七年级上册英语 Unit 1 My name's Gina. Section A 1a—2c教案

人教版七年级英语上册
Unit 1 My name 's Gina
（第1课时）
Section A 1a—2c
【学习目标】：
知识与技能：
1、熟悉掌握词汇name, nice,to ,meet,your,his,her,no,zero,nine,number 等。 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼。3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际能力。
过程与方法：
1、运用任务型教学法，培养学生综合运用语言的能力。
2、 在教学中交际性，注重情景的真实性与实用性。要进行情感和策略 ，以积极地学习态度促进语言实际运用能力的提高。
情感，态度与价值观：
让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。
【学习重点】：
使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
Nice to meet you . What's your name My name is ......
【学习难点】：
学会用英语进行简单的问候，自我介绍，能将自己认识的人介绍给他人。
【教学方法和学习方式】：
1、多媒体教学法，情景交际教学法，任务型教学法等。
2、课前预习、课堂内外练习、听说读写结合。
【教学手段】：
英语书，课件，图片，电脑。
【课型和课时】：
Section A 第一课时
【学习过程】：
自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇
1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A: Hello , I am Gina , What's your name
B: My name is Alan .
2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3、分角色朗读1A对话.
学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
听录音, 给1B 的对话编号.
根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛, 展示对话交际。
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写
你的名字
三、Practice:
1、把下列句子变成一般疑问句并做出简略回答：
（1）She is Alice. (变成一般疑问句，并进行简略回答)
Is she Alice
　 Yes, she is./No, she isn't.
（2）I’m Anna .(变成一般疑问句，并进行简略回答)
Are you Anna
Yes,I am./No, I'm not.
2、根据情景补全对话:
A: Hi, What’s your name
B: My name’s Gina. Are you Tom
A: No, I’m not. I’mBob.
B: Hi, Bob. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
Summary: 如何使用英文介绍自己以及问候他人
— What’s your name
— My name is Jenny./I’m Jenny.
—Nice to meet you!
—Nice to meet you, too!
布置作业：
听读背诵1b中的对话。
继续和小组成员编对话。并完善对话。
板书设计： Unit 1 My name is Gina
The First Period
name, nice , too, meet , yours , hes, her, and, she, he
What is your name
My name is ..../I am ....
What is his/her name
Her/His name is...
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.