小数点搬家课件

课件13张PPT。小数点搬 家
北师大版四年级数学下册学习目标
1、探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。
2、运用规律解决实际问题。 自学指导一 认真看课本第40页上半部分的情境图，从左往右看，你能看出小数点向哪边搬家吗？快餐价格发生了怎样的变化？在小组内交流一下你的发现。
（5分钟后，比一比哪组最棒！） 小数点向哪边搬家的？快餐的价格发生了怎样的变化？小数点向左移一位0.40元=4角小数点向左移两位0.04元=4分4.00元=4元自学指导二
仔细观察40页的情境图，从右往左看小数点往哪儿搬家？快餐价格又会发生什么样的变化？并完成试一试的内容。
（5分钟后，看哪组最棒！） 如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎么样的变化？
小数点向右移动一位，这个数将扩大到原来的 倍；
小数点向右移动两位，这个数将扩大到原来的 倍；
小数点向右移动三位，这个数将扩大到原来的 倍。1、直接写得数 1.39×10= 1.39×100= 1.39×1000=
1.39÷10= 1.39÷100= 1.39÷1000=2、口算
0.27×100= 0.27÷100= 0.036×1000= 1.28÷10=
0.036÷1000= 1.28×10= 0.004÷10= 0.004×100=3、填空
（1）把100.45的小数点向（ ）移动（ ) 位，得到1.0045，正好缩小到原来的（ ）
（2）把50缩小到原来的（ ）是0.05.
（3）把2.09的小数点先向左移动两位，再向右移动三位是（ ），这个数是2.09的（ ）倍。4、 判断 （1）1.9写成0.019原数缩小为原来的十分之一。 （ ）
（2）100个0.01是1。（ ） 课堂小结 通过本课的学习，你获得了什么？作业：教材第41页练一练第二题，第三题。