课题：《口技》
一、教材分析：
《口技》是初中语文第三册第一单元第六课，这篇文章既可以作为场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。而初中生学习文言文，有两个方面的任务，一要学习古代语言，特别是字词句的翻译与理解；二是要理解文章内容和写法。提高学生学习阅读文言文的能力，为以后阅读文言文打下较好的基础是本课主要的目的。
二、教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读全文，背诵全文。
2、积累常用文言词语，翻译课文。
3、学习正面描写和侧面描写相结合的写作用法，体会其表达作用。
4、感悟中国民间艺术的精深奇妙,激发热爱优秀文化的感情。
三、重点与难点：
正面描写与侧面描写
四、教法与学法
自主探究、合作交流
五、教学准备
课件 一案一单
六、教学过程
【情境导入】
欣赏口技视频资料。
口技，是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿（模拟）各种声音的技艺。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”，这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了我国民间艺人技艺的高超。
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。
【明确目标】
课件展示学习目标，学生齐读，教师解读。
【整体感知】
读知字词
生字正音：
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
曳屋 许许声 嗣 犬吠 咳嗽 几欲先走
【释疑巩固】
1、京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
译文：
京城里有一个善于表演口技的人。一天，正赶上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得屏障里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
2、遥 闻深巷中犬吠， 便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。
译文：
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。紧接着小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，连续不断地说个不停。
3、当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客 无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝。
译文：
正在这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中轻声哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了!
4、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意 少 舒，稍稍 正坐。
译文：
不久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们(听到这里)心情稍微放松了些，渐渐(把身子)坐正了。
5、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
译文：
突然有一个人大声喊着：“失火啦!”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢救财物的声音，泼水的声音。
6、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。
译文：
凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
7、忽然抚尺一下，群响 毕 绝。 撤 屏 视 之， 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
译文：
忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
【写作技巧】
开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？
明确：不是简单重复，既有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头第一段以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。
课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？
明确：侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化；二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
【盘点提升】
1、通假字 满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。
2、古今异义 会宾客大宴 古：适逢，正赶上。 今：会议。
但闻 古：只 今：转折连词，但是。
稍稍正坐 古：渐渐 今：稍微
中间力拉崩倒之声 古：其中夹杂着 今：在事物两端之间
两股战战 古：大腿 今：屁股
几欲先走 古：跑 今：行走
3、词类活用 会宾客大宴 举行宴会 名词活用作动词
妇抚儿乳 喂奶 名词活用作动词
满坐宾客无不伸颈、侧目 看 名词活用作动词
不能名其一处也 说出 名词活用作动词
4、一词多义 绝：以为妙绝 副词，极，非常
群响毕绝 动词，断绝，消失
妙：众妙毕备 名词，妙处
以为妙绝 形容词，奇妙
指：手有百指 名词，手指
指其一端 动词，指出
坐：众宾团坐 动词，坐下
满坐寂然 同“座”，名词，座位
乳：妇抚儿乳 动词，喂奶
儿含乳啼 名词，乳头
【达标检测】
1、解释下列句子中加点词语：（6分）
⑴京中有善口技者（ ）
⑵会宾客大宴（ ）
⑶既而儿醒（ ）
⑷妇拍而呜之（ ）
⑸ 于是宾客无不变色离席（ ）
⑹几欲先走（ ）
2、、翻译下列句子：（4分）
⑴宾客意少舒，稍稍正坐。
⑵虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
自我反思：
知识链接
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。《虞初新志》，短篇小说集，清初张潮编辑，收集明末清初人的文章，汇为一编，共20卷。《虞初新志》所收篇章大抵真人真事，不尽是子虚乌有。如王思任《徐霞客传》、吴伟业《柳敬亭传》都是实有其人其事。《虞初新志》所收故事的题材很广泛,其中的不少篇章用小品文的笔调，一般都带有一些奇异的情节或不寻常的事件和人物，引人入胜。
