13 猫 课件（共22张PPT）

(共21张PPT)
猫
————性格古怪，淘气可爱
字词积累
作者简介
文章分析
概括主题
读有所悟
重难探究
层次梳理
词语积累清单
[近义词]古怪——奇怪 凝视——凝望 勇猛——勇敢淘气——调皮开辟——开拓变化多端——变化无常
[反义词]老实——调皮 丰富——单调 勇猛——怯懦变化多端——一成不变 生气勃勃——老态龙钟
[ABAC式词语]没完没了毕恭毕敬彻头彻尾独来独往
[无A无B式词语]无忧无虑无边无际 无缘无故无法无天无穷无尽 无拘无束
[形容注意力集中的词语]屏息凝视 聚精会神 目不转睛全神贯注专心致志
[带有“多”的四字词语]变化多端 多种多样 博学多才 多才多艺多此一举[教材词语表听写]呼唤 响动尽职 屏息 稿纸梅花 解闷 勇猛 满月 淘气
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》 《龙须沟》
猫是惹人喜爱的小动物，也是画家爱画作者爱写的小动物，老舍先生用生动的语言表达了自己对猫的喜爱之情，让我们走进课文去感受人与动物和谐相处的美好意境吧！
第2段
说他贪玩吧，的确是，要不怎么会一天一夜不回家呢？
他屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
三个语气词吧啊呢，不仅写出了作者对猫的细致观察，更表现了作者对猫的关切和爱怜，是一种明贬实褒的表达方式，平时的口语亲切有味，自然生动。
从屏息凝视，可以体会到猫工作室的认真负责，可以一连几个钟头屏住呼吸，聚精会神地看，非什么什么不可的巨石可以看出猫等老鼠的决心，有耐心，感受到猫的尽职尽责。
体现了猫对主人的亲昵没有距离。这是在撒娇时对主人亲近的表现，对猫的叫声作者有着细致入微的观察，也说明了作者对猫的喜爱。
比喻将猫的脚印比作小梅花，把作者的爱猫之心展现得淋漓尽致。
第3段
他还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
作者一方面写猫胆小，另一方面又写他勇敢，说明这是一只什么都怕却又有梦的猫出现，猫性格的古怪。
第4段
他什么都怕，总想藏起来，可是他又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
淘气本是顽皮的意思，但在作者笔下，淘气却变成了生气勃勃，天真可爱的同义词，被赋予了新的含义。
拟人的修辞手法作者把猫当成了任性可爱的孩子，喜爱之情溢于言表。
这句话可以让我们感受到作者的情感，感受到作者对小猫的淘气和顽皮并不是讨厌的态度，而是充满了赞美和喜爱。
第6段
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
他们的头撞在门上，桌腿上和彼此的头上撞疼了也不哭。
你见了绝不会责打。他们他们是那么生气勃勃，天真可爱！
大猫，小猫各有什么特点呢？
大猫，古怪，老实，贪玩，温柔，可亲，一声不出，胆小勇敢。
小猫，淘气贪玩，坚强胆大。
文章分为几个部分
1~5段是第1部分展示了猫的古怪性格。
第6段第2部分写出了小猫的淘气。
［主题解析]这是一篇描写猫的文章，老舍先生用通俗晓畅的语言细致、生动地描写了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气，全文字里行间流露出作者的爱猫之情。
[读有所悟]
作者观察精细独到，文章内容充实饱满，语言生动有趣。文章生动细致、形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小猫满月时的淘气。特别是写猫的古怪性格时用了对比的修辞手法，充分地表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的笔下，猫就像个既可爱又顽皮的孩子，作者对猫的喜爱之情洋溢在字里行间。
重难探究作者在写猫的性格实在有些古怪时，运用了明贬实褒的表达方式，这样写有什么好处？
这样不仅使句子富有幽默感，还显示出对猫的亲昵，让人仿佛置身于作者家中，听他介绍自己一位亲密的家人，不知不觉中受到了情绪的感染，猫的古怪淘气如在眼前，活灵活现。
默读课文说说课文，围绕猫的可爱讲了哪几层意思？
课文围绕猫的可爱讲了两层意思，一层是写猫的性格古怪，另一层是写满月的小猫们十分淘气。1.猫的性格古怪主要表现在三个方面，一是猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，而是猫高兴时极其温柔，三是猫有时无比幽梦，有时又无比胆小。
2.小猫们的淘气主要表现在腿脚，还站不稳时就爱玩，耍个没完没了摔了跟头，马上起来再跑再跌，撞疼了也不哭稍大一点，胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地出来。
(1)作者在写猫性格古怪时，用“无忧无虑”“出去玩玩”等词语，说明他已经不仅仅把猫当作一个小动物来看，更是当作了家里的一个成员，从中可以看出作者很喜欢猫。
(2)“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。对于猫的叫声，作者用了四个词语(丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端)来形容，简直把猫写成歌唱家了。
(3)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”，从中可见作者已经把猫当成小孩子，特别疼爱它们。
(4)“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”即便这样，作者也不责打它们，可见作者对猫十分宽容、怜爱，如同对待幼小的孩童一般。
小练笔读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。示例：说这两只兔子老实吧，它们的确有时很听话。当阳光照进笼子里时，它们趴在笼子里软软的草上，美美地睡大觉。可是，它们只要出去玩，就会在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳地弄一身土。赶上它们玩得开心时，任凭别人怎么呼唤，它们理也不理，就是不回来！
画一画你心目中的小猫吧！
同学们再见