课件17张PPT。在沙漠中心学习目标1. 了解作家及创作背景，积累基本字词。
2. 抓住主要信息，整体感知课文。???
3. 合作探究，体会“我”对生命的感悟，学会积极、乐观地面对人生。预习交流 硌 噎 辐射 虫豸
躯壳 脐带 乙醚 真谛
筛糠 犁铧
死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。
（ ）
虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。
（ ）gèyēfúShāi kāngqiàoqílí huádìmízhì死得其所虫豸走近作者 航空事业发展初期，飞行是十分危险的——飞机性能差，机场设施简陋，天气情报的不完全，从未有人飞行过的路线，数不清的意外，使每一次飞行都像从地狱门口经过。
就是在这种情况下，有一位优秀的飞行员与同事们冒着生命危险开辟了多条航线，为航空事业做出了杰出贡献，是航空事业的开拓者之一。他钟爱着他的事业，他的生命是飞行的生命。
同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对世界的思考写入作品，为人类展现了一个独特的精神世界。代表作 《夜航》 《人类的大地》 《小王子》。
人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。圣埃克絮佩里说处境 快速阅读全文，说一说 “我”当时的处境和采取的措施。困境：干渴 寒冷措施：喝乙醚和酒精
将自己埋进挖的沙坑中
收集露水
赏析：寒风就像平原上的骑兵朝我冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
运用比喻，生动形象地写出了沙漠中寒风刮得又猛又急，来势汹汹，令人无法躲避，“冲”字写出了风来的气势之大之狂。 3分钟品心理 再读课文，注意圈点批注，通过“当我读到——时，我感受到主人公内心的——”这一句式来仔细地品味，面对求生机会微乎其微的处境，“我”的心情又经历了怎样的变化呢？心路历程：痛苦 恐惧 平静 乐观5分钟（1）表达作者心情痛苦的句子
第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。
第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。
第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。
第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。（2）表达作者心情绝望的句子
第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。
第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。
（3）表达作者心情平静的句子
第10段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。
（4）表达作者心情乐观的句子
第17段：我在工作中是幸福的。
第18段：我没有一点儿遗憾。
第21段：我们应该继续走下去。
作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，你认为作者是个怎样的人？ 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；
满怀激情、执着追求；
热爱人类，富有责任感。 重点阅读13——19段，作者在向我们展示”冒险“等人生意义和价值时，运用了怎样的写作手法？
比 较
1.与农人作比较，揭示飞行员工作的本质是寻找自己的真理；
2.与芸芸众生作比较，揭示要活得有意义；
3.与斗牛士作比较，揭示要热爱生命。谈见解 2002北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事？ 悟“冒险“ 作者提到的“冒险”与一般人所说的冒险有什么区别呢？结合课后练习三，谈谈你的认识。冒险不是寻求感官的刺激，不是少年的冲动，不是标新立异。
冒险是对责任的承担，是对生命的体验，是对生活的热爱。3分钟理收获启示：
①应该有战胜困难的信心。
②身处逆境应该看到生活的希望。
③困境中应该有一种积极、乐观的态度。
④生命的价值在于发现
⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。学了本文后你有哪些收获或启示？我的作业 1、搜集关于沙漠的古诗词和探险名言。
2、走出沙漠的作者，想给大家说一句沙漠历险感言，他会说什么呢？请你站在作者的角度拟一句。
3、课后推荐阅读：
《人类的大地》 《小王子》课题：《在沙漠中心 》
一、教材分析：
《在沙漠中心》记叙了圣埃克絮佩里在沙漠中由痛苦、绝望到平静、乐观的心理过程，表现了他战胜困难、走出沙漠的坚定决心，以及对生命的渴望与热爱。
二、教学目标：
1、了解作者及作品，掌握生字词。
2、学会用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
3、体味生命意义，培养正确对待挫折和失败，克服险境、勇于拼搏的精神。
三.?教学重点、难点： 学会用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
四、教法与学法
自主探究、合作交流。
五、教学准备
一案一单 课件
六、教学过程
【科学导入 呈现目标】
【自主学习检测】
1、字音：
乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 犁铧（ ）（ ）
脐带（ ） 真谛（ ） 噎（ ） 筛糠（ ）（ ）
2、根据解释写词语
1．用智慧和勇气进行争斗。 斗智斗勇
2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 芸芸众生
3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是
4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死得其所
【自主学习问题组】
1、在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬？如何解决这些痛苦？
2、面对这些痛苦，作者心情发生怎样的变化？（找出表达作者心情的句子）
示例
（1）表达作者心情痛苦的句子
第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。
第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。
第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。
第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。
（2）表达作者心情绝望的句子
第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。
第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。
（3）表达作者心情平静的句子
第10段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。
（4）表达作者心情乐观的句子
第17段：我在工作中是幸福的。
第18段：我没有一点儿遗憾。
第21段：我们应该继续走下去。
3、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表现出主人公怎样的精神？
积极乐观、意志坚强
4、“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）
在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。
作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。
【深入探究】
1、结合上下文，品味下列语句的含义。
（1）我的血液因缺水二循环不畅，寒气逼人，但这不是夜晚的寒冷。
夜晚的沙漠确实寒冷；极度缺水濒临死亡的而产生的心理反应；我内心渐渐绝望的情感。
（2）寒风就像平原上的骑兵朝我冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
运用比喻的手法，形象生动的刻画了人物的感受，并且在严酷的环境中，作者还能以一种比较风趣并且不失沉重的的语气来表达自己的艰难处境，从中可以看出我具有一种乐观的精神。
（3）我们期待黎明就想农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
将飞行员与农人做比较，揭示飞行员工作的本质。
（4）我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说，也很平常。
表达了一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。
2、作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）
（1）探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。
（2）探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。
（3）它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。
3、从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？
（1）学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。
（2）生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生存机会，维护自己的生命。
【达标拓展】
完成同步124-125页课外阅读。
七、自我反思：
【相关链接】
◆关于沙漠的古诗词
大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺
昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。——唐·白居易
漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。——唐·温庭筠
穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。——唐·岑参
◆名言警句
1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓别林
3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基
《在沙漠中心》拓展达标单
班 级 组 名 姓名
【学习目标】
1、了解作者及作品，掌握生字词。
2、学会用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
3、体味生命意义，培养正确对待挫折和失败，克服险境、勇于拼搏的精神。
【重点难点】
学会用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。
【自主学习】
一、自主预习检测
1、字音：
乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 犁铧（ ）（ ）
脐带（ ） 真谛（ ） 噎（ ） 筛糠（ ）（ ）
2、根据解释写词语
1．用智慧和勇气进行争斗。 （ ）
2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（ ）
3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。（ ）
4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（ ）
二、自主学习问题组（课堂要解决的问题）
1、在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬？如何解决这些痛苦？
2、面对这些痛苦，作者心情发生怎样的变化？（找出表达作者心情的句子）
3、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表现出主人公怎样的精神？
4、“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）
【深入探究】
1、完成课后第二大题。
2、作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）
3、从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？
【拓展达标】
一、完成同步124-125页课外阅读。
二、阅读课文，完成下列问题：
在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！
过了一会儿，我才清醒过来。我站起身，笔直朝前走去，身子一直颤抖着！我在哪儿？啊！我刚离开，我听见普雷沃的声音！是他的呼叫唤醒了我……
我朝他走回来，一直哆嗦着，好像全身都在打嗝。我对自己说：“这不是寒冷，是别的原因。是我的大限到了。”我已经缺水缺得太厉害了。前天，还有昨天我独自出去走了那么多路！
冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。那个十字架，那些阿拉伯人，那些灯。不管怎么说，它们开始引起我的注意。我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打……
我仍然跪在地上。
我们随身还带了一点药品。一百克纯乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。我试着喝了两三口纯乙醚，那就好像我吞了刀子下去。之后我又喝了一点九十度的酒精，这下总算是把我的喉咙封住了。
我在沙地上挖了一个坑，我躺在里面，然后再用沙子盖住身体。只有我的脸露在外面。普雷沃找到了几根枯枝，生了一堆很快就会燃尽的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他宁可跺脚取暖。他错了。
我的喉咙发紧，这不是个好兆头，但我自我感觉好过一点了。我感觉平静，一种超越了任何希望的平静。我身不由己地踏上旅程，面对星空被绑在贩奴船的甲板上。但我或许还不是很不幸……
我不再感到寒冷，只要不动任何肌肉。于是，我忘了埋在沙子里的躯体。我不再动弹，永远都不会再感到痛苦。何况，说实在的，人受的苦还真不算多……在所有这些苦痛过后，剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。一切都变成画册，变成有点残忍的童话故事……刚才，风驱赶着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。之后我感到呼吸困难：一个膝盖硌着我的胸膛。一个膝盖。我在天使的重负下挣扎。在沙漠里我从来都不是孤身一人。既然我现在不相信周围的一切，我不如缩在自己的躯壳里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。
永别了，你们这些我曾经爱过的人。如果人体不能忍受三天不喝水，那可绝不是我的错。我过去没想到自己对水源竟是那么依赖，我没料到人的忍耐力竟是如此短促。我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。谁多走了一步，谁就得死。
除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。
我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。
我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
我不抱怨。三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望。我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧虑。我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。
我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？
我在工作中是幸福的。我觉得自己是中途站的农人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！……
我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。
领略过一次海风的滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗？我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。这种说法有点夸张。我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么，那就是生命。
我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干的。再等一等。露水要到清晨才有。当天大亮了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的思绪有点乱，我听见自己说：“这里有一颗干枯的心……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心……”
“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”
1、作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。
2、文章哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境？
3、文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文，指出其中一处并作简要分析。
4、依照下列句子仿写。
我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
5、理解语句的含义：“我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”
6、作者多处运用对比手法表现自己对生活、生命的思考，试找其一处加以分析。
【相关链接】
◆关于沙漠的古诗词
大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺
昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。——唐·白居易
漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。——唐·温庭筠
穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。——唐·岑参
◆名言警句
1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓别林
3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基
