2022-2023学年黑龙江省绥化市明水二中八年级（上）期末化学试卷（含解析）

2022-2023学年黑龙江省绥化市明水二中八年级（上）期末化学试卷
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是( )
A. 沼气燃烧 B. 铁锅生锈 C. 开水沸腾 D. 蔬菜腐烂
2. 空气中含量较多且性质活泼的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
3. 下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 氧气在空气中的体积分数为 B. 液态氧可用作火箭的助燃剂
C. 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
4. 下列实验操作正确的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 取用液体
C. 过滤 D. 取用固体
5. 下列实验现象的描述中，正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾
6. 决定元素种类的是( )
A. 质子数 B. 电子数 C. 中子数 D. 最外层电子数
7. 分子和原子的主要区别是( )
A. 分子大，原子小 B. 分子可以直接构成物质，而原子不能
C. 分子可分为原子，而原子不能再分 D. 在化学变化中，分子可分而原子不可分
8. 保持氧气化学性质的最小粒子是( )
A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧离子
9. 下列关于、、、等四种物质的组成的叙述中正确的是( )
A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有个氧原子
10. 已知铯的质子数为，中子数为，下列有关铯的说法正确的是( )
A. 铯原子的核外电子数为 B. 铯的相对原子质量为
C. 铯原子的核电荷数为 D. 铯属于非金属元素
11. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
12. 亚硝酸钠是一种有毒的工业用盐，中氮元素的化合价是( )
A. B. C. D.
13. 下列有关化学符号“”表示的意义，正确的是
A. 水这种物质 B. 水由氢原子和氧原子构成
C. 一个水分子中含有一个氢分子 D. 水由两个氢元素和一个氧元素组成
14. 下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中错误的是( )
选项 生活中的现象 解释
物体的热胀冷缩现象 物质分子间的间隔受热时增大，遇
冷时缩小
品红在热水中扩散的速率比冷水
快 分子在受热时，自身能量增大，运
动速率加快
加热氧化汞会生成氧气和金属汞 化学变化中，分子可以分成原子，
原子又可以结合成新的分子
用力挤压篮球，篮球变瘪 分子间有间隔，加压时分子间隔和
分子体积都减小
A. B. C. D.
15. 洗发产品中含有柠檬酸能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A. 柠檬酸是由个碳原子、个氢原子和个氧原子组成的
B. 柠檬酸属于氧化物
C. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
D. 柠檬酸中氧元素的质量分数最大
16. 用元素符号或化学式填空：
氢气 ______；
个二氧化硫分子 ______；
氖气 ______；
个镁原子 ______；
个硫酸根离子 ______；
氧化铁中铁元素化合价为价 ______。
17. 实验室现有、、、、的量筒，现要量取的盐酸，应该选择 ______的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的 ______保持水平。
18. 将下列物质进行分类将序号填在横线上
A.空气 二氧化硫 红磷 五氧化二磷 水
F.氧气 过氧化氢溶液 高锰酸钾
I.氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的剩余物质
属于混合物的是 ______；属于纯净物的是 ______；属于单质的是 ______；属于化合物的是______；
属于氧化物的是 ______。
19. 从质子数中子数最外层电子数原子核等选项中选择填空。
原子的核电荷数决定于原子结构中的 ______；
原子的相对原子质量决定于原子结构中的 ______；
原子的质量主要集中在原子结构中的 ______；
元素的化学性质主要决定于原子结构中的 ______。
20. 铁丝在氧气里剧烈燃烧的现象是 ______。做这个实验时，应预先在盛有氧气的集气瓶里装上少量水或细沙，其目的是 ______，该反应的符号表达式是 ______。
21. 写出下列化学反应的符号表达式，并注明基本反应类型
在空气中燃烧产生大量白烟的反应 ______；
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应 ______；
氢气燃烧的反应 ______。
22. 没有自来水的农村地区，村民多饮用井水。请你为村民们解决下列问题：用 ______的操作，可除去井水中难溶性的杂质；使用 ______进行实验，可证明处理后的井水是硬水；再对井水进行 ______，既可降低水的硬度，又可以杀菌。
23. 如图是水分子分解的示意图，请回答下列问题。
结合该图示从微观角度解释该化学变化的实质 ______。
该化学变化中发生改变的粒子是 ______，不变的粒子是 ______。
24. 如图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，、、、是四种粒子的结构示意图。
氧元素属于______元素填“金属”或“非金属”；铝元素的质子数是______。
粒子属于______填“原子”、“阴离子”或“阳离子”；若为原子，则______。
、、、中属于同种元素的是______填序号。
粒子的化学性质与、、中哪一种粒子的化学性质相似______填序号。
和组成化合物的化学式是______。
25. 小刚利用如图所示装置探究水的组成。回答下列问题。
通电一段时间后，试管中所收集的气体为 ______，与试管中电极相连的是电源的 ______填“正”或“负”极；两者体积比为 ______。试管气体检验方法是 ______，水中加入氢氧化钠溶液的作用是 ______。
该实验说明水是由 ______组成的，通电分解水的符号表达式为 ______。
26. 如图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是______，这一实验说明，所用的两种试剂中______ 具有挥发性．该实验正确的操作是______利用的原理是____________．
27. 根据如图装置，回答下列有关问题：
装置图中仪器的名称为 ______；的名称 ______。
采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是 ______，该反应的符号表达式为 ______，其中二氧化锰的作用是 ______。如果选用装置收集氧气，当发现 ______时开始收集。若用高锰酸钾制氧气，需在试管口放 ______其作用是 ______，该反应的文字表达式是 ______。
若用装置采用排空法收集氢气，氢气应从 ______进选“”或“”。
实验室制取二氧化碳用大理石大理石体积较大和稀盐酸在常温下制取，已知二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，最好选用的发生装置是 ______，收集装置为 ______，装置与装置相比，其主要优点是 ______。
28. 根据硝酸铵的化学式计算下列各题：
相对分子质量是 ______。
元素的质量分数是 ______。
硝酸铵中各元素的质量比：：______。
硝酸铵中元素的质量等于 ______二氧化氮中元素的质量。
29. 尿素
计算：
尿素中共含有 ______写数字种元素。
一个尿素分子共含有 ______个原子
若尿素中含有氮元素，则该尿素的质量为 ______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、沼气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；
B、铁锅生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、水沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、蔬菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
2.【答案】
【解析】解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，空气的主要成分和组成按体积比：
空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质
体积分数
氮气在空气中含量最多而不是较多，氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体，如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性，能支持燃烧。
各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表：
物质 空气中 氧气中
磷 产生大量白烟 火光明亮，产生大量白烟
反应方程式
硫 发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量并生成有刺激性气味的气体 发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
反应方程式
木炭 持续红热、无烟无焰 剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成白色固体
反应方程式
铝箔 很难燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体
反应方程式
铁丝 不燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成黑色固体
反应方程式
故选：。
根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质活泼”．
熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．
3.【答案】
【解析】解：、氧气在空气中的体积分数为，错误；
B、液态氧可用作火箭的助燃剂，正确；
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，错误；
D、氧气的溶解性是不易溶于水，错误；
故选：。
根据氧气的性质和空气的组成分析解答．氧气的溶解性是不易溶于水；具有助燃性，没有可燃性．
本题难度不大，主要考查了氧气的性质及硫在氧气中燃烧的现象，属于基础性考查题，根据已有的知识即可解答．
4.【答案】
【解析】解：
A、酒精灯使用安全注意事项，熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，因此不正确；
B、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放，口挨着口，缓慢注入，签向手心，取完上塞放原处”，因此不正确；
C、根据过滤的装置，操作注意事项：不要让液面高于滤纸，滤纸不要高于三角漏斗；不要把滤纸弄破了；用玻璃棒引流；因此C正确；
D、块状固体取用时，把试管横放，用镊子夹取药品放入试管底部，然后慢慢竖起试管，因此不正确。
故选：。
A、根据酒精灯使用注意事项即可判断正误；
B、根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手心，取完上塞放原处，即可判断正误；
C、根据过滤的装置，操作注意事项来判断正误；
D、根据块状固体取用的注意事项考虑。
我们在熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而是用灯帽盖灭。若用嘴吹灭易引起酒精灯爆炸。同时，我们在加热时，要用酒精灯的外焰加热。
5.【答案】
【解析】解：、木炭在氧气中燃烧，生成无色、无味的气体，故选项错误。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误。
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项错误。
D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，故选项正确。
故选：。
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别等。
6.【答案】
【解析】解：一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。
故选：。
决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。
解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。
7.【答案】
【解析】解：、分子和原子无法比较大小，只能说由原子构成的分子，其分子一定比构成它的原子大，如不能说水分子比铁原子大，故选项错误．
B、分子、原子都能直接构成物质，故选项错误．
C、分子可分为原子，原子仍然可以再分，故选项错误．
D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学变化中，分子可分，原子不可分，这是分子和原子的主要区别，故选项正确．
故选D．
化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子不可分，是分子与原子的本质区别．
本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．
8.【答案】
【解析】解：、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，而不是氧元素，故选项错误．
B、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选项正确．
C、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，而不是氧原子，故选项错误．
D、氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，而不是氧离子，故选项错误．
故选：．
由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子是分子，进行分析判断．
本题难度不大，了解保持物质分子构成化学性质的最小粒子是分子是正确解答本题的关键．
9.【答案】
【解析】解：、、、三种物质都是纯净物，因此只有一种物质，故不可能含有氧气，不正确。
B、由、、、四种物质的化学式可知，这几种物质组成中都含有氧元素。正确。
C、氧分子的符号是，含有氧分子就是含有氧气，由知、、都不含有氧分子，不正确。
D、、、、四种物质的构成不同，由离子构成，故不能说每个分子中都含有个氧原子。不正确。
故选：。
分析、判断物质通常可以从两方面进行。一是从物质的宏观组成方面考虑，二是从物质的微观构成方面考虑。
本题主要考查了物质的宏观组成和微观构成两方面的内容。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查原子，掌握原子内部各种粒子间的数目关系是解题的关键．
【解答】
A、在原子中质子数等于核外电子数，已知铯的质子数为，故核外电子数为，所以错误。
B、相对原子质量的单位不是克，是“”，常省略，所以错误。
C、在原子中质子数等于核电荷数，已知铯的质子数为，故核电荷数为，所以正确。
D、铯元素的汉语名称的偏旁是金字旁，为金属元素，所以错误。
故选：。
11.【答案】
【解析】解：、图中物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，属于单质，故选项错误。
B、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，故选项正确。
C、图中物质由原子直接构成的，由同种原子构成，属于单质，故选项错误。
D、图中物质由两种分子构成，属于混合物，故选项错误。
故选：。
同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物；再判断分子的构成，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。
本题难度不大，通过微观粒子的模型图，考查了对物质和物质分类的认识，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键。
12.【答案】
【解析】解：钠元素显价，氧元素显价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价．
故选：．
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
13.【答案】
【解析】解：、化学符号“”表示水这种物质，故选项说法正确。
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。
C、分子是由原子构成的，一个水分子中含有个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误。
D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
故选：。
本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键
14.【答案】
【解析】解：、物体的热胀冷缩现象，是因为物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小，故选项解释正确。
B、品红在热水中扩散的速率比冷水快，是因为分子在受热时，自身能量增大，运动速率加快，故选项解释正确。
C、加热氧化汞会生成氧气和金属汞，是因为氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。
D、用力挤压篮球，篮球变瘪，是因为分子间有间隔，加压时分子间隔减小，故选项解释错误。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
15.【答案】
【解析】解：柠檬酸是由碳、氢、氧元素组成的，故错误；
B.氧化物中只能含有两种元素，而柠檬酸中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；
C.柠檬酸中、、三种元素的质量比：：：：：：，故错误；
D.柠檬酸中、、三种元素的质量比：：：：，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确。
故选：。
A.根据物质的组成来分析；
B.根据氧化物的概念来分析；
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
D.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
16.【答案】
【解析】解：氢气的化学式为；故答案为：；
化学式的意义之一是表示这种物质的一个分子，表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字，则个二氧化硫分子表示为；故答案为：；
氖气是一种稀有气体，是由原子直接构成的，其化学式为；故答案为：；
元素符号的意义之一是表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个镁原子表示为：，故答案为：；
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故个硫酸根离子可表示为，故答案为：；
由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素化合价为价表示为；故答案为：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
17.【答案】 凹液面最低处
【解析】解：用量筒量取液体，应选择略大于的量程，所以应选择的量筒；量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹面的最低处保持水平。
故答案为：；凹液面最低处。
量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差。在读数时，视线的正确操作决定了读数的准确性。
量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。
18.【答案】
【解析】解：空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；二氧化硫是由一种物质组成，属于纯净物，由硫元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；红磷是由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，由磷元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；水是由一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；氧气是由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，由三种元素组成，属于化合物。氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的剩余物质中一定含有氯化钾和二氧化锰，可能含有氯酸钾，所以属于混合物。
故答案为：；；；；。
由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物。
纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素。
19.【答案】
【解析】解：原子的核电荷数决定于原子结构中的质子数；故答案为：；
原子的相对原子质量决定于原子结构中的质子数与中子数；故答案为：；
原子的质量主要集中在原子结构中的原子核；故答案为：；
元素的化学性质主要决定于原子结构中的最外层电子数；故答案为：。
根据原子的结构和性质及原子的构成粒子，并知道它们对原子及元素的性质的关系来解答。
熟练掌握原子中各微粒之间的关系，即：质子数电子数核电荷数原子序数；相对原子质量质子数中子数。
20.【答案】剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶
【解析】解：铁丝在氧气里剧烈燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。做这个实验时，应预先在盛有氧气的集气瓶里装上少量水或细沙，其目的是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，该反应的符号表达式是。
故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；。
铁燃烧生成四氧化三铁。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
21.【答案】；化合反应 ；分解反应 ；化合反应
【解析】解：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。
氢气燃烧生成水，反应的符号表达式为：；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
故答案为：
；化合反应；
；分解反应；
；化合反应。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤写、注进行书写；再根据反应特征确定基本的反应类型化合、分解、置换、复分解。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式的能力，符号表达式的书写经常出现的错误有不符合客观事实、化学式书写错误、不写条件等。
22.【答案】过滤 加入肥皂水 加热煮沸
【解析】解：过滤是除去不溶于液体的固体的一种方法，所以用过滤操作，可除去井水中难溶性的杂质；加入肥皂水，如果泡沫多属于软水，如果泡沫少、浮渣多属于硬水；日常生活中一般用加热煮沸的方法既可降低水的硬度，又可以杀菌。
故答案为：过滤；加入肥皂水；加热煮沸。
根据过滤操作的特点，硬水和软水的鉴别方法和转化方法进行分析。
解答本题关键是熟悉净水的方法，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化方法。
23.【答案】分子的破裂原子的重新组合 水分子 氢原子和氧原子
【解析】解：结合该图示由微粒的变化可知，该化学变化的实质是分子的破裂原子的重新组合。
由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的粒子是水分子，不变的粒子是氢原子和氧原子。
故答案为：分子的破裂原子的重新组合。
水分子；氢原子和氧原子。
根据微粒的变化分析化学反应的实质、分子和原子的变化等。
解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的种类，也才能正确的判断物质的化学式和其它的结论。
24.【答案】非金属 阴离子
【解析】解：氧元素的原子结构核外最外层电子为，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素；根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是。
粒子性质的判定，从核内质子数是，而核外电子数为，可以看出外面电子多，所以应该为阴离子。而对于原子，由于是核外电子数等于核内质子数，所以。
属于同种元素的微粒，根据元素是具有相同质子数的原子的总称可知道，只要是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同一元素的微粒，图中、质子数都是，所以它们二者属于同一元素的微粒。故答案为。
根据元素的化学性质取决于最外层电子数，粒子的最外层电子数为，中硫原子的最外层电子数也为，所以二者的化学性质相似。故填：。
，化合价分别是、，所以它们组成的化合物是。
故本题答案为：非金属；；阴离子；；；；
对于给定如此多的相关示意图，要从问题去看图示，这样可以更有针对性。
有时题干很多的信息，解答时未必都会涉及到，所以可以从选项或者问题去看题干。
25.【答案】氢气 正 ： 将带火星的木条放在试管口，木条复燃，证明是氧气 增强导电性 氢、氧元素
【解析】解：由电解水的实验装置可知，通电一段时间后，试管中所收集的气体较多为氢气，试管中收集的气体较少是氧气，电极相连的是电源的正极；两者体积比为 ：。试管气体检验方法是将带火星的木条放在试管口，木条复燃，证明是氧气，水中加入氢氧化钠溶液的作用是增强导电性。故答案为：
氢气；正；：，将带火星的木条放在试管口，木条复燃，证明是氧气；增强导电性；
该实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的，通电分解水的符号表达式为：；故答案为：氢、氧元素；。
根据电解水实验的现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为：，进行分析解答即可．
本题较为全面的考查了有关电解水的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据有关的知识分析回答即可。
26.【答案】酚酞与氨水的位置滴反了；浓氨水；浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上；浓氨水具有挥发性；酚酞试液遇碱性溶液变红
【解析】解：试管内滤纸条没有变色，说明滤纸条上没有酚酞试液．脱脂棉变成红色，说明脱脂棉上有酚酞试液，可能将酚酞与氨水滴反了，从而也说明了浓氨水具有挥发性；应将浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上；该实验设计的原理是浓氨水易挥发，酚酞溶液遇碱性溶液变红；
故答案为：酚酞与氨水的位置滴反了；浓氨水；浓氨水滴在脱脂棉上，酚酞试液滴在滤纸上；浓氨水具有挥发性；酚酞溶液遇碱性溶液变红．
氨水是一种碱，显碱性；氨水能使无色的酚酞试液变成红色；浓氨水很容易挥发，说明氨分子是在不断运动的，并结合题意分析解答．
本题主要考查了碱性溶液能使无色的酚酞试液变成红色以及分子是不断运动的，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用是解答此题的关键．
27.【答案】长颈漏斗 集气瓶 或或 催化剂 导管口均匀连续冒出气泡 棉花 防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 或 可以控制反应的开始与结束
【解析】解：仪器的名称为：长颈漏斗；的名称：集气瓶。故答案为：长颈漏斗；集气瓶；
采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是：或或，氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的符号表达式为：，其中二氧化锰的作用是催化剂。如果选用装置收集氧气，当发现导管口均匀连续冒出气泡时开始收集。若用高锰酸钾制氧气，需在试管口放棉花其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管，该反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。故答案为：或或；；催化剂；导管口均匀连续冒出气泡；棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管；高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；
若用装置采用排空法收集氢气，氢气密度小于空气，所以氢气应从进。故答案为：；
实验室制取二氧化碳用大理石大理石体积较大和稀盐酸在常温下制取，已知二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，最好选用的发生装置是，收集装置为或，装置与装置相比，其主要优点是可以控制反应的开始与结束。故答案为：；固液常温型；可以控制反应的开始与结束。
根据实验室常用仪器的认识解决；
根据氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾制氧气，需在试管口放棉花其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管，分析；
根据氢气密度小于空气分析；
根据二氧化碳用大理石大理石体积较大和稀盐酸在常温下制取属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水；装置与装置相比，其主要优点是可以控制反应的开始与结束分析。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
28.【答案】 ：：
【解析】解：硝酸铵的相对分子质量为。
硝酸铵中氮元素的质量分数为。
硝酸铵中各元素的质量比：：：：：：。
设需要二氧化氮的质量为，则，。
故答案为：
；
；
：：；
。
根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。
根据化合物中元素的质量分数，进行分析解答。
根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。
根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该化合物中该元素的质量分数，进行分析解答。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的有关计算等是正确解答本题的关键。
29.【答案】
【解析】解：尿素的分子式为：；尿素中共含有碳、氧、氮、氢种元素；
尿素的分子式为：；一个尿素分子共含有个原子；
若尿素中含有氮元素，则该尿素的质量为，则，则；
答：若尿素中含有氮元素，则该尿素的质量为；
故答案为：
；
；
。
根据尿素的分子式即可判断出其元素组成；
根据尿素的分子式即可计算出一个尿素分子共含有原子个数；
若尿素中含有氮元素，则该尿素的质量为，则尿素中氮元素质量分数，据此求出。
本题考查了化合物中某元素的质量计算等相关知识，掌握基础的计算方法即可解答。
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