9.3 用图象表示变量之间的关系同步练习(含答案)

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名称 9.3 用图象表示变量之间的关系同步练习(含答案)
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文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2023-04-10 08:54:03

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第九章 变量之间的关系
9.3 用图象表示变量之间的关系
基础夯实逐点练
知识点 用图象表示变量之间的关系
1.如图,某地用图象记录了2月份某天24小时的温度随时间变化的情况,请你仔细观察图象,根据图中提供的信息,判断下列描述与图象不符合的是 ( )
A.16时的温度约为1℃ B.在-3℃以上的时间约为16小时
C.温度是-1℃的时刻只有10时 D.温度最低的时刻是4时
2.如图所示,货车匀速通过隧道,隧道长大于货车长,从货车进入隧道开始,货车在隧道内的长度y与行驶的时间x之间的关系用图象描述大致是( )
3.某天早晨6:00,王阿姨从家骑自行车去早市买菜,途中因自行车发生故障,就地修车耽误了一段时间,修好车后继续骑行,6:30赶到了早市.如图所示的函数图象反映了她去早市的整个过程.结合图象,判断下列结论正确的是 ( )
A.王阿姨家距离早市1000m
B.王阿姨修车花了20 min
C.王阿姨的修车地点离早市2100m
D.王阿姨修好车后骑行到早市的平均速度是
4.如图所示的是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)关于销售量x(件)的函数图象.给出下列说法,其中说法不正确的是( )
A.售2件时,甲、乙两家的售价相同 B.买1件时,买乙家的合算
C.买3件时,买甲家的合算 D.乙家的1件售价约为3元
5.体育课上甲、乙两同学比赛跑步,其路程s(单位:m)与时间t(单位:s)之间的图象如图所示,下列说法不正确的是 ( )
A.甲、乙进行的是100m赛跑 B.甲的平均速度大于乙的平均速度
C.前3s,甲的速度大于乙的速度 D.甲、乙同时到达终点
6.甲、乙两人进行慢跑练习,慢跑路程y(米)与所用时间t(分钟)之间的关系如图,下列说法错误的是 ( )
A.5分钟时两人都跑了500米 B.前2分钟,乙的平均速度比甲快
C.甲、乙两人8分钟各跑了800米 D.甲跑完800m的平均速度为100米/分钟
7.小聪上午8:00从家里出发骑“共享单车”去一家超市购物,然后从这家超市原路返回,小聪离家的路程s(米)和经过的时间t(分)之间的函数关系如图所示,下列说法:
①从小聪家到超市的路程是1800米;②小聪在超市购物用时45分钟;③小聪从超市返回家中的平均速度为100米/分;④小聪从出发到回到家历时60分钟.其中正确的个数是
( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.一根高为22厘米的蜡烛,点燃后蜡烛剩下的高度h(厘米)与燃烧时间t (小时)的关系如图所示,则该蜡烛可以燃烧的时间为 小时.
能力提升综合练
9.(易错题)实验证实,放射性物质在放出射线后,质量将减少,减少的速度开始较快,后来较慢,实际上,物质所剩的质量与时间成某种函数关系.
如图为表示镭的放射规律的函数图象,据此可计算32 mg镭缩减为1mg所用的时间大约是 ( )
A.4860年 B.6480年 C.8100年 D.9720年
10.周末,小明骑车从家前往公园,中途休息了一段时间.他从家出发后所用时间为t(分钟),所走的路程为s(米),s与t之间的函数关系如图所示.对于下列说法:①小明中途休息了2分钟;②小明休息前的骑车速度为每分钟400米;③小明所走的路程为4400米;④小明休息前的骑车速度小于休息后的骑车速度.其中正确结论的序号是 .
11.小明读七年级,他很想一个人郊外秋游,但妈妈不放心,让他将一天的时间安排做一个详细计划,于是小明绘制了下图交给妈妈,你能根据这幅图想象一下小明的秋游情况吗
12.图1中的摩天轮可抽象成一个圆,圆上一点离地面的高度y(m)与旋转时间x(min)之间的关系如图2所示.
(1)根据图2填表:
x(min) 0 3 6 8 …
y(m) …
(2)根据图中的信息,请写出摩天轮的直径.
13.某机动车出发前油箱内有油42L,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升.油箱中余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数关系如图所示,根据图回答问题:
(1)机动车行驶5h后加油,途中加油 升;
(2)根据图形计算,机动车在加油前的行驶中每小时耗油多少升
(3)如果加油站距目的地还有400km,车速为60km/h,要到达目的地,油箱中的油是否够用 请说明理由.
核心素养拓展练
14.巴蜀中学的小明和朱老师一起到一条笔直的跑道上锻炼身体,到达起点后小明做了一会准备活动,朱老师先跑.当小明出发时,朱老师已经距起点200米了.他们距起点的距离s(米)与小明出发的时间t(秒)之间的关系如图所示(不完整).据图中给出的信息,解答下列问题:
(1)在上述变化过程中,指出其中的自变量和因变量;
(2)分别求出朱老师和小明的速度;
(3)当小明第一次追上朱老师时,求小明距起点的距离是多少米
参考答案
基础夯实逐点练
1. C 2. A 3. D
4. D 【解析】分析题意和图象可知:售2件时,甲、乙两家的售价相同,故A选项不合题意;买1件时,买乙家的合算,故B 选项不合题意;买3件时,买甲家的合算,故C选项不合题意;乙家的1件售价约为1元,故D选项符合题意.故选D.
5. B 【解析】由图象可得:甲、乙进行的是100m赛跑,故选项A正确,不符合题意;甲、乙的平均速度相同,故选项B错误,符合题意;前3s,甲的速度大于乙的速度,故选项C正确,不符合题意;甲、乙同时到达终点,故选项D正确,不符合题意.故选B.
6. C 【解析】由图可知,5分钟时两人都跑了500米,故选项A 正确,不符合题意;由图可得,前2分钟,乙跑了200米,甲跑的路程小于200米,从而可知前2分钟,乙的平均速度比甲快,故选项B正确,不符合题意;甲8分钟跑了800米,乙8分钟跑了700米,故选项C错误,符合题意;由图可知,甲8分钟跑了800米,可得甲跑完800米的平均速度为100米/分,故选项D正确,不符合题意.故选C.
7. B 【解析】观察图象发现:从小聪家到超市的路程是1800米,故①正确;小聪在超市购物用时为:45-10=35(分钟),故②错误;小聪从超市返回家中的平均速度为:(1800-1300)÷(50-45)=100(米/分),故③正确;小聪返回所用时间为:1800÷100=18(分钟),45+18=63(分钟),故④错误.所以正确的个数是①③,共2个.故选B.
8.5.5 【解析】根据图象可知蜡烛燃烧的速度为: 4(厘米/小时),∴一根蜡烛可以燃烧的时间为:22÷4=5.5(小时),故答案为:5.5.
能力提升综合练
9. C 【解析】由图可知:1620年时,镭质量缩减为原来的 再经过1620年,即当3240年时,镭质量缩减为原来的 经过1620×2=3240年,即当4860年时,镭质量缩减为原来的经过1620×3=4860年,即当6480年时,镭质量缩减为原来的∴经过1620×4=6480年,即当8100年时,镭质量缩减为原来的 此时1 mg.故选C.
10.①② 【解析】根据图象可知,在4~6分钟,路程没有发生变化,所以小明中途休息的时间为:6-4=2分钟,故①正确;根据图象可知,当t=4时,s=1600,所以小明休息前骑车的平均速度为:1600÷4=400(米/分钟),故②正确;根据图象可知,小明在上述过程中所走的路程为2800米,故③错误;小明休息后的骑车的平均速度为:(2800-1600)÷(10-6)=300(米/分钟),小明休息前骑车的平均速度为:1600÷4=400(米/分钟),400>300,所以小明休息前骑车的平均速度大于休息后骑车的平均速度,故④错误.综上所述,正确的有①②共2个.故答案为:①②.
11.解:小明9时从家出发,约10:30到离家约17千米的地方,休息约30分钟到11时,继续出发到12时到离家30千米的目的地,游玩1小时后匀速返回,15时到家.
12.解:(1)5,70,5,54.
(2)根据图象可知:
摩天轮的直径
∴摩天轮的直径为65m.
13.解:(1)24
(2)∵出发前油箱内余油量42L,行驶5h后余油量为12L,共用去30L,∴每小时耗油量为6L.
(3)由图可知,加油后可行驶6h,故加油后行驶60×6=360(km).
∵400>360,∴油箱中的油不够用.
核心素养拓展练
14.解:(1)在上述变化过程中,自变量是t,因变量是s.
(2)朱老师的速度为: (米/秒),小明的速度为: (米/秒).
(3)设t秒时小明第一次追上朱老师,由题意,得6t=200+2t,解得t=50,则50×6=300(米).
∴当小明第一次追上朱老师时,小明距起点的距离为300米.
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