外研（新标准）版九年级下册Module2 Education`1英语答疑课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
答疑课
Module 1&2
CONTENTS·
词汇检测
1.
个别提问
3.
课时特训讲解
2.
4.
一、词汇检测
A
B
C
1．_________(pron.)我们的→_________ (主格)我们→_________ (宾格)我们→_________ (形容词性物主代词)我们的
2．_________ (n.)领带
3．_________ (n.)一排；一行；一列
4．_________ (n.)水池；游泳池
5．_________ (v.)及格；通过(考试或检查)→_________ (第三人称单数形式)
6．_________ (adj.)缺席的；不在的→_________ (反义词)(adj.)在场的
7．_________ (adj.)(教育)中等的；次要的；间接的
8．_________ (n.)钟；铃
一、词汇检测
A
B
C
1．___________________________ are there in a class in England
在英国每个班有多少名学生？
2．What __________ English schools __________
英国的学校是什么样子？
3．It ____________________ great.
它看起来真的很棒。4．__________ I __________ my exam next year，__________here until I'm eighteen.
明年如果我通过考试，我将在这里呆到18岁。
5．__________ lesson __________for __________ hour.
每堂课持续一个小时。
6．It's __________ we don't have exams in __________ subject.
幸运的是我们并不是每门科目都要考试。
一、词汇检测
A
B
C
答案：
Ⅰ.1．ours；we；us；our 2．tie 3．row 4．pool
5．pass；passes 6．absent；present 7．secondary 8．bell
Ⅱ. 1,How many pupils 2． are ；like
3． looks really 4．If I pass ；I'll stay
5．Each ；lasts ；an 6． lucky ；every
A
B
C
二、课时讲解
P150， U3
文章大意：一个励志的故事，作者帮助了一个失业的人重新振作，并取得成功的故事。
解析：
题1和题15:理解大意题
题3，4和5：习惯搭配
其余（题8，9和120：联系上下文
难度一般
A
B
C
二、课时讲解
P151, U3
解析：
题1：细节搜索题，文章第一段最后两行“ could make comeback”， 故选B
题2: 细节搜索题，文章第四段最后两行“ restraurant and bar”， 故选A
题3:推断题，根据前后相关信息“23 times less CO2 emissions”, 推测为“可持续的”，故选B
题4:归纳总结题，由全文理解和关键词，故选A
题5:主观题，答案开放，言之有理即可
（Would you like Why )
文章大意：科普文，介绍欧洲的通宵列车要重归人们的生活，并且介绍了它的运营方式。
A
B
C
二、课时讲解
P131, U3
文章大意：说明文，介绍斯里兰卡这个国家的旅游资源。
解析：
题6：细节搜索题，文章第二段第四行，“roads,railways,flights 故选C
题7: 细节搜索题，文章第四段倒数第四行， “pick up leaves”, 故选B
题8:细节搜索题，文章第五段第二和三行， “leophards,buffaloes,elephants”, 故选A
题9:推断题，排除法，故选B
A
B
C
二、课时讲解
P152 U3
文章大意：科普文，介绍一门新兴的职业：空中信使。
解析：
题10: 细节搜索题，文章第六段第4-6行， 故选B
题11:推断题，文章第一段第5-6行，故选C
题12:问答题，归纳总结，注意语句通顺，无语病。
A
B
C
二、课时讲解
P154, U3
the most important
understands
to relax
fishing
A
B
C
二、课时讲解
P155, U3
语法填空：题1,2,5,6,9，
1.虚词
2.习惯搭配
3.从句连词
with
for
but
a
what
二、课时讲解
A
B
C
playing
rows
P156, U1
A
B
C
二、课时讲解
P157, U1
my
me
I
mine
P157, U1
【答题要求】60秒的时间准备朗读短文，当看到“开始录音”的提示信号后，90秒内朗读短文一遍。
【答题要点】考生在看到朗读文本时，应快速阅读一次朗读文本，要特别注意是否有不熟悉的单词或结构。仔细听朗读示范，在听朗读示范时要注意那些不熟悉的内容（如果有的话）。然后，马上开始练习朗读课文。朗读录音时，语速不要太快，发音要尽可能清楚，以免影响录音效果。如果发现读错时，可以马上重读这部分内容，“能在口头表达中进行适当的自我修正”是《标准》中要求掌握的一种能力。
根据情景或要点提示回答问题。
【答题要求】在这一节里，请根据所给情景用英语回答五个问题。在每个提问后，你都有15秒钟时间回答问题。当看到“开始录音”的提示信号后请在规定时间内完成回答。
根据情景或要点提示回答问题。
【答题要点】本题分为两个部分，1.听懂问题；2.回答问题。只要考生尝试回答问题，不偏离方向可得0.5-1分，不回答得0分；如果有说错可以立即纠正，不扣分。
答案：Mike went to a summer camp in Australia.He did lots of things there.He took an English course. He also toured the city.He thinks it’s a meaningful experience.
说话。
【答题要求】
在90秒内准备一段不少于6句话的语段；
【答题要点】本题满分标准是“涵盖所有要点”，说话流畅，条理清楚，基本没有语言和语音错误；如果有说错可以立即纠正，不扣分。
P158, U1
二、课时讲解
A
B
C
Above all
passed the exam
P158, U2
has been absent from
感谢收看