5 琥珀 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
————一枝琥珀，再现时光。
琥珀
字词积累
作者简介
文章分析
概括主题
读有所悟
重难探究
层次梳理
琥珀被誉为“世界上最古老的宝石”，是数千万年前的树脂被埋藏于地下，历经地球岩层的高压、高热挤压作用之后，质变形成的一种树脂化石。
怒
字义：①生气，气愤。②气势盛。
组词：恼怒 怒吼 激怒 怒火 怒气冲天
形近：①努努力努嘴 2弩 弩弓 弩箭
造句：老师的一句表扬让我心花怒放。
名言：不轻易发怒，胜于勇士。——所罗门
吼
字义：兽大声叫，也指人因愤怒而呼喊。
组词：怒吼 吼叫 狂吼 吼声 狂风怒吼
形近：孔 孔隙 孔雀
造句：他狂吼一声，向前猛冲，纵身跳进水中。
歇后语：对着镜子怒吼 —自暴自弃
脂
字义：①动物体内或油料植物种子内的油质。2胭脂。
组词：松脂 油脂 脂粉 脂肪画
形近：①指 手指 指控 ②诣 造诣 孤诣
造句：仰卧起坐有助于燃烧腹部脂肪。
诗词：海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义
拭
字义：擦。
组词：擦拭 拂拭 拭泪 拭去 拭目而观
形近：①试 考试 试卷 ②式 形式 方式
造句：爷爷小心翼翼地擦拭着这个祖传的瓷盘。
诗词：为篱下，黄花开遍，秋容如拭。秋瑾
餐
字义：1用桨拨水使船行动。②合算，按利益情况计较相宜不相宜。
组词：划船 划水 划算 划得来
形近：1伐 伐木 砍伐 ②找 寻找 找钱
造句：划船要掌握好技巧，船才会快速前行。
俗语：一根竹篙难渡海，众人划桨开大船。
字义：1饭食。②吃。
组词：早餐 餐位 进餐 餐具 秀色可餐
形近：饕 饕餮
造句：我们要养成吃早餐的好习惯。
谚语：日求三餐，夜求一宿。
划
晌
辣
字义：1姜、蒜、辣椒等的味道。2辣味刺激
组词：辣椒 辣酱 毒辣 辣味 心狠手辣
形近：①悚 悚惧 惊悚 迅速 速度2速
造句：这几棵辣椒秧在我的精心照料下，终于长出了新芽。
歇后语：炒菜的铲子——尝尽了酸甜苦辣
字义：1晌午，正午。2一天内的一段时间。
组词：半晌 晌午 前半晌 晌午饭
形近：1响 响亮 响声 ②饷 粮饷 月饷
造句：过了半晌他才反应过来。
谚语：云从东南涨，有雨不过晌
渗
挣
字义：[挣扎]尽力支撑或摆脱。
组词：挣扎 极力挣扎
形近：①净 干净 洁净 ②静 安静 寂静
诗词：我爱其挣，寤寐交挥。——陶渊明
字义：液体慢慢地透入或漏出。
组词：渗透 渗入 渗出 渗水
形近：①掺 掺兑 掺假 ②惨 悲惨 凄惨
造句：烈日下，他的额头渗出一滴滴汗珠。
诗词：飞絮残英避，露华微渗玉肌香。辛弃疾
番
字义：①称外国的或外族的。 2量词。遍，次。
组词：几番 番茄 轮番 三番五次
形近：①翻 翻书 翻脸 ②蟠 蟠桃
造句：番茄是一种非常有营养的果蔬。
名言：生活真像这杯浓酒，不经三番五次提炼，就不会这样的可口。— 郭小川
埋
字义：把东西放在坑里用土盖上。 引申为隐藏，使不显露。
组词：埋伏 埋藏 掩埋埋没 埋头苦干
形近：①理 道理理解2狸狐狸
造句：他日夜埋头苦干，终于取得了成功。歌后语：一颗明珠土里埋——早晚得出头
刷 测
字义：用刷子或类似刷子的用具来清除或涂抹。
组词：刷墙 刷子刷洗冲刷印刷机
形近：①剧 京剧悲剧②涮 涮锅子
造句：我们要养成天天刷牙的好习惯。
歇后语：煤灰刷墙壁——一抹黑
字义：①测量，利用仪器来度量。②推测，料想
组词：观测测量 推测猜测人心难测
形近：①侧侧面侧身②则规则 守则
造句：经过反复测算，这项工程一年内可以完成。
谚语：人心难测，海水难量。
字义：①细密，完备，跟“略”相对。②清楚地知道。3说明，细说。
组词：详细详谈安详 端详 不厌其详
形近：①祥祥和 慈祥②洋海洋大洋
造句：他将这件事的始末详细地讲述了一遍。
诗词：悬知耳目接，故与闻听详。——赵蕃
详
[近义词]柔嫩——娇嫩 拂拭——擦拭照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈 仍旧——仍然 推测——推断
[反义词]猛烈——柔和 快活——难过少见——常见 黏稠——稀薄详细——简略
[词语搭配]（飒飒）地响 (慢慢)地走(嗡嗡)地叫 (缓缓)地流
[ABB式词语]热辣辣 绿油油 黑漆漆 金灿灿 香喷喷
[含有反义词的词语]前俯后仰舍本逐末 天罗地网 古往今来承上启下
[教材词语表听写]怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测详细 情形
柏吉尔 （ 1804～1882），德国科普文学创作家，
德国科学家、科普作家。作品集《乌拉·波拉故事集》 《活动》 《爱的代价》等。《琥珀》是柏吉尔的著名作品。
很久以前一个夏日的午后，太阳火辣辣地照射着整个森林，一只蜘蛛捕食正在掸翅膀的小苍蝇，可就在这个时候一大滴松脂低落下来，接下来发生了什么事情呢？
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
这样的环境是作者根据琥珀形成的条件而进行的合理推测。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞它他嗡嗡地穿过草地，飞进森林，那里长着许多高大的松树，太阳照的火热，可以闻到一股松脂的香味。
看似闲笔却铺垫着后面故事的发展，进一步交代了这块琥珀形成的环境，这里将科学推测自然地融入到故事讲述中。
那只小苍蝇停在一棵大松树上，他伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋，他飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐，她小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
一系列动作描写生动细致，描写了小苍蝇的快乐与现实，也为后文埋下伏笔。
一系列动作描写推动着故事情节的发展。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林，许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去突然发生了一件可怕的事情，一大堆松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
插入对松树的描写，看似打断了故事的发展，其实不然，因为要有厚厚的松脂，才会有后文的松脂球，这里的插入描写，基于作者的科学推测，也体现了作者叙述时的精心安排。
这样的巧合，基于这块琥珀的最终样子而展开合理的推测。
这句话照应了前文，突然发生了一件可怕的事情，蜘蛛步步紧逼，小苍蝇只想一饱口福，却和苍蝇一起被一大堆松脂包住了，课文这样写生动形象，富有文学色彩。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里，他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来盖住了，原来的，最后集成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年时间一转眼就过去了，成千上万只绿苍蝇的翅膀和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林，有一天水把森林淹没了，波浪不断冲杀着，树干甚至把树连根拔起，树断绝了生机慢慢的腐烂了，剩下的只有那些松脂球淹没在泥沙下面。
写出了时间久远是琥珀形成的重要条件，作者通过形象化的语言进行了简要交代，
写出了地质变化是琥珀形成的重要条件，这是作者根据琥珀形成的一般过程而展开的推测。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹澎湃的波涛，把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩，那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把他挖了出来。
“爸爸，你看”他快活地叫起来“这是什么？”
他爸爸接过来仔细看了看“这是琥珀孩子，”他高兴地说“有两个小东西关在里面了，一只苍蝇一个蜘蛛，这是很少见的。”
松脂球变成了化石，也就是琥珀，这段话说明了松脂球变成琥珀是一个漫长的过程，需要很长很长的时间。
孩子的一踩一挖父亲的一接一看，父子间的一问一答，写出了琥珀的发现，识别过程。
因为小孩的好奇心强，对于这常见的海滩，他总会去发现不一样的地方。而且小孩爱玩，他们喜欢光着脚在沙滩上玩，所以才有可能发现这珍贵的琥珀。
作者为什么会安排儿子发现琥珀呢？
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好的躺着，我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象他们当时在粘稠的松脂里怎样增长，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的黑还从那块琥珀我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道在远古时代世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
写出了琥珀的价值。
1~12段第1部分讲述了琥珀的形成
13~17段第2部分讲述了琥珀在海滩上被发现的过程
18段第3部分介绍了琥珀的样子和价值。
主题解析
本文是一篇说明文，也可称为科学，小品作者用极其活泼通俗易懂的文笔和充分的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成发展过程判断了它在科学上的价值使我们进一步增加了有关化石的科学知识。
概括主题
读有所悟
作者用轻松活泼的语言给我们介绍了琥珀，让我们感受到大自然的奇妙，这小小的一次巧合，让这两只小小的生物得到了永恒。
重难探究
文中有很多关于时间的语句，描写这些语句有什么作用？
这些语句写出了时间的久远写出了地质变化，这些都是琥珀形成的重要条件，作者通过形象化的语言进行了简要交代，这是作者根据琥珀形成的一般过程而展开的推测。
层次梳理
条件 松脂
天气炎热
地壳运动
漫长时间
千载难逢
推测 蜘蛛和苍蝇碰巧遇见
渔民父子 碰巧在海滩发现。
同学们再见