Module 3 Unit 1Collecting stamps is my hobby.表格式教学设计

《英语》（新标准）（小学三起）六年级上册M3U1教学设计
教材分析 本模块的教学内容是谈论自己的兴趣爱好。其中第一单元通过Simon向Daming介绍自己的兴趣爱好——集邮，让学生学会如何介绍自己的兴趣爱好。第二单元则是一次班级兴趣展览，教师询问不同学生的兴趣爱好，学生一一回答，并介绍自己收集了哪些与兴趣相关的物品。
模块教学目标 一、知识目标1. 熟练掌握本模块的重点单词：collect, stamp, hobby, doll, bicycle2. 掌握本模块的重点句型: Collecting stamps is my hobby. They have got famous people on them. What’s your hobby Reading is my hobby.Have you got… Yes, I have. / No, I haven’t.二、能力目标1. 学生能够朗读课文，阅读相关短文2. 能运用已学过的语言谈论自己的兴趣爱好。三、情感目标1. 积极运用所学英语进行表达和交流。2. 体会英语学习的乐趣,了解一些国家的邮票。
教学重点及难点 教学重点：1. 掌握本模块重点单词和句型。2. 复习和巩固“have got”的用法。教学难点：灵活运用本模块重点单词和句型谈论兴趣爱好，培养学生的综合语言运用能力。
教学辅助 OHP、课文动画、音频及相关视频、云图、单词卡片等
教学策略 小组合作，教师引领，学生为主体，通过多种方式的活动，不断巩固、强化重点句型。
教学过程
Unit 1：第一课时教学设计
教材分析 该课的课文情境是Simon向Daming介绍自己的兴趣爱好—集邮。他向Daming展示了自己收集的邮票，有来自加拿大的，也有来自中国的。在复习“have got”用法的同时，学习如何介绍自己的兴趣爱好。
课时教学目标 一、知识目标1. 掌握本课单词：collect, stamp, hobby2. 掌握核心句型：Collecting stamps is my hobby. I’ve got lots of stamps. These are stamps from Canada.二、能力目标1. 了解不同国家的邮票，能够描述各种邮票。2. 能运用本课所学语言表达自己的爱好。三、情感目标1. 积极运用所学语言进行表达和交流。2. 培养学生不同的爱好，并从爱好中获得学习英语的乐趣。
教学重点与难点 掌握本课单词和句型，能够谈论自己或他人的爱好。
教学辅助 OHP, video, word cards
教学策略 设计多样化的教学活动，引导学生学会自主分析和理解课文，构建以学生为主体的课堂教学模式，学中做，做中学。
教学内容（含时间设置） 教学活动 设计意图
教师活动 学生活动
Step 1: Warm up and lead in(about 5 minutes) 1. 说唱热身。 T: Boys and girls, let’s say a chant. 2. 观看视频，回答问题。T: Simon likes toys. What toys has he got Simon likes toy dogs. Collecting toy dogs is his hobby.（讲授：hobby）Simon has got another hobby. What’s his hobby 歌谣热身，营造英语学习的氛围。通过观察图片的形式回答问题，引领学生进入文本内容，并为主课文的学习做铺垫。
Step 3: Presentation(about 20 minutes) 1. 看动画，回答问题。What’s Simon’s hobby Collecting stamps is Simon’s hobby. （新授collect, stamp）2. 读课文，回答问题。Where are the stamps from 3. 看动画，回答问题。Question: Has Simon got any stamps from China Answer: Yes, he has. T: This stamp is from China. And all of these stamps are from China too.4. 跟读模仿课文。Let students pay attention to their pronunciation and intonation.5. 展示课文。 在教师的引导下，通过听录音、自读课文和观看视频等多样化的形式，引导学生自主解决问题，深入理解课文。
Step 4: Practice and Consolidation(about 13 minutes) 1. 看图片，说一说。2. 谈论爱好。 练习巩固本节课目标语句。介绍自己的爱好，完成口头输出模块话题的任务。
Step 5: Emotional Education(about 2 minutes) We all have different hobbies.Hobby is the first step of learning knowledge. 对学生进行情感教育，激励他们勇于表达自己的爱好，发展自己的爱好。
Classroom Assessment Language EncouragementStickers 通过不同的奖励形式，有效激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语课堂上想说、敢说。
BlackboardDesign Module 10 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.Collecting stamps is my hobby.I’ve got lots of stamps.These are stamps from Canada.
家庭作业：1. Listen and read the text.2. Talk about your hobby with your friends.