外研版英语（三年级起点）五年级下册Review Module 表格式教学设计

《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册RM教学设计
教材分析 本模块分两个单元，第一单元是对本册书中常用单词的复习，引导学生以游戏闯关的形式，开展头脑风暴，复习词汇。第二单元借助图片，变化形式复习本册书中的重点语言知识。
教学内容（含时间设置） 教学活动 设计意图
教师活动 学生活动
Step 1: (about 10 minutes) 师生共同进行闯关游戏，先按关卡要求说出相应词汇，再按提示运用词汇。 用游戏形式展开头脑风暴复习职业、颜色、服装、日期、运动类等词汇。
Step 2: (about 5 minutes) 互问互答并写一写。 既复习了几个特殊疑问词的用法，又充分复习了一般过去时态，同时锻炼了写的能力。
Step 3: (about 5 minutes) 看一看，问一问，答一答。 复习一般将来时态以及时间的表达方式。
Step 4:(about 10 minutes) 读一读，连一连。 复习如何描述物品。
Step 5:(about 8 minutes) 看一看，写一写，然后给出建议。 锻炼学生的表达运用能力。
Step 6: Emotional Education(about 2 minutes) 对学生进行鼓励，为复习做好准备。 鼓励学生，尽全力，努力学习。
Classroom Assessment Language EncouragementStickersGroup work 通过不同的奖励形式，有效激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语课堂上想说、敢说。公布本节课比赛冠军。
家庭作业：1. Read the texts of Module 1-10.2. Write down your travel plan.