人教版七年级上册 Unit 2 This is my sister. 教案（表格式）

学科 英语 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 Unit 2 This is my sister.
难点名称 1、指示代词的简单用法 2、家庭成员的单词容易混淆，不能扎实掌握。
难点分析 从知识角度分析为什么难 家庭成员的单词容易混淆，不能扎实掌握。 指示代词this/that的指向性不容易判断。 指示代词these/those的谓语搭配容易出错。
从学生角度分析为什么难 1、家庭成员的某些单词学生不易掌握。 2、学生容易把these/those与单数动词连用。
难点教学方法 Pair work /practice/group work .
教学环节 教学过程
导入 1、用视频导入呈现家庭成员单词：father mother brother sister parent(s) grandfather grandmother grandparent(s) 2、通过视频活跃课堂气氛，展现本课重点。
知识讲解 （难点突破） the usage of “this /these/that/those” 1、this指距离说话人近的人或物，this is+单数名词 e.g . This is my mother. (这是我的妈妈） 2、these指距离说话人近的人或物，these 是this 的复数. these are+复数名词. e.g . These are my parents. (这是我的父母亲） 3、that指距离说话人较远的人或物，它是this的对应词， that is+单数名词。 e.g . That is my father。 (那是我的爸爸） 4、those指距离说话人远的人或物，those是that的复数， those是these的对应词, those are+复数名词。 e.g . Those are my grandparents。 (那是我的祖父母）
课堂练习 （难点巩固）
小结 本课运用《新课程标准》相关章节理论，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中学习新知，达到了初步运用英语交际的能力，小组合作的方式有所体现，教师将学生分成小组，并且不同知识水平的学生搭配，在讨论的过程中以小组为单位进行,这样很好。可运用评分、比赛的办法，让小组里的每个同学都能积极参加小组的活动，并能在活动中获得知识。