冀人版（2017秋）科学一年级下册 4. 认识空气 （课件10ppt）

(共10张PPT)
认识空气
（一）复习导入
空气的特征是什么？
没有颜色、没有气味、没有味道的气体
（二)空气是否占据空间
我们知道水占据空间，那么空气呢？
（二)空气是否占据空间
教师演示：将纸巾揉成团，塞到杯子底部压紧，倒扣不掉，杯口向下竖直缓慢地把整个杯子压倒水槽中，静置几秒，竖直拿出，将杯口擦拭干净，取出纸巾观察是否浸湿。
（二)空气是否占据空间
注意事项：
1.杯口竖直缓慢向下
2.取出时要擦拭干净杯口
（二)空气是否占据空间
学生尝试：在杯子倒扣置水槽时，将玻璃杯倾斜，观察有什么现象？纸巾又会怎么样？并想想为什么？
（二)空气是否占据空间
实验结论：在杯子竖直缓慢倒扣入水槽时，杯口有一团空气聚集占据空间，阻隔了水与纸巾的接触，所以纸巾未浸湿，当玻璃杯倾斜时，空气跑出，水接触纸巾，纸巾浸湿。
（二)空气是否占据空间
生活中有哪些空气占据空间的例子？
轮胎、足球、篮球······
（三）拓展小结
空气对我们至关重要，很多地方空气正遭受污染，我们要怎样保护空气呢？
植树造林，绿色出行······
这节课我们学到了什么？
下课
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