小学数学苏教版二年级下时分秒的练习 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
时、分、秒的练习
通过之前的学习，你一定可以回答这些问题：
1.生活里钟表有什么用？
2.记录时间的单位从大到小有哪些？
3.钟面上怎样表示1时的？表示1分和1秒呢？
4.能具体说说多长时间是1时吗？1分和1秒呢？
1时=60分
1分=60秒
1.在（ ）里填“时”“分”或“秒”。
（1）刷一次牙大约用4（ ）。
（2）脉搏跳10次大约用8（ ）。
（3）夏天午睡大约用1（ ）。
分
秒
时
2.在○里填“>”“<”或“=”。
5分○5秒 60秒 ○ 1分 1时○ 100分
>
=
<
60秒
60分
5×4=20（分）
分针走一大格是5分，走几大格就是几个5分。
时针走一大格是1时，走几大格就是几时。
答：分针从12走到4，要走20分。
5×7=35（分）
答：分针从12走到7，要走35分。
1×5=5（时）
答：时针从12走到5，要走5时。
1×8=8（时）
答：时针从12走到8，要走8时。
5分
10分
15分
20分
25分
30分
35分
40分
45分
50分
55分
60分
1时
2时
3时
4时
5时
6时
7时
8时
9时
10时
11时
12时
____ ：____ ____ ：____ ____ ：____ ____ ：____
6
40
时针:在6和7之间，6时多，不到7时。
分针:指向8，即走过8大格，5×8=40（分）
时→
←分
10
25
时针:在10和11之间，10时多，不到11时。
分针:指向5，即走过5大格，5×5=25（分）
1
55
时针:在2附近，即接近2时，结合分针再看。
分针:指向11，即走过11大格，是55分。
9
05
时针:在9附近，即接近9时，结合分针再看。
分针:指向1，即走过1大格，是05分。
55分，说明2时还没到，是1时多。因此是1:55。
05分，说明9时已过，是9时多。因此是9:05。
分针比时针长。
15÷5=3
50÷5=10
5÷5=1
30÷5=6
9个5是45，再加1个5是50，
所以50里面有10个5。
6.说一说你每天的作息时间，再填表。
上午 下午 起床 早餐 午餐 锻炼 晚餐 睡觉
： ： ： ： ： ：
先读一读钟面时间，再想想上学时的这个时候，你和同学们在做什么。
8时
9时30分
10时20分
11时30分
1
2
3
1:15
2:30
3:45
5:00
1时15分
1时15分
1时15分
古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。
后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。
人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。
再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。