7年级上册英语人教版Unit4 Where's my schoolbag？ 教案

学科 英语 年级/册 七年级 教材版本 七年级上册人教版英语
课题名称 Unit 4 Where’s my schoolbag
难点名称 对in, on 和under的正确运用和理解。
难点分析 从知识角度分析为什么难 填写示例用where’s ... It’s .../Where are...They are...句型询问物品的位置。 2.运用方位介词in, on ,under 描述物品所在的位置。
从学生角度分析为什么难 填写示例 对于刚步入初中的七年级学生来说，介词对于他们较陌生，以及对于它们的空间理解和运用更加具有挑战性。
难点教学方法 填写示例通过图片直观教学法，使他们对于这三个介词的理解更加透彻易懂。通过前面大量的实例然后教师带他们来总结（总结归纳法）。
教学环节 教学过程
导入 教师展示一张卧室的照片，里面放有学生用品进行导入和复习T:What can y ou see in my room Ss: Schoolbag, books, eraser, watch.
知识讲解（难点突破） 教师运用照片和句型Where’s Jerry It’s in / on / under the box.依次展示这三个介词，从而让学生更加直观的认识它们以达到空间上的解释和区别，并且生动和有趣的图片可以加深学生们对这三个介词的记忆，同时对后面的归纳和准备有所帮助。
课堂练习（难点巩固） Pair work （首先教师举两个例子，然后让学生做对话，Eg1 : Where is the ruler It’s on the sofa. Eg2 : Where are the oranges Th ey are under the chair.)Find difference.. (教师带领学生一块儿找出图片A和B中物品摆放位置的不同，来练习Where -question 问句和 in, on 和 under)
小结 通过对这三个介词 in on 和under的运用我们知道这三个介词一般来回答Where-question，并且希望家在下课后多多地练习和运用它们。