2023届高考语文复习：小说专题训练——卡尔维诺小说（含答案）

小说专题训练----卡尔维诺小说
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
蛋糕店的盗窃案
【意大利】卡尔维诺
①德里托来到预先约定的地点时，杰苏班比诺和沃拉已在这里等他好半天了。“我们走吧！”德里托说。像干涸的河流一样空荡荡的大街上，他们三人在清冷的月光下快步向前走去。德里托走在最前面。他的黄眼睛不停地转动着，鼻孔微微翕动，仿佛在嗅着什么。
②杰苏班比诺身材矮壮，浑身的肌肉舒张自如，活动起来像猫一样轻捷、柔韧。要论攀登高处或蜷曲身子的本事，任何人都比不上他。沃拉就是望风的命，每次行动，总站在寒冷的大街上，时时冒着被夜间巡逻警察捉住的危险，冻得浑身抖颤，牙关磕打。每当偷东西时，他全身穿戴都很讲究，帽子、领带和风衣整整齐齐。一旦出现情况要逃跑，就用双手提起风衣的左右下摆，仿佛是要张开双翼飞腾似的。
③不一会，德里托带他们拐进了一座院子。
④“沃拉，望风去！”德里托翕动着鼻孔吩咐道。
⑤“喏！”德里托招呼杰苏班比诺，“你爬上去，跳进屋里，然后给我打开门。”
⑥杰苏班比诺非常敏捷地攀登了上去，宛如猴子爬光滑的墙壁一样利落，没有发出任何声响，他把脑袋探了进去。这时他嗅到一股气味，使劲吸了几口，顿时一种糕点的特殊甜香钻进了他的鼻孔。此时此刻，他体验到一种极端的冲动，这比他每回渴求尽快、尽多获得赃物的欲望还要强烈得多。这是一种他从未体验过的抓心挠肝的急切感。他已经有许多年，或许从战争爆发以前，就没有尝到这些应当吃到的美味点心了。
⑦“这里的糕点一定特别多。”杰苏班比诺心想。
⑧他伸出一只手，在黑暗中摸索着去给德里托开门。突然，他的手缩了回来，心里感到一阵恶心，他觉得手指触摸到一个又柔软又黏糊的东西，像是个海生动物。他的手停顿在半空中，手上滑溜溜又湿乎乎的，就像碰到麻风病人糜烂的肉体，滑腻得令人心里发麻。他觉得手指间好像还夹住了一个圆圆的东西，像是瘤子，可能还是毒瘤。他把眼睛睁得大大的，但眼前依然是沉沉的黑暗，伸手不见五指。尽管两眼一片黑，鼻子却能闻得到气味。他终于明白，他碰到的并不是什么动物，而是甜美的蛋糕，手上沾的是奶油，指间夹住的是一只蜜饯樱桃！他赶紧伸出舌头去舔自己的手，另一只手继续向四周摸索。“嘿！”他不禁惊奇地叫出了声，这地方太棒了，无论把手伸到哪里，都会摸到各式各样的糕点。
⑨杰苏班比诺忽然听见一阵叩门声，这是德里托等得不耐烦了。杰苏班比诺赶紧蹑手蹑脚地向发出响声的地方走去。他的手先是碰到蛋白夹心饼，随后又伸到杏仁甜食里。门打开了，德里托用袖珍手电筒照了一下他那胡子，上还沾着奶油的脸。
⑩“这里全是点心。”杰苏班比诺赶忙说道，生怕别人不知道。
“现在不是谈点心的时候。”德里托绕到他的身后冷冷地说。
凭借手电筒的一缕光柱，他们在半明半暗中向前走去。无论电筒照到什么地方，眼前出现的都是一排排的货架，架子上摆着一排排的托盘，上面放着各种形状、五颜六色的点心。
杰苏班比诺忽然产生一种强烈的惊恐感：他害怕来不及饱餐一顿就不得不逃走。看到的糕点越多，这种惊恐感就愈加强烈。他急不可耐地扑向货架，狼吞虎咽地吃了起来……
“现在该撬保险柜了。”德里托把手电筒交给杰苏班比诺，全神贯注地用铁棍撬着锁。可这一回连他也禁不住欲望的诱惑，便往嘴里塞了两块饼干。
杰苏班比诺陷入了狂热的境界，简直不知道如何才能满足自己的欲望，索性趴在桌子上，把许多蛋糕压在身子底下。他真恨不得扒光衣服，赤条条地躺倒在蛋糕上，美美地睡上一觉，永远也不离开。他用嘴咬着果馅奶酪卷，一个一个地摘着蛋糕上的甜葡萄吃，用舌头舔着糖浆，葡萄汁弄脏了衣服，还溅到柜台的玻璃板上。不久，胃里的酸水开始往上翻腾，且伴随着要呕吐的感觉，但他还是不甘心也无法就此罢休。这顿美餐足够他日后向其他同伙和女友炫耀许多年。
沃拉从商店后屋走进来，嘴里骂骂咧咧，嘟囔着：“我们换换，该换人了！”
“快走！望风去！”杰苏班比诺生气地吼道，唯恐这种甜美的享受被人搅扰。
沃拉满心沮丧，刚要转身离开，但转念一想，何不趁机拿些糕点呢。于是，他双手抓了好几块松子杏仁饼。
德里托终于撬开了贵重的柜子，开始往口袋里装钞票：他的手指沾上了果酱，黏黏糊糊，他气得直骂娘。
沃拉又进来了，打断了杰苏班比诺的遐想。“巡……巡警来了！”说完撒腿就往外跑，双手还紧紧提着风衣下摆。德里托捡了最后几叠钞票，三步并作两步跑到门口。
（21）杰苏班比诺这才想起来应当带些糕点给女友。他又踅了回去，偷了一些用糖、蜜饯和巧克力制成的蛋糕，塞在衬衣里，紧贴着前胸。蓦地，他瞥见商店玻璃窗上有警察的影子晃动。
（22）杰苏班比诺急忙藏在椅子后面。警察们走了进来。顷刻间，店里挤满了荷枪实弹的巡警。杰苏班比诺猫着腰蹲着，怀里蛋糕上的蜜饯水果挤了出来，他赶忙把香橼果和甜梨吞进肚里。巡警们察看着被窃现场和货架上横七竖八的糕点，下意识地不时用手捏起几块散落的点心放进嘴里。他们的动作格外小心，怕搞乱了破案线索。几分钟后，这些本该缉拿罪犯的警察，便都无所顾忌地狼吞虎咽起来。
（23）杰苏班比诺也趁机大口大口咀嚼着，但警察们比他吃得还起劲，也就盖过了他的咀嚼声。过了好一阵他才发现通往门口的路是畅通无阻的。至于那帮警察嘛，事后自然可以编造说，他们看见一只花脸猴子，因迷路跑到店里来了，弄坏了盘子和蛋糕。当警察们终于清醒过来，从包围他们的各色糕点中挣脱出来的时候，杰苏班比诺早已无影无踪了。
（有删改）
1．下列对小说内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说一开始就对三位人物的神态、动作等进行了描写，活灵活现地写出了德里托的机灵和敏锐、杰苏班比诺的灵活和敏捷、沃拉的可笑。
B．小说中杰苏班比诺的心理从“感到恶心”，到喜出望外，到害怕无法饱食而惊恐，再到狂热以致无视自身安全，表现出人物对食物近乎疯狂的渴求和贪恋。
C．小说场景描写较为丰富，如杰苏班比诺在黑暗中摸到蛋糕、警察在蛋糕店大快朵颐等场景，笔调都非常细腻，描写都详实生动，以蛋糕店小场景展示社会大现实。
D．本篇小说被作者归于“二战后流浪汉冒险”的主题，在这个主题下，蛋糕店的经历可以象征人生中的冒险之旅，而冒险的故事又总是微笑中带着泪花。
2．文章第（21）段中，杰苏班比诺本可以逃脱却“又踅了回去”，这一情节安排有何用意？
3．有评论家认为“轻”是卡尔维诺小说最关键的美学要素，他总是能举重若轻地给人们讲故事。请结合文本谈谈你对“轻”的理解。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
月亮的距离
伊塔洛 卡尔维诺
据说，从前月亮离地球很近，是海潮一点一点把它推向远方的：月亮在地球上引起的海潮使地球渐渐失去了自身的能量。那时月亮就在我们头顶上，其大无比；而海潮呢，月亮压低时就涨潮。海潮高高的，月亮只差一丁点就要被海水浸泡湿了，顶多也就差几米吧。难道我们就没有想过到月亮上去吗？只需划着小船到月亮下面，支上一架木梯就能爬上月亮。
月亮离地球最近的那一点是金礁湾。我们划着舢板，到达那个海域。船上有我、武贺德船长和他的妻子、我的表弟等人。那几夜，海面极其平静，银光闪闪，如同一池水银。
我们的工作是这样进行的：我们在船上带了一架木梯，一个人扶着梯子，另一个则爬上去，还有人划桨，把船划到月下，站在梯子顶部最高一层横栏上平衡直立，只要伸出胳膊，正好可以够到月亮。唯一需要注意的是如何徒手登月。在这种登月的跳跃中表现超群的是我的表弟。他像是要翻跟头一样，低头蜷身，靠手撑月面的反弹力腾空而起。我们从船上看他在空中翻跳起来，真像要用双手擎起月亮这个巨球。直到他落到我们上方，大家才能把他拉回到船上。
在金礁湾的那些夜晚，我们有一种特别的感受：快活，就好像脑壳里面不是大脑，而是一条鱼，一条受月亮吸引而浮上来的鱼。我们唱着，叫着，耍着。船长的妻子弹竖琴，琴声甜美，悦耳动听。
每个月，地球的这个卫星刚一离开金礁湾，我的表弟就进入沉闷无言的境地，只有到月亮接近时他才快活起来。然而，他能从一开始就知道月亮的轨道在变化吗？我们谁也没有对此有过疑问。也许只有他在朦胧中知道些什么，预感到将要告别月亮。
那夜肯定是有些不正常：海面很柔和，好像月亮的磁力不再发生作用了。连月光也不同于其他满月之时，好像在黑色夜幕中变得更浓了。在月亮上面玩耍的其他水手发现了正在发生的情况，向小船投来惊慌的目光。他们不约而同地叫出声来:“月亮远离地球而去了！”喊声未落，月亮上露出了我的表弟，他并不惊慌，而是像以往一样翻个跟头，在月亮和地球之间停顿了一会儿，其他水手都和他一样翻个跟头，相互抓住形成一团，一起向地球引力区前进，扑通一声落入海里。
一同在月亮上的还有我和武贺德夫人，我爬到引力区，想伸手过去让她抓住，但我头顶到海面的距离不再是先前那么近了，天空像个无底深渊，只有星星越来越多，这使我陷入无比惊恐和头晕目眩之中，我不能动弹。就在那时，武贺德夫人和我留到了月亮上。
漫长的一个月开始了，月亮缓缓地围绕着地球转动，在这个悬在空中的星球上，我们看到的不再是熟悉的海岸，而是其深无比的汪洋大海、炽热的火山砾形成的荒漠、冰川覆盖的陆地……月球毫不间断地展现在我们面前，而我只是在想念地球，是地球使我们每个人成为自己而非他人；而站在这个远离地球的地方，我自己似乎不是原来的我，我渴望回归地球，担心会失去它。
月亮完成了它围绕地球一周的旋转，我们又再度回到金礁湾上方。当我认出这个熟悉的海湾时，真是惊恐万状：即使我作出了最悲观的预想，也没料到它会因距离加大而变小到如此地步。我的伙伴们在那一湾水面上又划船过来了，他们没有带梯子，因为实在是用不上了；就在此时，一条船开始伸出一支长长的竿子。要竖起它来需要非常缓慢的操作，因为竹竿很细，操作中的抖动会使它折断。这种操作要有很大力气，而且要技艺精湛，才能使所有的重力垂直，不让小船倾斜失衡。
看啊！这竹竿的顶尖果真触到月球了！我们眼见它探过来，戳到月球表面，并且停顿了片刻。我认出来了，是我的表弟，只能是我的表弟！月亮就在竹竿上，仿佛是在靠他支撑保持平衡。我们发现，他施展出这种才干绝无任何其他目的，甚至可以说是要把月亮推开，把它送上更远的运行轨道。这就是他，他不会接受违背月球的本性、行程和意愿的观念，如果月球现在要远离地球而去，他是在享受这种远离，如同当初享受它的临近一样。
面对这一切，我们该作何反应？武贺德夫人选择留在月亮上面，她并没有向竹竿迈近一步，只是举起竖琴，拨动起琴弦来。而我太想念地球了，竹竿刚一触到月球，我就跳上去抓住了它，立刻感受到一种回归地球的命令对自然力量的控制。我顺着竹竿爬到某一点就不再需要用任何气力，便被地球吸引着头朝下跌落，竹竿折断了，我也落入海中。
回归地球是甜美的，重返祖国是幸福的，但我却为远离月球而痛苦。现在，月亮变成了一个又大又圆的远远的银盘，而只要天空中有月亮出现，我的目光就投向它，每逢月圆就沉浸其中。
（有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．金礁湾是小说情节发生的典型环境，那里离月球最近，月色纯净，海天相接，为小说渲染了一种静谧温柔的意境。
B．作者在文中采用全知视角叙事，设想出月亮与地球无比接近的场景，演绎出了一个充满奇思妙想的登月故事。
C．表弟用“竹竿的顶尖”“戳到月球表面”，这一细节表明他有超强的平衡力，也为“我”回归地球创造了可能。
D．“我”从在两个星球间的往返经历中认识到：地球才是让“我”有归属感的地方，离开它，一切追求都无法维系。
5．请从谋篇布局的角度分析题目“月亮的距离”是如何统摄全文的。
6．在登月过程中，“我”的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
最后来的是乌鸦
[意大利]卡尔维诺
那些人正准备用炸弹炸溪流里的鳟鱼，一直在观察他们的小伙子往前走了一步，那是一个山里的男孩，从他们中的一个人手上拿过步枪，一枪下去就有一条鳟鱼白着肚子浮在了水面。男人们看了一阵鳟鱼，又看了一阵他：“这家伙枪法不错。”
“你跟我们来。”领头的说。“那你们把枪给我。”小伙子答道。“好啊，当然。”他就跟他们走了。
晚上他们睡在牧羊人的小房子里。天刚亮小伙子就醒了，而其他人还在睡着。他拿上他们最漂亮的枪，把干粮袋里装满子弹，就出去了。他远远看见公路上的路标。从路标那里，能看见“之”字形的道路，而那底下有些穿着制服的德国人，正平举着枪前进。当小伙子微笑着持枪出现时，他们哇哇大叫起来，把武器对准了他。但小伙子早就已经看中他们中一个人胸前的金色扣子了，并瞄准了这扣子，开了火。
传来了男人的尖叫，于是一阵阵的扫射或是零星的几枪呼啸着从他头顶上穿过：他早就躺在路边地上的一堆石子后面，藏在一个死角里了。他还可以走动，因为石堆很长，可以在一个始料不及的地方露出脑袋来，可以看见那些士兵的枪口在闪光，看见他们制服的灰色和光泽，还可以对准一枚军衔、一个袖章射击。然后再伏在地上，敏捷地爬到另一处开火。不一会，他听到自己身后扫射起来，可这扫射都越过了他，击中了那些士兵：是同伴们赶来用冲锋枪支援他了。“亏得这小伙子用枪声叫醒我们。”他们说。
而小伙子呢，被同伴们的枪火掩护着，瞄得更准了。突然，一颗子弹擦过他的脸颊。他转过身来：一个士兵来到了上方的路上。他跳进排水沟，躲起来。他听见那个士兵上不了子弹，把枪扔在了地上。于是小伙子猝然爬出来，朝那个正在逃跑的士兵射击：他把士兵的肩章打掉了。
他跟着他。士兵时而消失在树林里，时而出现在射程之内。他打焦了士兵头盔的帽顶，然后是皮带圈。这么追着，就追到了陌生的山谷里，那里听不见激战的喧嚣。突然间，士兵的眼前就不再是树林了，而是一片林中空地，而那小伙子就要从树林里出来了。在林中空地的中央，有一块巨大的石头；士兵刚好来得及躲在了石头后面。
他有手榴弹，那小伙子是不能靠近他的，而只能在步枪射程范围内守着他。如果他能跳到旁边的灌木丛中就安全了，但是要穿过那段光秃秃的地：那小伙子能留在那里多长时间呢？他难道永远都会瞄准武器吗？士兵准备做个尝试：他把头盔顶在刺刀尖上，然后把头盔举过了石头顶部。一声枪响，头盔滚在了地上，给钻了孔。
士兵并没有灰心，还在等待机会。这时，一只鸟急速穿过了天空，也许是一只戴胜。一声枪响，它掉下来了。士兵想到了一个主意：“如果他正专注于打鸟，那就不会在意我。他一开枪我就冲过去。”但也许最好还是先做个尝试。他拾起头盔，并把它盖在刺刀顶端时刻准备着。这次是两只鸟儿一起飞过：是扇尾沙雉。士兵对要把如此一个绝妙的机会浪费在尝试上感到惋惜不已，但也不敢贸然行动。小伙子朝一只沙雉开了一枪，于是士兵就赶紧把头盔伸了出去，他听见枪响。看见头盔蹦向空中。现在士兵感到嘴里是一口铅的味道：他才发现，枪很快又响了一声，那两只沙雉中的另一只也落了下来。
所以他不敢做出任何仓促的举动：在那块石头后，握着手榴弹，他还是安全的。为什么他不试一试把手榴弹摔到小伙子那边去呢？尽管小伙子也是藏着的。他背靠着地躺下来，攒足了劲，把手榴弹给扔了出去。扔得不错，也许可以扔得更远。但当手榴弹就要走到抛物线的一半处时，又是一枪，它在空中炸开了。士兵把脸埋在地上，以防榴弹碎片砸在自己身上。
当他再抬起头来时，乌鸦来了。他上方的天空中，一只鸟鸦缓缓地盘旋着。现在小伙子肯定得对它射击了。但那枪声却是迟迟没响，尽管他击中的那些鸟儿都比这只飞得高和快。最后，一声枪响，从最近的一棵松树上掉下一只松果。现在他打起了松果？他一枪一枪地打下了松果，松果掉在地上时会“砰”地响一声，干巴巴的。
每响一枪，士兵就看一眼乌鸦：掉下来没？没有，那黑鸟在他上方盘得越来越低。难道是那小伙子没看见这鸟吗？也许是这乌鸦就不存在，只是他的一个幻觉。也许谁要是快死了，就会看见各种鸟飞过：当看到乌鸦了，就说明到时候了。那么，就得告诉那个总是在打松果的小伙子。于是士兵就站了起来，用手指着那只黑鸟，“那里，有只乌鸦！”他用自己的语言大喊着。子弹打在他绣在制服上的那只展翅飞翔的老鹰的正中间。
那只乌鸦打着圈地徐徐降下。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说写的是偶然加入游击队的山里男孩追射一名逃跑的德国土兵的故事，“穿着制服的德国人”暗示了当时的时代背景。
B．小说写小伙子击中德国士兵的肩章、帽顶、皮带圈，是为了说明小伙子的枪法并非百发百中，增添了故事的真实性。
C．德国士兵逃到林中空地以后的处境很多是通过这个士兵的心理活动来交代的，这为德国土兵最终的愚蠢行为做了有力的铺垫。
D．小说以乌鸦“打着圈儿徐徐降下”结尾，意在暗示德国士兵的结局，也给读者留下了想象和回味的余地。
8．小说写德国士兵逃到林中空地后，为了安全逃离而做出多次尝试，请简要概括这些尝试并分别指出其结果。
9．“轻逸”是卡尔维诺美学思想的基础，他认为文学“是寻求轻松，是对生活重负的一种反作用”。这篇小说在哪些方面体现出了轻逸的气质？请结合文本简要分析。
四、阅读下面的文字，完成下列小题。
猫和警察
[意大利]卡尔维诺
①在城里扫荡隐藏的武器已经有一段时间了。警察们爬上警车，头上戴着统一的、看不出人脸的头盔（一种皮制防护帽），他们会去贫民区，响着警报器，弄乱抽屉里的内衣，拆掉炉子里的管道。
②刚刚失业的巴拉维诺去当了警察。他也是刚知道那个貌似平静而繁忙的城市底下存在着一个秘密：在沿着街道的水泥墙后面，在僻静的围栏中，在漆黑的地下室里，闪闪发光的恐怖武器如森林般茂密地小心躺着，就像豪猪刺那样。警察巴拉维诺在他的市民中间感到非常不自在，他感觉，每一块下水道盖子，每一垛废物，都在守护着什么难以理解的威胁。
③一天晚上，警察跑到工人聚居区，包围了一整座房子，那是一幢外观腐烂的大型建筑。破旧的楼梯从地下室一直到屋顶，穿过这个老房子的身体，就像是有着无数分支的黑色血管。警察们上去了，巴拉维诺在他们中间，戴着叫人难以辨认的头盔，但他仍为那些说不清道不明的烦心事折磨着。他们被告知，他们的敌人，他们警察的敌人，也就是奉令行事人的敌人，就藏在那座房子里。警察巴拉维诺从半掩的门里，惊恐地望着房间里面：为什么每一个人，都用焦虑、痛苦的眼神望着他们？如果他们中的某个人是敌人，为什么他们不可能都是敌人？
④他们下到一个低矮的房间里，一家人正围着铺上红格子布的餐桌吃晚饭。孩子们都在大喊大叫，只有坐在爸爸膝盖上吃饭的最小的家伙，正用黑色而充满敌意的眼睛，一声不吭地望着他们。“我们有搜查房子的命令。”队长说道。爸爸正在给小孩一勺勺地喂食。他先是斜着看了他们一眼，可能还有点讽刺的意思；然后就耸了耸肩，继续照料着孩子。
⑤警察巴拉维诺笨手笨脚地活动着自己修长而纤细的臂膀，把一个抽屉弄得叮咚作响；匕首？不，餐具。又把一个书包摇得轰鸣不止；炸弹？书。卧室里拥挤得无法穿行：两张双人床，三张小床垫。而在房间的另一头，一个小孩正坐在一张小床上，啼哭了起来。巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了，但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办？如果在每张床铺下都藏着一架迫击炮的炮筒怎么办
⑥巴拉维诺跑到走廊里，厕所的门打开了，从里面出来一个扎红蝴蝶结的小女孩，怀里抱着一只猫。他觉得应该跟小孩们做朋友，问他们话。他尝试着抚摸那猫，那猫却突然逃掉了，还不时转过身来，怀有敌意地看他几眼。
⑦巴拉维诺在走廊里大跨步地跳开了，追着那猫。他进到一个房间，那里两个姑娘正伏在缝纫机上干活。地上有着成堆的碎布头。“是武器？”警察巴拉维诺问道，还用脚拨开布料，却走不动路了，他的脚给缠上了玫瑰色和淡紫色的布料。姑娘们笑了。
⑧他转过一个过道和一段楼梯。那猫有时好像是在等他，然后等他靠过去了，它又会双爪僵直地跳走。在一个房间里，只有一张小床垫，还有一个仰卧着的小年轻，抽着烟，神情可疑。“抱歉，您看见一只猫没有？”他伸出一只手去床下摸，却被啄了一下。跳出来一只母鸡，它是主人不顾政府法令偷偷在家里饲养的。光着上身的年轻人连睫毛都没动一下，继续躺着抽烟。
⑨在一间厨房里，有一个戴邮差帽的小老头，他正在泡脚。他一看见警察，就奸笑着向他示意了一下另一个房间。巴拉维诺探了探头。“救命！”一个衣冠不整的肥太太大叫道。一向贞洁的巴拉维诺赶紧说了句：“对不起。”邮差还在奸笑，双手摊在双膝上。
⑩警察巴拉维诺穿过厨房，去了阳台上。整个阳台都被晾着的衣服挂满了，就像飘着旗子一样。他在那个床单搭成的迷宫中走着，那猫时不时现出身来，然后又贴在另一条床单下隐去了。他突然害怕自己会迷路：也许他已经与外界隔离，他的战友已经撤离了这座建筑，而他则正好给那些被冒犯的人用晾晒的农作物囚禁起来。最后，他找到了一个突破口，从一堵小墙上露出了头。巴拉维诺不知是怀着宽慰还是带着焦虑地看见楼梯上像蚂蚁一样攒动的警察，还能听到命令声。他不再怕了。他脱下了头盔：他的脸又显出了人形，那是一个金发小伙子消瘦的脸庞。
“一步也不要走了，”一个声音说，“你在我手枪的射程之内。”
声音从背后传来，巴拉维诺一个哆嗦，转头看见一个长发垂肩的姑娘，蹲在一扇窗户前的台阶上，拿着一份杂志，用感冒的声调吃劲地读着。
“手枪？”警察巴拉维诺说。他抓住她的手腕，就想要把她的拳头打开。她刚动了一下胳膊，蜷成了球一样的猫就从她怀里院跳到空中，龇着牙，冲着他扑来。但警察已经明白一切都是场玩笑。
巴拉维诺听见了口哨声，还有发动机的隆隆声：警队正在离开这建筑。他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。（有删改）
10．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说中被搜查的民众全都心怀敌意且镇定自若，拿着搜查令的警察们却草木皆兵乱作一团。这种反差产生了特别的讽刺效果。
B．巴拉维诺满心怀疑的武器不过是餐具、书籍等，阳台上晾着的衣物成了“囚禁”他的迷宫，臆想与现实形成颇具意味的对比。
C．小说中的头盔富有象征意义，一个善良小伙戴上它后变成了奉命行事荒唐可笑的警察，暗示了人在特定场景下被异化的现象。
D．故事发生在贫民区一栋大楼里，这是对社会局势“横截面”式的表现，这个特定的环境有利于作者延迟情节进展，形成波澜。
11．请分析画线句子中巴拉维诺的心理。
（1）巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了，但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办？
（2）他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。
12．本小说情节运行张弛有度，请以⑩～ 段的内容为例，简要说明并分析其效果。
五、阅读下面材料，完成各题。
饭盒
（意大利）伊塔洛·卡尔维诺
那个被唤作“饭盒”的、圆圆扁扁容器的乐趣首先在于它是可以拧下来的。单是这个拧盖子的动作就足以让人流口水了，而如果还不知道那里面是什么，那就更妙了。比如，妻子每天早上准备的饭盒。揭开饭盒，就能看见里面被捣碎的食物：小香肠煮小扁豆，或者熟鸡蛋加甜萝卜，一切都在那片圆周区域中被安排得很好，就好像在地球仪上的大陆和海洋一样，即使东西不多，也有丰盛厚实的效果。
小工马可瓦尔多拧开饭盒后，迅速吸了口饭香，伸手去拿他随身携带的餐具。用叉子捣的前几下，用来唤醒那些僵掉的食物，让它们像刚刚上桌的菜那样富有立体感和吸引力。他观察了一下，东西不多，他就想“最好慢慢吃”，可那前几叉的饭却被极为迅速和贪婪地送到了嘴边。
第一种滋味，是吃冷菜时的悲伤，但是很快他就能愉悦起来，因为会找到熟悉的饭桌上的味道。马可瓦尔多这会儿已经徐缓地咀嚼起来了。他坐在一条林荫道的长椅上，一个靠近他单位的地方。因为他家很远，中午回家丢时间，也浪费电车票。他特意买了饭盆，露天吃饭，看过往的行人，然后在喷泉那儿接水喝。如果是秋天，还可以选择阳光所及之处，红色油亮的树叶从树上掉下，可以用来当餐巾纸；香肠皮扔给流浪狗吃，它们很快就跟他交上了朋友；在路上没人经过的时候，麻雀会拾起面包屑。
吃饭的时候，他想着：为什么同样是老婆做的饭，我在这里会喜欢，而在家里，伴着吵架，哭泣，还有会从每一场谈话中蹦出来的债务问题，怎么也喜欢不起来？然后他又想起来：现在吃的这些是昨天晚饭的剩菜。这就又让他不快起来，也许是因为他不得不吃冷的剩菜剩饭，或者饭盒的铝皮给食物染上一种金属的味道。
就在那会儿，他发现自己都快吃完了，很快他又觉得那菜里有什么非常味美和罕见的东西，于是他又满怀虔诚地吃掉了饭盒底部的最后一点儿残羹，那些闻起来有金属味的残羹。然后，他注视着空无一物、满是油腻的饭盒，开始悲伤起来。
他把一切都裹了起来，塞进口袋，站起来。回到单位还早，马可瓦尔多去了一家酒馆，让人给他倒上一杯满到杯子边缘的酒，或是一杯咖啡，小口小口地饮：然后看看玻璃橱柜里的糕点，看看一盒盒的糖果，劝服自己不是真的想要那些东西，劝服自己真的是什么都不想要。他又看了一会儿桌上足球赛，说服自己只是在消磨时间，而不是在抑制食欲。他回到路上，电车里重新挤满了人，已经接近回去上班的时间了。
马可瓦尔多的妻子出于某种原因，有时候会买大量的香肠。然后接连三天晚上，马可瓦尔多总会在晚饭中吃到香肠配萝卜。单是香肠那味道就足以让他丢了胃口。至于萝卜，那种苍白而乏味的蔬菜，是唯一一种马可瓦尔多从来就不能忍受的素菜。
中午，饭盒里还是冰凉而油腻的香肠配萝卜。他是那般健忘，仍旧充满好奇地馋嘴拧开了盖子，好像一点儿也不记得昨天晚饭吃的什么了，于是每天都是同样的失望。第四天，他把叉子插了进去，又一次闻到那味道，他从长椅上站起来，手里托着敞开的饭盒，心不在焉地在林荫道上走了起来。行人们看见这个男人散着步，一手拿着叉子，另一手托着一盒香肠，就好像是还没决定要不要把这第一叉菜送进嘴里。
这时一个男孩从一扇窗子里说：“嘿，那位男士！”
马可瓦尔多抬起了眼睛。在一幢豪华别墅的夹楼间，一个男孩胳膊肘撑在窗台上，窗台上搁着一盘莱。
“嘿，你吃的什么？”
“香肠烧萝卜！”
“你真有福！”男孩说。
“唉……”马可瓦尔多含糊地答。
“你想想，我得吃炸脑子……”
马可瓦尔多望着窗台上的盘子。那里有一盘炸脑子，柔软而弯曲，就像一堆云。他的鼻孔在颤抖。
“为什么？你不喜欢吃脑子吗？”他问男孩。
“不喜欢，他们把我关在这里受罚，因为我不想吃脑子。但我还是要把这菜从窗户口扔掉。”
“那你喜欢吃香肠吗？”
“哦， 当然喜欢……但我们家从来不吃……”
“那么你把你的盘子给我，我把我的给你。”
“太好了！”男孩高兴地把自己花饰陶制的盘子和雕满花纹的银叉子递给了男人，而男人则把自己的饭盒递给他，里面有把锡叉子。
这样，他们两人都吃了起来：男孩在窗台上，马可瓦尔多坐在对面那边的长椅上，两人都舔着嘴唇，说是从没有尝过如此美味的食物。
突然，男孩的身后出现了一位双手背在臀部的女管家。
“少主人！我的上帝！您在吃什么？”
“香肠！”男孩说。
“谁给您这香肠的？
“那边那位先生。”他指了指马可瓦尔多，马可瓦尔多从脑子的美味中抬起头来。“快扔掉！天呐！快给我扔掉！”
“但香肠很好吃……”
“您的盘子呢？叉子呢？”
“在那位先生那里……”他又指了指马可瓦尔多，马可瓦尔多正把叉子举在空中，叉子上戳着一块被咬过的脑子。
那女人就叫了起来：“抓贼啊！抓贼啊！不要偷餐具！”
马可瓦尔多站了起来，又看了一眼剩下一半的炸脑子，来到窗子旁，把盘子和叉子搁在窗台上，鄙视地盯了女管家一眼。他听见饭盒滚到了人行道上，男孩的哭声被窗子很不客气地关上。
他弯下身来捡起饭盒，盖子有一点点变形，拧不紧了。他把东西塞进口袋，上班去了。
13．选出对小说理解不正确的一项（）
A．小说第二段说主人公“用叉子捣的前几下，用来唤醒那些僵掉的食物”， “僵掉”一词用了拟人的修辞手法，写出食物由于冰冷而变得僵硬的状态，生动而传神。
B．在小说前半部分，作者详细地描写了饭盒带给马可瓦尔多的种种情绪波动：悲伤、愉悦、乐趣、厌烦……
C．作者在写马可瓦尔多吃饭的过程中，调动了视觉、味觉和想象，极尽详细的进行了描写。
D．香肠与炸脑子、精致的盘子与铝饭盒、银叉子与锡叉子，他们的交换打破了高与低、贵与贱的界限，就像是枯燥烦恼、模式化生活中的一个童话，给主人公的生活平添了趣味，也使作品的品质上升到了诗意的境界。
14．文中划线句子“劝服自己不是真的想要那些东西，劝服自己真的是什么都不想要”前后两句有何区别？请简要赏析。
15．请结合小说情节分析马可瓦尔多的形象。
【答案】
C“笔调都非常细腻，描写都详实生动”错误。从文中“巡警们察看着被窃现场和货架上横七竖八的糕点，下意识地不时用手捏起几块散落的点心放进嘴里。他们的动作格外小心，怕搞乱了破案线索。几分钟后，这些本该缉拿罪犯的警察，便都无所顾忌地狼吞虎咽起来”来看，警察在蛋糕店大快朵颐等场景的描写比较粗放。
2．①结构上，呼应前文“他已有许多年……没有尝到美味点心了”“足够他日后……炫耀许多年”的情节。推动故事情节发展，为下文杰苏班比诺发现警察偷吃蛋糕的丑态埋下伏笔，为结尾的荒诞蓄势。
②内容上，丰富了杰苏班比诺的人物形象。
③主题上，凸显了小说的主题。
④情节的“延迟”使文章跌宕起伏，丰富了读者的阅读体验。
3．①情节上，小说情节荒诞离奇、简单轻松，矛盾冲突并不凸显，富有戏剧性。但轻松愉悦的故事背后体现的是作者对社会现实的批判和反思。
②取材上，作者选择生活中最常见的蛋糕店作为人物活动的环境，暗示、折射战争背景下贫困、黑暗的社会现实；选择底层小人物作为创作主体，塑造了具有小丑般喜剧特征的人物形象，鲜活有趣中透露着作者对时代小人物命运的关注和悲悯。
③语言上，幽默、调侃的语言风格和夸张、童话式的叙事方法，却掩饰不了“轻松”背后主题的“沉重”。
④作者试图用“轻”来反映“重”，用“轻”来消解“重”，体现了作者借文学来寻求轻松、摆脱重负的创作态度。
B“作者在文中采用全知视角叙事”错误，小说的叙述视角分为有限视角和全知视角。这里运用的并不是第三人称的全知视角，而是第一人称的有限视角。
①概括了小说的主体内容、核心情节，以双重含义来统辖情节与主题。a.“月亮的距离”指月球到地球的距离，它是推动情节发展的核心。b.揭示主题。“月亮的距离”也是理想与现实之间的距离，象征人们追求理想但却无法抛弃自己拥有的现实而难以真正实现美好理想的主题。②构成全文的行文线索。从“我们”登上月亮、留在月亮到最后离开月亮，小说一直在围绕“月亮的距离”展开叙述，情节紧凑，思路清晰。
6．①兴奋、新奇：享受徒手登月和在地月之间穿行的快乐；②想念地球：地月分离，留在月球上使“我”不安，渴望回归；③惊恐：地月分离，当月亮再次回到金礁湾上方时，“我”因距离地球遥远而惊恐万状；④惊喜：表弟将竹竿伸到月球表面，“我”为获救而欣喜。（答出三点即可。例如，在想念地球之前也有惊恐；回归地球之后，不仅有惊喜还有回归的甜美和幸福，远离的痛苦。）
7．B “增添了故事的真实性”错，这些连续的描写应该是为了表明小伙子高超的枪法，而不是为了增添故事的真实性。
8．①用刺刀顶着头盔举过石头顶部试探，结果头盔被打落在地。②趁小伙子开枪打鸟时把头盔伸出去，结果头盔被打得蹦向空中。③扔出手榴弹想炸死小伙子，结果手榴弹在空中就被击中炸开。
9．①内容选材上：小说主要记叙了林中空地两人较量的场面，避开了“激战的喧嚣”，消解了战争的沉重感。②人物形象上：小说在刻画小伙子机智勇敢的形象的同时，也塑造了蠢笨的德国士兵的形象，在对比中给人以轻松感、幽默感。③情节结构上：小说采用了延宕手法，多次描写小伙子打鸟、打松果的情节，使得原本紧张的叙事节奏舒缓下来。④语言特色上：小说的语言以叙述、描写为主，简洁轻快，意蕴丰富，用“子弹打在他绣在制服上的那只展翅飞翔的老鹰的正中间”“那只乌鸦打着圈儿徐徐降下”等语言代替了射杀、打死等词语，没有战争的残酷感。
10．A“小说中被搜查的民众全都心怀敌意”“乱作一团”错误，“被搜查的民众全都心怀敌意”是巴拉维诺的臆想，也并非所有的警察都“乱作一团”。
11．（1）面对孩子的哭闹，他既心烦又心疼，想安抚孩子让他停止哭闹；另一方面他充满害怕和怀疑，面对孩子都不敢放松警惕。（2）巴拉维诺向往光明、自由的生活，不想再做一个带着枪、整天疑神疑鬼、精神紧张的警察。
12．小说情节在紧张与松弛之间张弛有度地推行：①巴拉维诺在阳台上害怕迷路，害怕被囚禁，气氛一时紧张起来；找到突破口，看到警察同伴，心情缓和下来。②巴拉维诺刚放松地摘下头套，一个声音让情节走向紧张的高潮，转头发现不过是一个姑娘在念杂志，虚惊一场；他听到“手枪”一词，以为姑娘藏有手枪，又紧张怀疑起来，最后发现不过是一只猫，他才明白这不过是一场玩笑。
效果：①突出巴拉维诺极度紧张害怕的心理。②使小说情节跌宕起伏，扣人心弦，引人入胜。③使主题更具有讽刺性。
A“用了拟人的修辞手法”错误，“僵掉”是赋予食物以其它动物的特点，应为拟物。
14．前一句还承认自己想要，但只是一时的想法，而第二句将“真的”提前，强化语气，告诉自己根本就没有任何欲望，语序的颠倒，写出主人公内心的挣扎、克服内心欲望的艰难。15．他是一个家境贫寒，内心丰富细腻，渴望打破枯燥烦恼的模式化生活，性格单纯天真又自尊的城市底层小人物。
家中会为债务而争吵说明他家境贫寒；
吃饭时会注意到秋天的落叶、流浪狗和麻雀说明他情感丰富细腻；
知道每天都会吃昨晚的剩饭，仍充满好奇地打开饭盒，仿佛不记得昨晚吃了什么，说明渴望打破枯燥烦恼的模式化生活；
像孩子一样跟有钱人家少爷交换食物，说明他性格单纯天真；
女管家污蔑他是贼的时候，把盘子和叉子放到窗台上，鄙夷的看了女管家一眼，说明他富于自尊。(选取情节不限于此， 能反映出人性形象即可。)