看戏[上学期]

课件9张PPT。四 大 国 粹书法京剧武术中医四大名旦看 戏 收敛 屹立 屏住呼吸
金碧辉煌 蜃楼 忠心耿耿
轻盈 矫健 陡然
膨胀 铿锵 婀娜一.大声朗读课文,在文章中标出下列词语,在句子中理解它们的含义二.浏览课文内容,整体把 握文章。
看看作者围绕“看戏”,写了那些内容?详写了什么,略写了什么?三.挑读课文,具体品味
1.读1、2自然节,据相关内容,说说看戏前环境如何,观众怎样?作者为什么要交代这些内容?2.读3—6自然段,用双线化出描写剧情的语句,用波浪线划出描写女主角演技的语句,用直线划出描写观众表现的语句,揣摩典型语句的含义。四.问题探究,揭示主旨
“看戏”一文,作者没有详写剧情,却把描写的重点放在了观众的表现上,这是为什么?运用侧面描写,来烘托演员演技的高超和京剧的魅力;也客观表现出这是一群热情的观众,尊重自己的艺术家,热爱自己的国粹,是一群高素质的观众。从文章中找出点明中心的一句话,用自己的话来归纳文章的主旨。 通过描写观众看梅兰芳大师演出的盛况,赞美了社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家,表现了京剧艺术的魅力,也表达了作者由衷的自豪感