6 飞向蓝天的恐龙 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
飞向蓝天的恐龙
______生物演化，自然之谜。
字词积累
文章分析
概括主题
读有所悟
重难探究
层次梳理
笨
字义：①粗重，费力气的。 ②不聪明。③不灵巧。 笨手笨脚
组词：蠢笨 笨拙 笨重 粗笨
形近：1苯 甲苯 笨环 2钵 钵盂
造句：哥哥抓鱼时笨手笨脚的，弄得水花四溅。
俗语：笨工出巧匠。
钝
字义：①笨，不灵活。②不锋利，不快，“锐”“利”“快”相对。 生性驽钝
组词：迟钝 钝角 钝器 愚钝形近：1吨 吨位 吨级 2炖 清炖 炖锅
造句：这个小家伙反应比别人慢半拍，有点儿迟钝。
歇后语：钝刀子切藕——藕断丝连
鸽 毫
字义：[鸽子]鸟名，有家鸽、野鸽等多种，常成群飞翔。
组词：鸽子 信鸽 家鸽 白鸽 和平鸽形近：①鸡 公鸡 母鸡 ②鸭 鸭子 鸭蛋造句：无数白鸽飞向蓝天，非常壮观。
谚语：舍不得红小豆，引不来白鸽子。
字义：用在否定词前，加强否定语气，表示一 开点儿也没有或一点儿也不
组词：毫米 丝毫 毫毛 毫升 一丝一毫
形近：①豪 自豪 豪华 ②嚎 嚎叫 狼嚎
造句：学习要持之以恒，不能有丝毫松懈。
诗词：楼倚霜树外，镜天无一毫。——杜牧
凌 末
字义：①升，高出。②欺凌，侵犯，欺压。③迫近。组词：欺凌 凌乱 凌云之志 凌空飞翔
形近：①陵 陵园 陵墓 ②菱 菱角 菱形
造句：老师告诉我们不可以欺凌弱小。
诗词：墙角数枝梅，凌寒独自开。一 王安石
字义：①最后，终了，跟“始”相对。②碎屑。3梢，尖端，跟“本”相对。
组词：末梢 期末 周末 末尾 本末倒置
形近：1未 未来 未知 ②抹 抹黑 涂抹
造句：学习和娱乐要分清主次，不能本末倒置。
诗词：凉风起天末，君子意如何。 杜甫
描 隧
字义：依照原样摹画或重复地画。
组词：描绘 扫描 描写 描述 描眉画眼
形近：①瞄 瞒准 ②猫 花猫 山猫
造句：他用生动的语言描绘了家乡的巨大变化。
名言：诗人是描绘心灵的画家。 — -迪斯雷利
字义：隧道，在山中或地下开凿而成的通路。
组词：隧道 隧洞形近：随 随缘 随便
造句：火车在这长长的隧道中呼啸而过。
歇后语：特快列车过隧道——长驱直入
态 吨
字义：形状，样子。
组词：失态 仪态 状态 态度 老态龙钟
形近：①汰 淘汰 埋汰 ②太 太后 太平到来。
诗词：阴晴变化百千般，丹青难写天然态。——张抢
字义：质量单位，法定计量单位中1吨等于1000千克。
组词：吨位 千吨 吨级
形近：①钝 迟钝 钝器 ②纯 纯朴 纯洁
造句：这台机器一天可以破碎十几吨矿石。
谚语：一两重的真诚，其价值等于一吨重的聪明。
颅 膨
字义：头的上部，包括头骨和脑，也指头。
组词：头颅 开颅手术 预习 预备
形近：1鲈 鲈鱼 2预
名言：劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。 — 何香凝月
字义：胀大。
组词：膨大 膨胀 膨化食品画
形近：澎 澎湃
造句：物体遇热体积膨胀，是一种普遍现象
歇后语：开水泡黄豆——自我膨胀
肢 翼
字义：人的胳膊、腿，也指某些动物的腿。-
组词：四肢 肢体 上肢 假肢 肢体语言
形近：①枝 树枝 枝条 ②技 技术 技工
造句：马有着健壮的四肢，跑的速度非常快。
诗词：欠伸展肢体，吟咏心自愉。— 一柳宗元
字义：1翅膀或像翅膀的东西。2左右两侧中的一侧。③帮助，辅佐。
组词：羽翼 机翼 尾翼 鼻翼 如虎添翼
形近：冀 希冀 冀图
造句：鸟儿展开羽翼，在天空中欢乐地飞翔。谚语：鸟贵有翼，人贵有志。
辟
字义：①开辟，从无到有地开发建设。② 透彻。③驳斥，排除。
组词：精辟 辟谣 开辟 另辟蹊径
形近：①僻 偏僻 幽僻 ②壁 戈壁 壁虎
造句：钱锺书的文章思路开阔，见解精辟。
歇后语：盘古的斧头——开天辟(劈)地
词语积累清单
[近义词]五彩斑斓——五彩缤纷 轻盈——轻巧后裔——后代繁衍——繁殖 敏捷——灵敏笨重——沉重
[反义词]笨重——轻盈凶猛——温顺 迟钝——敏捷庞大——微小躲避——显露欣喜若狂——悲痛欲绝
[词语搭配](五彩斑斓)的孔雀 (威风凛凛)的老虎 (顽皮淘气)的猴子(憨态可掬)的大熊猫
[形容颜色的词语]五彩缤纷 五彩斑斓 姹紫嫣红 色彩绚烂
[含有月字旁的词语]膨胀 肥胖 胳膊 腼腆 朦胧
[教材词语表听写]恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期描绘 隧道 形态 膨大 前肢 具备 开辟脱离
每当提起恐龙，我们就会想起长长的梁龙，或者是会飞的翼龙，可是有一种恐龙并没有最终消失在这个世界，而是飞向了蓝天让我们一起读读《飞向蓝天的恐龙》，看看是哪种恐龙吧！
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙,谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的歌词或者五彩斑斓的孔雀，二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期恐龙的一支，经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在对比中引出话题，强调二者之间的巨大差异。
指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。
第一段
第二段
这一节注意沿着注意相似——研究化石——提出假说——发现证据的思路逐层深入，环环相扣，体现了作者严谨的科学思维，增加了假说的可信度。
“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”
点睛之笔，是指最重要，最关键的内容，虽然提出假说，但缺少强有力的证据，辽西的重大发现，无疑为此项研究工作提供了强有力的证据，加速了研究进程，因此说是点睛之笔。
作者将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果誉为画卷。
“地球上的第1种恐龙，大约出现在2亿4,000万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮，有力能够支撑起整个身体。”
以时间为线索介绍了恐龙家族的发展过程，先简要介绍了2亿4,000万年前第1种恐龙的大小，形态然后具体介绍了数千万年后，他的后代经过繁衍变化，形态各异的情况。
第四段
骨骼中空身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷，
这些四字短语具体介绍了猎食性恐龙的体态，体表等方面变化，这符合鸟类的特征充分说明了猎食性恐龙正一步一步向鸟类进化。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行，不过另一种看法是，飞行并非始于树栖生活，有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔
对于恐龙的飞行，作者给出了两种推测，论述周密严谨，说服力强。
5科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
全面二字表示科学家们希望在大致揭示的基础上对这一历史进程进行更加全面更加深入的解释，获取更多的证据。这一历史进程指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙，长出羽毛学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史进程。
概括主题
[主题解析]这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学研究的浓厚兴趣。
[读有所悟]通过此文，我对恐龙又有了新的认识。原来恐龙不仅有庞大的身躯，还有飞翔的本领，最终演化成鸟类，让生命得以延续下去。同时也让我对科学探索产生了浓厚的兴趣，这小小的化石竟然能为我们科学研究提供这么多的线索。
重难探究
第1自然段的写法有什么特点？这样写有什么好处？第1自然段中作者开门见山提及恐龙，既而由“恐龙”谈及“鸟类”，这两者之间有着巨大的差异，这样的对比更能激发读者的兴趣和猜测，引出下文。另外，在段尾开宗明义，提出假说，让文章开头自然顺畅又简洁有力。
层次梳理
鸟类由一支恐龙演化而来
恐龙演化成鸟类的过程 飞向蓝天
由化石知道越来越多的历史进程
1-2为第1部分写大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
3~4为第2部分介绍了恐龙向鸟儿演化的过程，
5是第3部分是科学家们希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。
同学们再见