江苏省大丰市刘庄第二初级中学2012-2013学年八年级下学期第一次学情检测语文试题

刘庄二中八下语文第一次学业测试
温馨提示：亲爱的同学，请静下心来，带着你的自信、热情和实力，走进这张试卷吧。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！
一、积累与运用（37分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字所表示的拼音依次写在方格内。（5分）
宽容，能róng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；宽容，能化解矛盾jiè dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。但是，宽容必须恪守原则，决不能姑息放纵。
汉字 注音
2．找出下列词语中的错别字，并订正。（4分）
坦荡如底 妙手偶得 纵横绝荡 忍俊不禁
全神关注 节衣缩食 以身徇职 麻木不仁
错别字
正确字
3．下面句子中加点的词语运用不当的一项是（3分） （ ）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
4．下列句子没有语病的一项是（3 分） （ ）
A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C．2008年8月8日，第二十九届夏季奥运会开幕式在北京“鸟巢”隆重举行。
D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
5. 根据下面语境，为空格处选择合适的短语，将其序号填在横线上。（4分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，①；让我们学作莲叶的事业吧，②；让我们学做莲子的事业吧，③；让我们学做玉藕的事业吧，④。
A 把寂寞留给自己 B 把芬芳献给他人 C 以苦心孕育未来 D 以宽阔拥抱生活
① ② ③ ④
6．古人云：“腹有诗书气自华。”请根据提示或按要求填空。（每空1分，共9分）
①它没有婆娑的姿态，没有 。也许你要说它不美。
②有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“________________，________________。”
③ ，小桥流水人家，
④故园渺何处？ 。⑤ ，泥香带落花。
⑥壁立千仞， 。⑦ ，只见一斑。
⑧ ，不尽长江滚滚来。
7．请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。（9分）
为了提高同学们的文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格，育才中学小文等几位同学准备筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》。
①下面表格的内容是小文等几位同学了解到的资料，请分析表格的内容，并根据表
中数据所反映的情况向学校语文教研组提出合理的建议（均不超过25字）。（2分）
兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣
人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率
对文学 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88%
对语文 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65%
对语文课 16 15.69% 39 38.24% 47 47.08%
分析表格的内容：
建议：
②假如你是小文，你们筹办希望文学社想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：
（3分）
③希望文学社成立后，小文等即着手出版社刊《希望》，并准备开办一个“专题探究”栏目。小文发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了一些。请你帮他解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。 （2 分）
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
为迎新燕入，不下旧帘遮。 ——葛天民《迎燕》
“雁” （1分）
“燕” （1分）
④为了让《希望》社刊能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语。（不超过15字，2分）
二、阅读与理解（53分）
（一）阅读白居易《池鹤》，回答8—9题。（4分）
池 鹤 【唐】白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
8．诗人着重表现了丹顶鹤的美，但为什么又要写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟呢？试作分析。（2分）
9．“临风一唳思何事？怅望青田云水遥。”表现了诗人什么样的思想感情？（2分）
。
（二）、阅读下面甲乙两文，完成10—14题。（20分）
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ——韩愈《马说》
（乙）郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金 ’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎 天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎 岂远千里哉 ”
10．填空题：每小题2分，计6分
（1）《马说》一文的中心论点是
（2）千里马被埋没的直接原因是
（3）千里马被埋没的根本原因是
11.解释文中加点的词语。（4分）
（1）策之不以其道 （2）食马者不知其能千里而食也
（3）三年不能得 （4）君遣之
12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
翻译：
（2）天下必以王为能市马，马今至矣！
翻译：
13．甲乙两文都是说千里马，其实是借物寓意。想想看都表达了怎样的思想感情？（3分）
14．千里马只有靠伯乐的慧眼才能发现，这种观点在今天看起来是否正确？（3分）
(三) 阅读下面的文章，完成15—18题。（14分）
永远比别人快半步 李 愚
①海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来？”反馈回来的答案五花八门。有人说，把石头掏空。张先生摇摇头。有人说，把它放在木板上。张先生说，没有木板。有人说，石头是假的，张先生强调石头是真的……终于有人站起来回答：“速度！”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说：‘激水之疾，至于漂石者，势也。'速度决定了石头能否漂起来。”
②有这样一个笑话：两个人在森林里，遇到了一只老虎。A赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”
③A说：“我只要跑得比你快就好了。”
④人生也是如此，没有人为你等待，也不会有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能赢。早起的鸟儿有虫吃，赶在别人前头，永远比别人快一步，永远也不要停下来，这是竞争者的姿态，也是胜利者的姿态。如果成功有捷径的话，那就是飞，时刻准备飞!
⑤还有这样一则寓言：一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家都在休息娱乐，你也加入到我们的队伍中来吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
⑥“洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。”在老虎扑向你之前，先准备好跑鞋；在被猎人和猎狗追逐之前，先把牙齿磨得又尖又利。这样在危险突然降临之时，才不至于手忙脚乱。
⑦“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，“临时抱佛脚”肯定是来不及的。总有人抱怨说没有机会，然而当机会真正来临的时候，又有几人能把握住呢？大多数人都因为没做好准备，而与机会失之交臂，追悔莫及。“机会只垂青有准备的头脑”，就算天上真的掉馅饼了，如果你连脖子都懒得伸出去，馅饼又怎么可能掉在你头上呢？
⑧其实，人生就像一场长跑比赛，只要你永远比别人快半步，而且永远不越轨，你就永远不可能落后于别人，最后的胜利也就非你莫属了。 ——（选自《东方青年》）
15．文章第一节中海尔集团首席执行官张瑞敏引用《孙子兵法》上的话是为了证明什么？本文作者引用张瑞敏的话又是为了说明什么道理？（4分）
16．（1）文章第④节中加点的“竞争者的姿态”“胜利者的姿态”指的是怎样的一种姿态？（2分）
（2）文章最后一节中划线的句子能否删去？为什么？（2分）
17．本文作者在论证自己的观点时具有什么特色？请结合本文所运用的论证方法谈一谈。（3分）
18．文中有许多富含哲理的语句，请从文章中摘录你感触最深的一句，联系实际，谈谈你的体会。（3分）
我 感 触 最 深 的 一 句 是
（四）阅读下面文段，回答19—23题。（15分）
父亲的眼神
⑴一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
⑵那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的状态下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望了，回到了家里。
⑶因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学上不好了，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
⑷我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大希望，他当了一辈子的“睁眼瞎”，不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我的话，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
⑸中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我的退学发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风骤雨。这沉默，让我忐忑不安。
⑹吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把地瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。” 我拿起锄头就走了，我就不信，父亲能干，我就不行。
⑺夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我的眼睛弄得睁不开，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了。看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑻好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，还有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容……
⑼“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”
⑽父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
⑾当天晚上，回到家。我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱皮的地方，我的心乱成了一锅粥。
⑿第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”
⒀后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系。再后来，我到电视台当上了一名记者。
⒁尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安——对于学习，对于工作，我尽力了吗？
⒂时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不也是这样吗？但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情，走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
19.①第⑴段“一个眼神，让我终身悚然汗下。”联系全文说说“父亲的眼神”为什么会有那么大的震撼力？（2分）
②第⒂段划线的句子显然照应文章开头，请用四个字概括其内容。（2分）
20．第⑺段划线部分运用了什么修辞手法？有何作用？（1+2分=3分）
21．第⑻段“我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容……”你认为还包含哪些内容？（3分）
22．第⒀段 “后来的事情就变得很简单”请评析这里的“简单”。(2分)
23．第⑾段“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在50字左右）（3分）
50
三、感悟与创作 (60分)
24．如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？如果我们有着敬业、乐业、执著的心，人生的哪一种天气不是红日艳艳呢？所以，花季里，请你不要忘了在自己的心里种花。
请以“把花种在自己的心里”为题，写一篇600以上的文章，文体自选。 文中不要出现真实的地名、人名、校名。
400
500
600
700
八（下）第一次学业水平测试
语 文 试 卷
参考答案
一、积累与运用（29分）
1．融 芥 蒂 jí kè
2．底砥 绝——决 关 贯 徇 殉
3．D（3分）
4．C（3分）
5．①B ②D ③C ④A
6. ①屈曲盘旋的虬枝 ②千里马常有，而伯乐不常有③枯藤老树昏鸦 ⑤翅湿沾微雨⑥无欲则刚 ⑦管中窥豹 ⑧无边落木萧萧下（9分，每空1分）
7. ①分析示例：学生对文学、语文、语文课的兴趣是依次减少的。（意对、不超过25字即可，1分）
建议要点：要从激发学生的兴趣入手。（意对、不超过25字即可，1分）
②略（要有称呼，要说清创办文学社的目的、宗旨和意义，请求老师同意并予以指导和帮助要诚恳。（共3分，称呼、目的等、请求同意及指导 各1分））
③示例：“雁”寄托诗人对故乡的思念；表明季节是秋天。（意对即可，1分）
“燕”是春的使者；表明季节是春天（意对即可，1分）
④示例：文学的希望从这里起飞！（2分）
二、阅读与理解（41分）
（一）（4分）8. 写群鸡、鸬鹚、鹦鹉等禽鸟是为了反衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿。（2分）
9. 这两句表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。（2分）
（二）（12分）
10、略
11、（1）驱使 （2）喂（3）买到，得到 （4）派 （4分）
12.（1）略
（2）天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送来了。
13. 略
14. 略
（三）（13分）
15．张瑞敏引用《孙子兵法》上的话是为了证明“速度决定了石头能否漂起来”，而本文作者引用张瑞敏的话是为了证明在人生的旅途中，只有永远比别人快半步，才有可能赢。（4分，每一问2分）
16．（1）永远比别人快一步，永远也不要停下来。（2分）
(2) 不能删去，因为这句话对“永远比别人快半步”进行了补充说明，强调了在人生的道路上，我们既要快人一步，也要注意不要走弯路和歧路。（2分）
17．作者在论证自己的观点时大量运用了寓言、笑话和故事，这样使所论证的道理更形象易懂，被人所接受。（紧扣事实论证回答即可，2分）
18．略（3分，摘录出句子并能谈出感触或体会即可得2分，如能联系实际则可得3分）
（四）（12分）
19．①这眼神是父子情深的见证，它深深烙在儿子的心灵上，震撼了儿子的灵魂，开启了良知的闸门。“逼”儿子亲身体验，让儿子悟出道理。（2分）
②父爱如山。（1分）
20．运用了对比的修辞方法，作用：通过对比，使“我”认识到“读书”与“农活相比可谓天壤之别，为下文“我要上学”作了很好的铺垫。（2分，修辞、作用各1分）
21．其中还包含对儿子“恨铁不成钢”的愤怒，对儿子吃苦后那种狼狈相的怜惜与关爱（言之成理即可）。（2分）
22．说其简单，是因为思想问题解决了，任何困难都不在话下，考上大学，势在必然。说其不简单，是说要实现人生目标，必须付出汗水，没有夜以继日，勤奋苦读，考上大学，谈何容易。（2分）
23.此题答案开放。提示：可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
示例：继续走父亲的路吗？面朝黄土背朝天的生活艰辛困苦，让人看不到希望和未来；回学校重拾课本吗？我的成绩那么差，考学的路能走得通吗？谁能告诉我，我到底该怎么走？（3分）
三、感悟与创作（60分）
考场_________ 班级_________ 姓名_________ 学号_________