小学数学苏教版二年级下有余数的除法的意义 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
有余数的除法的意义
苏教版义务教育教科书 数学 二年级下册
先确定每人分几颗，再动手分一分。分完以后，把你的分法写在学习单第1题上，自己说一说你的分法。
小组活动
10颗糖，每人分（ ）颗，最多可以分给（ ）人。
（10）颗糖果，每人分（4）颗，
可以分给（2）人，还剩2颗。
10颗糖果，每人分（2）颗，可以分给（5）人。
10颗糖果，每人分（5）颗，可以分给（2）人。
（10）颗糖果，每人分（3）颗，
可以分给（3）人，还剩1颗。
每人分几颗 分给几人 还剩几颗
2
5
3
3
1
4
2
2
5
2
正好分完
分后还有剩余
正好分完
10颗糖果，每人分（2）颗，可以分给（5）人。
10颗糖果，每人分（5）颗，可以分给（2）人。
10÷2＝5（人）
10÷5＝2（人）
分后还有剩余
（10）颗糖果，每人分（3）颗，可以分给（3）人，还剩1颗。
10 ÷ 3 ＝ （人） （颗）
□
□
……
3
1
余数
1
10÷3＝3……1
读作：10除以3等于3余1。
分后还有剩余
（10）颗糖果，每人分（4）颗，可以分给（2）人，还剩2颗。
□ ÷ □ ＝□（ ）……□（ ）
10 ÷ 4 ＝2（人） 2（颗）
余数
2
没有余数
正好分完
分后还有剩余
有余数
有余数的除法
有余数的除法
12÷4＝3(个)
12÷4＝3(个)
13÷4＝3(个)……1(根)
14÷4＝3(个)……2(根)
15÷4＝3(个)……3(根)
16÷4＝4(个)
有余数的除法
有余数的除法
14÷5＝2(个)……4(根)
15÷5＝3(个)
11÷5＝2(个)……1(根)
12÷5＝2(个)……2(根)
13÷5＝2(个)……3(根)
有余数的除法
余数都比除数小
12÷4＝3(个)
13÷4＝3(个)……1(根)
14÷4＝3(个)……2(根)
15÷4＝3(个)……3(根)
16÷4＝4(个)
11÷5＝2(个)……1(根)
12÷5＝2(个)……2(根)
13÷5＝2(个)……3(根)
14÷5＝2(个)……4(根)
15÷5＝3(个)
1
2
3
1
2
3
4
有余数的除法
÷3＝2……
÷3＝7……
÷5＝2……
最大是几？
1
2
1
2
4
有余数的除法
回顾所学
平均分
有余数的除法
余数都比除数小
有余数的除法
2.填空。
（1）
9根 ，每2根一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。
（2）
9根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。
9÷2＝ ……
4
1
9÷2＝ ……
4
1
4
1
4
1
有余数的除法
14朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。
14÷ ＝ (瓶）…… (朵）
14朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。
14÷ ＝ (朵）…… (朵）
4
3
2
4
3
2
3
4
2
3
4
2
14朵
有余数的除法
19÷ ＝ (盒）…… (个）
19÷ ＝ (个）…… (个）
6
3
1
3
6
1
4.
有余数的除法
19÷ ＝ (盒）…… (个）
19÷ ＝ (个）…… (个）
6
3
1
3
6
1
4.
有余数的除法
老师打算把新买的12本《格林童话》平均分给二年级的几个班，可是不管怎样分，都会有剩余。猜一猜，二年级可能有几个班？
生活中的数学
谢谢观看！