，又能在陆地生活的动物是_________，像鲫鱼这样一生都生活在水中的动物是_________。
19．蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的( )。
20．常见的昆虫有( )、( )、( )等。
三、判断题（每题2分共10分）
21．因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。( )
22．壁虎有明显的耳廓。( )
23．在同样水温及同样多的水中，溶解的白砂糖和食盐的量是相同的。( )
24．红枣、枸杞、茶叶只是部分能溶解在水中。( )
25．白鱀豚是我国长江独有的古老物种，也是世界上稀有的淡水鱼类。( )
四、连线题（共10分）
26．我会连线。
空气 液体
石头 气体
牛奶 昆虫
猴子 固体
蜻蜓 哺乳动物
五、排序题（共10分）
27．高锰酸钾的溶解过程
A、把少许高锰酸钾轻轻放入水中。
B、观察高锰酸钾在水中的变化。
C、把观察的情况记录好。
D、静置一段时间，再搅拌。
E、准备实验用品：高锰酸钾、烧杯、勺子等。
实验步骤是：
1( )-2( )-3( )-4( ) -5( )
六、简答题（每题5分共10分）
28．举例说明生活中哪些现象运用了空气占据空间这一性质？（至少要举出4个例子）
29．在夏季，人们给自行车充气时常常不会充得太足，这是什么原因呢？
七、实验题（共10分）
30．实验：观察高锰酸钾在水中的溶解。
步骤：
（1）将烧杯装上一定量的水。
（2）将少量高锰酸钾药品放入烧杯里静置一段时间，静观高锰酸钾是如何分散到水中的。
（3）用玻璃棒搅拌，搅拌后观察高锰酸钾的水溶液。
实验现象： ______________________。
实验结果： ______________________。
八、 综合题（共8分）
31．读出下列各温度计的值。
甲图是_____ 乙图是______
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．B
5．C
6．A
7．C
8．A
9．C
10．C
11．B
12．A
13．温度计
14． 江、河、湖、海 河流 湖泊
15． 热水 搅拌 打碎
16． 温度 温度计 液体 热胀冷缩
17． 昆虫 鸟类
18． 两栖动物 鱼类
19．动物
20． 瓢虫 蜜蜂 苍蝇
21．×
22．×
23．×
24．√
25．√
26．
27． E A D B C
28．生活中汽车轮胎、游泳圈、气垫城堡、气垫船等运用了空气占据空间的性质。
29．答：夏季天气炎热，车胎里的空气太多了，会容易受热膨胀而发生爆胎的危险。
30． 整杯水呈均匀的紫色 高锰酸钾溶解在水中
31． 6℃或6摄氏度 零下4℃或零下4摄氏度或－4℃
答案第4页，共5页
答案第3页，共5页