7.2 弹力 课件(共19张PPT) -2022-2023学年人教版物理八年级下册

(共19张PPT)
7.2 弹力
新课导入
做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
新课导入
想一想
例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……
哪些类似
橡皮筋(或橡皮泥)
新课导入
想一想
类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤
发现它们的共同特点了吗？试概括一下。
类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴
1.弹力
弹性 ：物体受力时发生形变，不受力时能恢复原来形状的特性。
如橡皮筋、弹簧、皮球等。
塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。
如橡皮泥、面团、衣服等。
弹性形变：不受力时能自动恢复原来形状的形变。
塑性形变：不受力时不能自动恢复原来形状的形变
1.弹力
弹性限度
具有弹性的物体，是否只要发生形变就是弹性形变？
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，物体就会失去弹性，也不能完全复原。
1.弹力
我们重点来研究一下具有弹性的物体
弹力是如何产生的
当拉长弹簧和压弯尺子时，你的手有什么感觉？
1.弹力
发生弹性形变时
物体
弹性
弹力
产生
1.弹力
产生弹力的条件
（1）相互接触；
（2）发生弹性形变。
所以相互接触的物体间不一定产生弹力，如相互接触但并没有发生形变的物体间不产生弹力。
1.弹力
弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。
例如我们常说的压力、支持力、拉力实质都是弹力。
弹力
1.弹力
弹力方向
始终与物体的形变方向相反，并且总是与接触面垂直。
拉力：沿绳或弹簧收缩的方向
压力：垂直于接触面指向被压物体
支持力：垂直于接触面指向被支持物体
1.弹力
弹力大小
弹力的大小是随着物体形变程度的变化而变化的。
对同一物体而言，发生弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
弹力公式： ;F指的是弹力，k是劲度系数，x弹簧变化量。（劲度系数指的是弹簧没变化单位长度，弹力的变化量。例如弹簧伸长1cm，需要5N的力，则劲度系数为5N/cm）
合 作 探 究
2
阅读书上的内容回答下列问题：
1.弹簧测力计的原理
2.弹簧测力计的使用
合 作 探 究
笔记：
4.弹簧测力计
原理：在弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。
使用前：三看（看量程、看分度值、看指针是否指在零刻度线）
使用时：（1）使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
（2）使用时必须注意所测的力不能超过弹簧的量程。
（3）拉力的方向与中轴线的方向保持一致。
合 作 探 究
练一练
1、下列事例中，不是应用弹力的是（ ）
A.撑杆跳高
B.蹦床运动
C.玩具弹簧枪射击子弹
D.守门员用力扑住射向球门的足球
D
2、下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ）
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住
D.使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰
B
练一练
3、果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ）
A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定
C
考点二：弹力
课堂小结：