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我要的是葫芦
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语文 二年级 上册
第一课时
第二课时
青蛇满架爬,
蛇身缀白花,
花落结小瓜,
卖药曾用它。
猜一猜
葫 芦
hú
lu
第一课时
葫芦是爬藤植物,夏秋开白色花,果实被称为葫芦,可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干,掏空其内,做盛放东西的物件。
葫 芦 藤 谢 啊 蚜
盯 赛 感 怪 慢
hú lú ténɡ xiè ɑ yá
dīnɡ sài ɡǎn ɡuài màn
平舌音
后鼻音
葫 芦
学认字
眼睛、葡萄、狐狸
胳膊、玻璃……
葫 芦
hú lu
像这样,两个字部首相同,后一个字读轻声的词语还有:
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
慢
怪
感
识字游戏
完成同步训练第一题。(37页)
棵
谢
想
盯
言
kē
xiè
xiǎnɡ
dīnɡ
yán
邻
lín
治
zhì
怪
ɡuài
学写字
左右 结构
想
棵
言
谢
治
邻
独体字
生字归类
上下 结构
盯
怪
1
2
3
4
(合作朗读)指字听读+指字跟读+师生接读+生生接读
完成同步训练第二题。(37页)
第二课时
我要的是葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
【课后题目】
朗读课文。想一想:种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?
读一读,注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么? 叶子上的虫还用治?
有几个虫子不可怕。 叶子上的虫不用治。
【开火车】
一棵葫芦 一些蚜虫 几个小葫芦 看几次
几个虫子 几天 一个一个 治一治 更多了
细长的葫芦 雪白的小花 慢慢地变黄
多么可爱 邻居 感到奇怪 自言自语
【问答式朗读 感受故事情节】
从前,有个人种了一棵葫芦。【后来呢?】细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。【后来呢?】花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!【后来呢】那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,【他怎样想的呢?】心里想,有几个虫子怕什么!【他怎样说的呢?】他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了,对他说:【说什么呢?】“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说【说什么呢?】:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,【结果呢?】叶子上的蚜虫更多了。【结果呢?】小葫芦慢慢地变黄了,【结果呢?】一个一个都落了。【结果呢?】【 】
1.朗读课文。想一想,
种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?
种葫芦的人想要葫芦,最后一个也没得到,原因是什么?
种葫芦的人想要葫芦,最后一个也没得到,理由是什么?
——问题不同,回答一样。
2.读一读,注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么! 叶子上的虫还用治?
有几个虫子不可怕。 叶子上的虫不用治。
完成同步训练第四题。(37页)