课题 机械运动（1） 课时 第1课时 共1课时
教材分析 重点： 参照物、机械运动及其分类 难点： 机械运动的相对性
教学目标 （一）科学观念 1.知道机械运动的含义。 2.确认判断运动和静止必须要有一个参照物。 3.了解机械运动的分类，了解匀速直线运动和变速直线运动的意义。 （二）科学思维 1.能根据物体的运动判断所取的参照物，以及根据所取的参照物判断物体的运动。 2.能根据物体运动路线的形状和运动快慢是否变化对机械运动进行分类。 （三）探究实践 1.通过运20加油机给歼20战机加油过程的分析探讨，体验运动描述的相对性。 2.通过对高速运行的地铁、课本P88图3-2观光电梯等生活中常见运动事例的探讨，明确机械运动的相对性和选择参照物的原则。 3.结合课本P90图3-6、3-7读图活动，分析比较直线运动和曲线运动、匀速直线运动和变速直线运动。 （四）态度责任 感受机械运动描述的相对性，学会合作探究，互相分享观点。
课前准备 《科学课程标准》学科核心概念（三）物质的运动与相互作用力 3.1力是改变物体运动状态的原因 ①知道物体对运动的描述与所选的参照物有关。 ②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。 学业要求：能描述物体运动的快慢 教学策略建议：让学生理解运动概念的相对性，可设计相对运动的问题情境，选择不同的参照物，用比较的方法观察和研究运动，判定和描述物体的运动。可直接提出任务，假设时间和路程都不同，请设计描述或比较物体运动快慢的方法。教学中要重视运动的观察方法与描述方法，包括定性描述和定量测算。 学习活动建议：（1）观察 在具体情境中讨论比较运动时间不同、路程也不同的两个物体的运动快慢的方法，进而定义速度的概念。 认知性目标动词：知道（一级水平）、了解（一级水平）、描述（一级水平）、判断（三级水平） 技能性目标动词：使用（二级水平）、计算（三级水平）
板书设计
教学过程 学生活动 教师活动
新课引入 机械运动 参照物 机械运动的分类 多媒体展示一组物体运动图片 隧道内高速奔驰的跑车，翱翔在云层的飞机，林间奔跑的牧羊犬；静谧的夜空群星璀璨，行驶的坦克尘土飞扬，山谷小溪流水淙淙。自然界的万物都在不断地运动着。这些运动有什么特点？我们应当如何描述运动？判断运动？ 多媒体视频《中国体操第一位女子跳马世界冠军——程菲》 跳马过程中，运动员的运动有什么特点？ 多媒体展示课本P88图3-1跳马运动 多媒体视频《运油-20空中给歼20加油》 运20加油机给歼20战机加油的过程中，歼20战机是运功还是静止的呢？ ①运动的 ②静止的 ③相对某个物体是运动的，相对某个物体是静止的。 …… 你有什么发现？ 人们判断物体是运动还是静止，总是先选取某一物体作为标准，这个被选作标准的物体叫作参照物。 物体运动状态的判断 1.相对于参照物，如果物体的位置发生了改变，就认为它是运动的。 2.相对于参照物，如果物体的位置不变，就认为它是静止的。 高速运行的地铁，地铁相对于乘客是运动还是静止的？怎么判断地铁在高速行驶呢？ 地铁相对于乘客是静止的。 多媒体视频《末节车厢观察地铁行驶》 地铁相对于车窗外的铁轨（相对于地面静止的物体）是运动的。 完成课本P88思考与讨论 多媒体视频《到底是哪辆列车在运动？》、《是列车在动还是人在动？》 判断哪辆列车在运动你选择的参照物是什么？
当同一个问题中存在多个研究对象时，你是如何选择参照物的？ 多媒体视频《船动了吗？》 相对于河岸（相对于地面是静止的），船是静止的。相对于河水（相对于地面是运动的），船是运动的。 通过刚才的这些活动，你有什么新的发现？ （辅助提问：①参照物的选择是否是固定的？②选择不同的参照物，物体的运动状态的描述一定相同或者不同吗？③我们通常默认选择哪个物体为参照物？④选定的参照物，我们假定其是运动还是静止的？⑤同一问题中存在多个研究对象时，如何选择参照物？） 1.参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 2.参照物的选取可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但不能选择被描述物体自身作为参照物。 3.参照物的选择不唯一，研究同一物体的运动状态，可以选择不同的参照物，若选用了不同的参照物，其运动状态的描述可能是不同的。 4.通常情况下，为了研究方便，取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时可以不指明参照物；如果选取了其他物体作为参照物，则一定要指明所选定的参照物；同一问题中，研究对象有多个时，应选取同一个参照物。 5.一切“运动“和“静止”都是相对于参照物而言的，所以运动是相对运动，静止是相对静止。运动和静止具有相对性。 多媒体小结（多媒体展示课本P89图3-3、图3-4） 1.选择参照物的原则 2.运动和静止的相对性 完成课本P89思考与讨论 课堂反馈性练习 完成课本P90图3-6读图活动 完成课本P90图3-7读图活动 归纳小结 1.直线和曲线运动 根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。 2.匀速直线运动和变速直线运动 物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动。 物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫变速直线运动。 完成填表活动，将机械运动、直线运动、曲线运动、匀速直线运动、变速直线运动填入表格。 课堂反馈性练习 课堂小结 1.机械运动 2.参照物 3.直线运动和曲线运动 4.匀速直线运动和变速直线运动 课后作业
教后感：(共18张PPT)
机 械 运 动（1）
一个概念：参照物
隧道内高速奔驰的跑车，翱翔在云层的飞机，林间奔跑的牧羊犬；静谧的夜空群星璀璨，行驶的坦克尘土飞扬，山谷小溪流水淙淙。自然界的万物都在不断地运动着。这些运动有什么特点？我们应当如何描述运动？判断运动？
中国体操第一位女子跳马世界冠军——程菲
图3-1 跳马运动
在跳马过程中，运动员的空间位置不断发生着改变，这种运动叫做机械运动。
人们是如何判断物体运动还是静止的？
运20加油机给歼20战机加油的过程中，歼20战机是运动还是静止的呢？
参照物
参 照 物
人们判断物体是运动还是静止，总是先选取某一物体作为标准，这个被选作
标准的物体叫做参照物。
物体运动状态的判断
1.相对于参照物，如果物体的位置发生了改变，就认为它是运动的。
2.相对于参照物，如果物体的位置不变，就认为它是静止的。
参照物
高速运行的地铁，地铁相对于乘客是运动还
是静止的？怎么判断地铁在高速行驶呢？
地铁相对于乘客是静止的！
地铁相对于车窗外的铁轨（相对于地面静止的物体）是运动的。
参照物
图3-2 观光电梯
设想你正乘坐观光电梯上楼，地面上的人认为你是随电梯向上运动，但电梯里的其他人却认为你是站在电梯里静止不动。这是为什么呢？
课本P88 思考与讨论
因为地面上的人以地面为参照物，而电梯里的其他人选取电梯为参照物。选取的参照物不同，同一物体的运动状态可能不同。
参照物
同学甲说飞机是静止的，同
学乙说飞机是运动的，怎么
理解？
是列车在动还是人在动？你的判断依据是？
参照物
选择参照物的原则
假定性 参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的
任意性 参照物的选取可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但不能选择被描述物体自身作为参照物
不唯一性 参照物的选择不唯一，研究同一物体的运动状态，可以选择不同的参照物，若选用了不同的参照物，其运动状态的描述可能是不同的
方便性 参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述。通常情况下，为了研究方便，取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时可以不指明参照物；如果选取了其他物体作为参照物，则一定要指明所选定的参照物；同一问题中，研究对象有多个时，应选取同一个参照物
参照物
运动和静止的相对性
1. 一个物体相对于参照物的位置没有发生改变叫做静止，相对于参照物的位置发生了改变叫做运动。一切“运动”或“静止”都是相对于参照物而言的，所以运动是相对运动，静止是相对静止。
2. 同一物体相对不同的参照物，其运动和静止的情况不一定相同。这就是运动和静止的相对性。例如，空中的加油机给战斗机加油时，以战斗机
为参照物，加油机是静止的；而以地面为参照物，
加油机是运动的。
图3-3 飞机在空中加油时要求受
油机和加油机保持相对静止
图3-4 在风洞中，高速气流通
过静止的飞行器，与飞行器在空
气中高速运动的效果相近
参照物
你也许有过这样的经历：你坐着的汽车正好与另一辆汽车并排停着，当你看着边上的汽车时忽然感觉自己坐的车正在缓慢地运动，但当你向另一边窗口看出去时，又发现自己坐的车根本没有动。你能解释这一现象吗？
课本P89思考与讨论
事实上，你先后对自己坐的车是运动还是静止的判断都有道理。你认为自己坐的车是运动的，是以边上那辆开动的车作为参照物，你坐的车相对于边上的车的位置在不断地变化，故认为自己坐的车是运动的。你又认为自己坐的车是静止的，是以路旁的树木或建筑物为参照物，自己坐的车相对于这些参照物的位置未变，故认为车是静止的。
课堂反馈性练习
例 下列运动不属于机械运动的是（ ）
A.人从小到大身高的变化 B.猎豹正在飞奔
C.蜗牛正在缓慢爬行 D.地壳运动使珠峰海拔发生的变化
A
例 我国的动车行驶非常平稳，一枚立着的一元硬币可保持数分钟静立不动，
其中硬币静立不动所选的参照物是（ ）
A.铁轨 B.铁路两旁的树林
C.车厢内的座位 D.车厢里的流动服务车
C
注意！判断参照物的步骤：A.确定研究对象。B.根据题干所提出的情景，进行分析：若研究对象是运动的，判断它相对于哪一个物体的位置发生了变化；若研究对象是静止的，判断它相对于哪一个物体位置没有发生变化。C.作出判断结论： 此“相对”物体便是参照物。
机械运动的分类
课本P90读图
图3-6 汽车和过山车的运动
图3-6 中，汽车和过山车的运动路线有什么不同？
汽车在平直的公路上运动的路线是直线，而过山车在曲线轨道上运动的路线
是曲线。根据物体运动路线的不同，机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
机械运动的分类
课本P90读图
甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图3-7 是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。
图3-7 比较两辆汽车的运动
甲车和乙车都做直线运动，甲车在相等的时间内通过的路程相等，乙车在相
等的时间内通过的路程不相等。所以根据物体在相等的时间内通过的路程是
否相等，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。
机械运动的分类
1.直线和曲线运动
根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。
2.匀速直线运动和变速直线运动
物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动。
物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫变速直线运动。
图3-8 人随电动扶梯的运动可
看做匀速直线运动
机械运动的分类
请你将机械运动、直线运动、曲线运动、匀速直线运动、变速直线运动
填入下表。
机械运动
曲线运动
匀速直线运动
变速直线运动
直线运动
课堂反馈性练习
例 下列运动中，属于直线运动的是（ ）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动 ②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动 ④飞机起飞前在跑道上滑行的运动
⑤太阳相对于地球的运动 ⑥跳高运动
A.①②⑤ B.③⑤⑥
C.①③④ D.②③⑤
C
课堂反馈性练习
例 2021年4月29日11时23分，中国空间站“天和”核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，准确进入预定轨道。当“天和”核心舱与实验舱对接后，下列说法正确的是（ ）
A.以实验舱为参照物，“天和”核
心舱是静止的
B.以地球为参照物，“天和”核心
舱是静止的
C.以太阳为参照物，“天和”核心舱是静止的，实验舱是运动的
D.以太阳为参照物，“天和”核心舱是运动的，实验舱是静止的
A
