两位数减一位数的退位减法课件
文档属性
| 名称 | 两位数减一位数的退位减法课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 247.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-03-02 17:06:22 | ||
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文档简介
课件11张PPT。青岛版一年级数学下册绿色回收----
两位数减一位数的退位减法1.结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，掌握两位数减一位数的退位减法的运算方法。
2.在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决问题能力。教学目标14-7= 15-8=
14-6= 12-3=7789复习你还能提出什么问题？你能提出什么问题？二班收的 比一班多几节？24 – 8 = （节）24-8= （节）4-8不够减，怎么办呢？16想：从20里面拿出10，
10-8=2 14+2=161410224-8= （节）1014616想：打开一捆和4根合并成14根，再减。
14-8=6 10+6=16二班捡的 比一班少几个？二班捡的 比一班少几个？21-9= （个）1110112自主练习45-3= 26-5= 34-4=
45-7= 26-9= 34-8=你发现了什么？423821301726 今天这节课，
你学到了什么？
两位数减一位数的退位减法1.结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，掌握两位数减一位数的退位减法的运算方法。
2.在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决问题能力。教学目标14-7= 15-8=
14-6= 12-3=7789复习你还能提出什么问题？你能提出什么问题？二班收的 比一班多几节？24 – 8 = （节）24-8= （节）4-8不够减，怎么办呢？16想：从20里面拿出10，
10-8=2 14+2=161410224-8= （节）1014616想：打开一捆和4根合并成14根，再减。
14-8=6 10+6=16二班捡的 比一班少几个？二班捡的 比一班少几个？21-9= （个）1110112自主练习45-3= 26-5= 34-4=
45-7= 26-9= 34-8=你发现了什么？423821301726 今天这节课，
你学到了什么？