科学五年级上青岛版3.2谁能传播声音课件5

课件15张PPT。8、谁能传播声音是什么把声音传到我们的耳朵里的？答：雷声是通过空气传到我们耳朵里的。实验目的：证明空气能传播声音。实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。实验方法：（1）点燃蜡烛，一支放在鼓面前，另一支放在较远的地方，作为对比；
（2）敲鼓，观察现象。实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。实验结论：空气能传播声音。验证视频液体能传播声音吗？设计实验来验证自己的想法！
实验需要的材料有哪些？实验目的：证明液体能传播声音。实验材料：闹钟、塑料袋、水槽、水。实验过程：把闹钟放在塑料袋内，然后放入水中，将耳朵贴近水槽。实验现象：能听到闹钟的声音。实验结论：液体能传播声音。实验目的：证明固体能传播声音。
实验材料：皮锤。
实验方法：一同学用皮锤轻敲木桌的一端，另一同学将耳朵贴在另一端。
实验现象：将耳朵贴在桌子上能听到皮锤敲桌子的声音。
实验结论：固体能传播声音。声音能在气体、液体、固体中传播。
声音传播的方向是向着四面八方的。 物体振动发声时，形成了声音的“波浪”，就像石子投入水中形成的水波一样，一圈一圈地向周围扩散，并逐渐消失。制作简易电话。
材料：两个纸杯、两个曲别针、风筝线、图钉、剪刀。
方法：1、用图钉在两个纸杯底部分别打一个小洞；
2、用曲别针把线分别固定在两个纸杯底部，这样一个简易的土电话就制作成了。
玩土电话发现：1、用铜丝、铁丝传播声音的能力强，风筝线传播声音的能力弱。
2、将线拉直通话效果好，连线弯曲时，效果差。
小结：不同的材料传播声音的能力是不同的，固体传播声音的速度最快，其次是液体，气体传播声音的速度最慢。为什么总是先看到闪电后听到雷声？
答：闪电和雷声是同时发生的，但光在空气中的传播速度比声音快的多，所以总是先看到闪电，后听到雷声。 在影片《铁道游击队》中，游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声。同学们，请你想一想，游击队员为什么不站着听，非要趴在铁轨上听呢？
答：因为固体传播声音的速度比空气传播声音的速度快。 拓展活动：
在月球上，不借助任何工具，能否听到声音？为什么？
答：不能听到声音，因为月球上没有空气，声音不能传播。2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？
答：声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。