Unit4 Where's my schoolbag？Section A(1a-1c) 教案

学科 英语 年级/册 七年级上 教材版本 人教版
课题名称 Unit4Where is my schoolbag Section A(1a-1c)填写章节及课题的名称
难点名称 在情景教学中围绕学生日常生活的物品，谈论物品的位置。
难点分析 从知识角度分析为什么难 本节课的生词量比较大，还要对物体相对应的位置进行灵活运用。要求学生句型操练要正确。
从学生角度分析为什么难 在有效教学时间内，要当堂课掌握生词，并且句型要灵活运用，要保证操练的句型的正确性。
难点教学方法 填写示例 通过情景教学及图片直观展示生词 通过小组合作学习，边说边做，掌握位置的句型。
教学环节 教学过程
导入 Step1:Leading in 老师用情景教学引入。 老师展示一个房子，let’s go to a house.guess what’s in the house
知识讲解 （难点突破） 老师展示 step2:while-task （1）看图片学习生词，弄懂单词的发音，拼写。 （2）句型操练 task1:看图片，学习三个方位介词 in 、on 、under Task2：操练单数句。 首先老师展示物品，学生回答 T: What’s this in English Ss:It’s a pen T:where is the pen Ss:It’s on the book. 2人一组，描述图片上物体的位置。 A :where’s the schoolbag B :it’s under the table. Task3：操练单复数混合句。 准备道具（钢笔、铅笔、包、英语书），师生进行问答练习。 t:where is my English book s: it is on the desk. t：where are my pens s: they are in your bag. Task3：play games（灵活运用句型） 同学二人让学生用手边的东西现场操练，一个同学藏东西，一个同学找东西。 S1: Where is my pencil box S2:It’s in the schoolbag.
课堂练习 （难点巩固） Complete Activity 1a and 1b, then translate the phrases.
在桌子上 在书包里
在床底下 在书柜里
在书桌下 在沙发上 完成下列各题。
（1）. I have two pens. They are on the (沙发).
（2）.— (在哪里) are your keys, Lucy --In my bag.
（3）.—Is her notebook on the (桌子) --No, it’s on the (椅子).
（4）.I have some books in the (书柜).
（5）.My little cat is (在….下)the bed. 根据实际教学设计需要增行
小结 这节课我们学习了介词in 、on 、under表地点的介词短语，及表示位置关系的句型：where is... 和where are... 有什么样的区别？总结出：where is... 是问单数物品的位置。答：it is...；where are... 是问复数物品的位置。答：they are...。