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(时间：30分钟，分数：50分)
一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
1．下列有关拿破仑的历史事件发生在督政府统治期间的是( )
①围攻土伦之役 ②镇压巴黎保王党人的叛乱 ③远征意大利 ④远征埃及
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：拿破仑围攻土伦时，法国正处在雅各宾派统治时期。
答案：B
2．督政府派拿破仑远征埃及的目的包括( )
①开发埃及的文化资源 ②打击埃及的腐朽势力 ③减轻拿破仑对督政府的威胁 ④切断英国与印度之间的交通线
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：本题考查学生的理解能力。由于拿破仑的持续胜利，督政府感到拿破仑的威胁；同时为了切断英印交通线以打击英国，所以拿破仑被派往埃及。①②与目的无关。
答案：D
3．法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够做第一执政的社会环境是( )
A．法国保王党人急需复辟专制制度
B．反法同盟反对法国实行共和制
C．拿破仑通过战争赢得了崇高威望
D．法国需要强权人物来维护利益
解析：督政府统治期间，对内不能平息保王党人的叛乱，对外不能阻挡反法同盟的进攻。动荡中的法国迫切需要一个强权人物来维护革命成果。正是在这种背景下，拿破仑通过雾月政变登上法国最高政治舞台。
答案：D
4．拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”他为资本主义发展所作的贡献包括( )
①多次挫败反法联盟 ②发展工商业
③建立法兰西银行 ④重用人才、奖励人才
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．②③④
解析：本题主要考查学生准确识记史实的能力。①②③④皆是拿破仑的历史作为，并且都促进了法国资本主义的发展。
答案：C
5．下列对《拿破仑法典》的表述，正确的有( )
①以法律的形式巩固了法国大革命的成果 ②对外传播到美洲、亚洲、非洲等许多地区 ③以法律的形式确立了君主立宪政体 ④成为资本主义世界的经典
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查《拿破仑法典》的主要内容。③错，《拿破仑法典》并没有以法律形式确立君主立宪政体。故答案为B。
答案：B
6．不管起火原因究竟如何，这场大火改变了整个欧洲的历史，它直接导致了拿破仑帝国的衰弱直至灭亡。正如德国评论家弗朗茨·梅林所说：“莫斯科的大火开始了一个时代。”这场大火发生在( )
A．1804年 B．1812年
C．1813年 D．1814年
解析：注意题干材料中“莫斯科的大火”，可知反映的应是拿破仑远征俄国失败，这一事件发生在1812年。
答案：B
7．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提——结论”式推理属于下列哪一种情况( )
A．前提正确，结论错误
B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确
D．前提错误，结论错误
解析：本题考查学生的理解能力。拿破仑对外战争前期具有正义性，后期具有侵略性，因此选A项。
答案：A
8．“拿破仑所‘冒犯’的人民因为‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后，又在导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”这段话表明拿破仑的对外战争( )
①传播了法国大革命的精神 ②引起了欧洲人民的反抗
③促进了民族意识的觉醒 ④动摇了欧洲的封建制度
A．①②③④ B．①②③
C．①④ D．①③④
解析：本题考查拿破仑对外战争的影响，要准确理解材料所提供的信息。由“……人民因为‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒”可知欧洲人民受到法国大革命精神的影响而觉醒，并在思想上动摇了封建制度，①③④正确。由“反对其导师”可知拿破仑的“冒犯”引起了欧洲人民的反抗，②正确。
答案：A
二、非选择题(本大题共2小题，9题10分，10题8分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
——拿破仑遗言
材料二 拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。
——法国元帅贝尔纳多特
请回答：
(1)材料一中拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？其“火种”产生了哪些积极影响？(4分)
(2)材料一中拿破仑留下的“威名”主要指什么？结合材料二分析这种威名与拿破仑“被钉在悬崖绝壁”的内在联系。(6分)
解析：本题考查学生理解分析问题的能力。第(1)问要注意利用拿破仑的历史贡献中影响最为深远的《拿破仑法典》来回答“火种”，并概括其对内对外的积极作用。第(2)问要注意拿破仑成也战争败也战争，正确认识拿破仑战争的特点。
答案：(1)《拿破仑法典》。巩固了法国资产阶级革命的成果；为欧美各国民法典的制定提供了蓝本(对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用)。
(2)威名：具有卓越的军事才能，赢得了一系列对外战争的胜利。内在联系：拿破仑后期对外战争具有侵略的一面，引起了欧洲人民的广泛反抗，导致了拿破仑帝国的覆亡。
10．阅读下列材料：
材料一 拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度。据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22.5%，资产阶级出身的占58%，其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中，出身贵族的到1814年达到43%。
——摘编自《从高卢到戴高乐》
材料二 1814年3月14日拿破仑说：“只要我还活着，我将是全法国的主人……今天像在奥斯特里茨战场上一样，我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰，而现在我是主宰。”
——摘编自《拿破仑与帝国》
请回答：
(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。(4分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。(4分)
解析：第(1)问注意从材料中读取有效信息，抓住关键词。第(2)问对人物评价要注意一分为二，积极方面可从顺应时势，发展资本主义方面分析；消极方面可从个人独裁，一定程度上破坏民主方面分析。
答案：(1)统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员(包容性、妥协性)；实行个人独裁。
(2)顺应历史潮流，巩固资本主义制度，推动了资本主义的发展，破坏了人民主权原则，强压民主运动，与封建势力妥协。
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(时间：30分钟，分数：50分)
一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
1.最近美国考古学家经过艰难考证，找到了华盛顿少年时代成长和归隐时居住的旧宅(如右图)，这是一幢被渡口农场包围、可以俯览拉帕汉诺克河的贵族房子，而不是普通的乡村农舍。该旧宅位于美国的( )
A．纽约州 B．弗吉尼亚州
C．马萨诸塞州 D．哥伦比亚州
解析：1732年华盛顿出生于弗吉尼亚州。
答案：B
2.在波士顿美国独立战争纪念地来克星顿广场上矗立着一座雕像，该雕像纪念的是( )
A．美洲土著居民印第安人
B．打响北美独立战争的第一枪
C．大陆军的总司令华盛顿
D．《独立宣言》的起草者杰斐逊
解析：1775年，波士顿的民兵在来克星顿同偷袭军火库的英军交火，打响了北美独立战争的第一枪。题目中的雕像就是对这件事的纪念。
答案：B
3．2012年是美国建国纪念236周年。美国政府把主要的纪念活动放在费城举行。这是因为( )
A．费城是美国主要的工业城市之一
B．费城是美国的政治、经济中心
C．费城是《独立宣言》的发表地
D．费城是美国1787年宪法的诞生地
解析：本题主要考查学生知识迁移的能力。材料肯定了费城在美国建国过程中的历史地位，结合美国独立战争的情况，费城是《独立宣言》的发表地。
答案：C
4．美国独立战争中具有和马斯顿草原战役同样作用的战役是( )
A．纳西比战役 B．特伦顿胜利
C．普林斯顿胜利 D．萨拉托加大捷
解析：本题考查学生的理解能力。马斯顿草原战役是具有转折意义的战役。A项是英国革命中的战役；B、C两项是华盛顿取得的传奇性胜利；D项发生于1777年10月，是独立战争的转折点。
答案：D
5．通过对美国独立战争的研究，你认为美国胜利的原因有( )
①战争的正义性 ②北美军民英勇作战 ③华盛顿等人的卓越军事指挥才能 ④法国等国的援助
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查学生的总结概括能力。①②③是胜利的内因；④是胜利的外因。
答案：A
6．华盛顿对美国民主建设作出的贡献主要有( )
①领导制定了《联邦宪法》 ②成功当选第一任总统
③创立了总统否决权制度 ④为总统连任不得超过两届制度创立了范例
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：本题旨在考查学生对华盛顿杰出贡献的认识。民主是一种政治思想和政治体制，与谁任总统没有直接的关系。将带②的选项排除，即得出正确答案。
答案：C
7．在首任总统任期内，华盛顿发展美国经济的措施不包括( )
A．建立统一的货币 B．停止同欧洲的贸易
C．征收联邦税 D．鼓励发展民族工业
解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。美国在建国初期，对英国等欧洲国家有一定的依赖性，美国与欧洲国家有频繁的贸易往来，A、C、D是华盛顿发展经济的措施，因而选B。
答案：B
8．如果说英国资产阶级革命宣告资产阶级君主立宪制的诞生是人类一个重大进步的话，那么美国独立战争推动了人类历史继续发展的最大贡献是( )
A．冲击了英国殖民统治 B．创立了民主共和政体
C．组建了联邦制的政府 D．开创了美国崭新的历史
解析：本题考查学生理解题干与分析判断的能力。当今世界的资产阶级政体主要有两种，君主立宪与民主共和，分别由英国在资产阶级革命后与美国独立战争后创立。这里美国推动人类历史继续发展的最大贡献是创立了民主共和政体。
答案：B
二、非选择题(本大题共2小题，9题9分，10题9分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一
材料二 1782年，一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。华盛顿认识到这是军队中存在一股逆流，他回信道：“……先生，我可以肯定地告诉你，在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。……”
“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”
请回答：
(1)材料一反映了北美独立战争中的哪次重要的战役？其结果如何？(2分)
(2)根据材料二，归纳华盛顿的观点。独立战争胜利后，他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设？(7分)
解析：本题考查学生获取和解读信息的能力。第(1)问结合图片有效信息和教材中“特伦顿战役”的相关内容解答。第(2)问“观点”紧扣材料有效信息归纳即可；“行为”结合教材中“主持制宪”和“首任总统”的相关内容解答。
答案：(1)战役：1776年，特伦顿战役。结果：取得胜利，鼓舞了大陆军的士气和各地爱国者对胜利的信心。
(2)观点：坚决反对封建专制制度；不当“国王”。行为：1787年出任制宪会议主席，通过《联邦宪法》，规定美国是一个联邦制国家，国家元首为总统，实行三权分立等等；1789年就任第一任美国总统，创立了总统否决权制度，既维护了国家的民主制，又完善了总统制；1796年，辞官回家，不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例，赢得美国人民的衷心拥护。
10．阅读下列材料：
材料一 华盛顿一生中有三次著名的“出山”和“归隐”：
“出山”与“归隐”的时间
第一次：1773年离开维农山庄，
1783年返回
第二次：1787年离开维农山庄，
1788年返回
第三次：1789年离开维农山庄，
1796年返回
材料二 1783年独立战争结束后，华盛顿即同财政部审计官一起审核他在1775～1783年任总司令期间对自己一切费用所记的账目。
请回答：
(1)简单概括华盛顿历次“出山”和“归隐”的原因。(4分)
(2)结合材料一、二评价华盛顿。(3分)
(3)你认为在大力提倡建设社会主义荣辱观的今天，我们应该向华盛顿学习什么？(2分)
解析：本题以华盛顿的品行组织材料，考查学生的理解分析能力。第(1)问回答时要尽量简炼，不要过多罗列史实。第(2)问应该围绕其优秀品德对其扼要评价。第(3)问回答时要结合时政上的八荣八耻作答。
答案：(1)第一次：北美人民与英国殖民者之间矛盾激化，华盛顿离开家乡是为了领导北美人民赢得独立战争的胜利。独立战争胜利后，华盛顿坚决反对封建专制制度，拒绝了一些人让其出任国王的要求，回乡务农。第二次：为了制定新的宪法，以建立一个强有力的中央政府，华盛顿再度出山，并最终为美国制定了一部新宪法。当新的宪法通过之时，华盛顿怀着欣喜的心情，再次踏上归程。第三次：在美国根据宪法举行的第一次大选中，华盛顿当选为美国历史上的第一任总统。他再一次离开维农山庄，宣誓就职。1796年，当其第二任总统任期届满之时，华盛顿基本上实现了自己的目标，决然引退，再次回到家乡。
(2)华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，廉洁奉公，坚持民主，警惕专制，他将永远受到美国人民的尊敬和爱戴，他的一生，无愧于美国国父的称号。
(3)在大力倡导建设社会主义荣辱观的今天，我们应该学习华盛顿热爱祖国、服务人民的精神。
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(时间：30分钟，分数：50分)
一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
1．英国资产阶级革命开始的标志是( )
A．1640年新议会的召开 B．苏格兰人民起义
C．查理一世解散议会 D．马斯顿草原战役
解析：英国资产阶级革命的内涵是反对封建专制，1640年新议会的召开体现了此特点。
答案：A
2．结束封建王权统治，资产阶级共和国在英国确立的标志是( )
A．马斯顿草原战役，战局出现转折
B．纳西比战役全歼王军主力
C．处死查理一世
D．处死查理二世
解析：本题考查学生对知识的再认再现能力。1649年查理一世被处死，宣告封建王权统治结束，标志着资产阶级共和国在英国建立。
答案：C
3．(2010·北京高考)17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指( )
A．詹姆士一世、克伦威尔 B．查理一世、克伦威尔
C．查理一世、詹姆士一世 D．查理二世、詹姆士二世
解析：本题考查英国资产阶级革命，意在考查学生对基础知识的识记能力。“反抗一个人的专制”指英国资产阶级革命的目的是反抗查理一世的封建专制；“造成了另一个人的独裁”指在革命中出现了克伦威尔的军事独裁，B正确；詹姆士一世统治时尚未发生资产阶级革命，A、C错误；查理二世是斯图亚特王朝复辟时期的国王，D错误。
答案：B
4．英国资产阶级革命中形成克伦威尔军事独裁的主要原因是( )
A．共和派力量分散而削弱
B．受专制主义的影响
C．巩固新政权的需要
D．克伦威尔个人威信较高
解析：早期资产阶级革命时期，欧洲的封建势力仍然强大，从斯图亚特王朝的复辟即可证明这一点。故在这种背景下克伦威尔军事独裁对巩固资产阶级革命成果、维护资产阶级利益是十分必要的。
答案：C
5．有关克伦威尔统治时期的对内政策表述不正确的是( )
A．建立有序的行政机构
B．改善法律，扶持教育
C．积极发展工商业
D．厉行宗教专制，迫害清教徒
解析：克伦威尔统治时期提倡宗教信仰自由，故D项的说法错误。
答案：D
6．克伦威尔在其“护国主”任上曾说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”上述言论说明了克伦威尔( )
①蜕变为封建专制君主
②实际操纵了立法权和行政权
③维护了资产阶级的利益
④成为名副其实的独裁者
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：本题考查学生分析材料的能力。克伦威尔的这段话反映了他操纵了立法权、行政权，是独裁者，但他维护的是资产阶级的利益。故①错误。
答案：D
7.在右图反映的事件后，克伦威尔被拥立为终身护国主。他当时的政权性质是( )
A．军事独裁
B．贵族专政
C．资产阶级军事独裁
D．封建王朝复辟
解析：解题的关键是要抓住克伦威尔所代表的阶级利益：新贵族和资产阶级利益。
答案：C
8．克伦威尔是早期资产阶级革命史上颇受争议的历史人物，下列对克伦威尔的评价正确的是( )
A．自始至终领导了英国资产阶级革命
B．出生于新贵族，只代表新贵族利益
C．实行军事独裁，是反动的资产阶级代表人物
D．领导了英国资产阶级革命，促进了英国资本主义的发展
解析：本题考查学生的识记分析能力。英国资产阶级革命始于1640年终于1688年，克伦威尔去世时革命尚未结束，故排除A；克伦威尔实行的军事独裁代表了资产阶级和新贵族的利益，在当时是维护资产阶级统治的一种必要手段，故排除B、C两项。
答案：D
二、非选择题(本大题共2小题，9题9分，10题9分，共18分)
9．观察下列图片：
请回答：
(1)图1中的人物是谁？他为什么加入议会军作战？(3分)
(2)图2包含的历史信息与图1人物有关的事件是什么？(2分)
(3)图3反映了什么历史事件？造成了什么结果？(4分)
解析：本题考查学生的基础知识掌握及识图能力。第(1)问从克伦威尔的阶级属性或利益考虑。第(2)问是克伦威尔在纳西比战役中的场景。结合其在军事上的活动回答，尤其是他组建新军队。第(3)问是驱散议会、建立独裁统治的场景，结合课本知识回答。
答案：(1)克伦威尔。克伦威尔出生在一个严格的清教徒新贵族家庭，与资产阶级有共同的经济、政治利益，这对其一生的政治活动特别是反对专制王权产生了重要影响。
(2)以“铁骑军”为核心改组议会军，组成“新模范军”；指挥“新模范军”在纳西比战役中摧垮了王军主力。
(3)1653年4月，克伦威尔发动政变，解散议会。克伦威尔宣布自己就任“护国主”，建立了军事独裁的护国政体。
10．阅读下列材料：
材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
材料二 1962年出版的纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中指出：“在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”
请回答：
(1)材料一、二分别是怎样评价克伦威尔的？(4分)
(2)材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么？(1分)
(3)你认为科学评价历史人物应遵循哪些基本原则？(4分)
解析：本题考查学生评价历史人物的能力。第(1)问可从分析材料一、二得出。第(2)问可从第(1)问推出答案。第(3)问注意从辩证唯物主义史观来回答。
答案：(1)材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制；材料二认为在克伦威尔领导下推翻斯图亚特王朝，建立共和国，是为国家自由而奋斗的战士。
(2)缺乏实事求是的全面评价。
(3)摒弃英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点；从其对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位；把历史人物置于特定历史条件下，实事求是地评价历史人物；辩证地分析历史人物的功过等。
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