四年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

四年级语文下册第一单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。(3 分 )
篱笆(lí lǐ) 附近(fǔ fù) 朴素(sù sū)
慰藉( jiè jí) 绮丽(qí qǐ) 谈判(tǎn tán)
二、看拼音，写词语。 (10分)
mèng xiāng shuài lǐng tián mì shùn xù biān fú
zhào lì wēi lì hé xié tà bù máo yán
三、查字典，填空。(6分 )
“赖”字按音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 。“赖”字 的解释：①依赖，依靠；②抵赖，不承认自己的错误或责任；③诬赖，把不 是别人的错误强加给别人；④责怪；⑤不好；⑥留在某处不肯走开。选出下面句子中“赖”字的意思。
1.地球是人类赖以生存的家园。 ( )
2.今年的稻子长得真不赖! ( )
3.事实在眼前，你是赖不掉的。 ( )
4.他站在橱窗前赖着不肯走。 ( )
四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
① 高( )林( ) ②车( )马( ) ③ ( )街( )巷
④ ( )( )袅袅 ⑤( ) 山 ( )水 ⑥ ( )( )相闻
1.第一行四字词语与 相关，第二行四字词语与 相关。
2.请选择恰当的四字词语填在横线上。(填序号)
(1)穿行在城市的 ,到处 ,街道上 ,真是一派繁华的景象。
(2)这座 的小村庄风景如画。清晨，溪水叮咚， ,多么美妙的乡村乐曲；傍晚， ,轻烟若雾，如梦如幻。
五、品读句子，完成练习。 (8分)
1. “几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中一个“ ”字用得很好，让人感受到嫩 笋长势迅速和春季勃勃的生机。如果让你把这句话当作一幅图来看，可以取名为 图。
2. “从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在 竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。” 这句话描写了 和 的活动情景，作者把它们当作人来写，表达了对乡村生活的 之情。
3. “因为活泼会想的孩子们知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!”这句话说明天窗不仅 ,还能够引发孩 子们 ,锻炼孩子们 思维能力的发展。
六、按要求完成练习。 (6分)
1.他自豪地说：“我们乡下人家吃晚饭，天高地阔，鸟儿为伴。”(改为第三人称转述句)
2.先填空，再仿写句子。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地
从土里探出头来。
这句话运用了 的修辞手法。请用这种修辞手法描写一种你熟悉的动物或植物：
七、根据课文内容填空。 ( 5 分 )
1. ,飞入菜花无处寻。
2. ,白发谁家翁媪
3.梅子金黄杏子肥， 。
4.大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖， 。
八、判断下列说法的正误，正确的画“ √”,错误的画“×”。 ( 4 分 )
1. 《清平乐 ·村居》中“清平乐”是词牌名。 ( )
2. 《天窗》 一文的作者是老舍先生。 ( )
3. 《三月桃花水》中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水”。 ( )
4. “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是《乡下人家》 一文的中心句，从中我们能体会到作者对乡村生活的热爱之情。 ( )
九、阅读短文，完成练习。 (18分)
乡村的傍晚
何有文
① 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午， 一场大雨把 乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂大姐一起去放牛的小山岗。
② 眺望远方，啊，视线尽头多像一幅画：( )的夕阳，( )的晚霞，横卧在不远处的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落， 一家家房顶上升起的袅袅的炊烟 ……奶奶还在世时说过： 一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水 怎样的人 这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
③ 近处，是一片金黄的稻田。 一阵晚风吹来，稻子一起一伏，使我仿 佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿 上开满了一朵朵金黄的花。A. 勤劳的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。 丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。B. 瞧， 一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀
里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地 长叫几声来抒发自己快乐的心情，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上空
回荡，使人听了兴奋不已。
⑤ 我要把看到的景色一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。
⑥ 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1.读短文，想一想，选一选。(填序号)(6分)
(1)读第②自然段，选择合适的词语，填到文中的括号里。
A.绚 丽 B. 耀 眼 C.柔和 D. 沉 沉
(2)第③自然段中，( )是作者看到的，( )是作者想到的。(多选)
A. 稻子一起一伏 B.一个金色的海洋
C.一个个胖娃娃 D.一个个大西瓜
(3)下列词语不是描写乡村的傍晚的是( )。
A.荒无人烟 B. 神秘
C.诗情画意 D. 迷人、恬静
2.读短文，画一画，填一填。(8分)
(1)作者是按由 及 的顺序描写乡村傍晚的景色的。(2分)
(2)用“ ”画出作者直接抒发情感的句子。(2分)
(3)作者说要把看到的景色拍摄下来，如果让你来选景，你会拍摄哪个画 面 用 “ ”画出文中相关的句子，再给你拍的照片起个名字。 ( 4分)
3. 一切景语皆情语，文章中描写景色的句子蕴含了作者的思想感情。读 一读文中A、B两处句子，写一写你读出了作者怎样的思想感情。(4分) A 处： B 处：
十、习作。(30分)
题目：瞧，我们的校园
我们的校园是我们成长的乐园，在这里我们度过了许多快乐的日子，
让我们一起到校园里走一走，瞧一瞧，把所见所感写下来。
要求：①仔细观察，再按照一定的顺序写下来；②内容具体，语句通
顺，能运用比喻、拟人等修辞手法；③书写工整，400字左右。
第一单元测试卷参考答案
一、lí fù sù jiè qǐ tán
二、梦乡 率领 甜蜜 顺序 蝙蝠 照例 威力 和谐 踏步 茅檐
三、L lai 1.① 2.⑤ 3.② 4.⑥
四 、 ① 楼 立 ② 水 龙 ③ 大 小
④炊 烟 ⑤依 傍 ⑥ 鸡 犬
1.城市 乡村
2. (1)③ ① ② (2)⑤ ⑥ ④
五、1.探示例：雨后春笋 2.母鸡 雄鸡 热爱
3.给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉对外界的好奇心 以小见大
六、1.他自豪地说，他们乡下人家吃晚饭，天高地 阔，鸟儿为伴。
2.拟人示例：花开时节，到花园里走走，你常常 会看见成群的蝴蝶在花间翩翩起舞。
七、1.儿童急走追黄蝶
2.醉里吴音相媚好
3.麦花雪白菜花稀
4.中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
八、1. √ 2. × 3. × 4. √
九、1. (1)C A (2)AD BC (3)A 2 . (1)远近
(2) 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么 喜爱乡村这恬静的生活!
(3)示例：近处，是一片金黄的稻田。 一阵晚 风吹来，稻子一起一伏，使我仿佛置身于一个 金色的海洋之中。 稻田丰收图
3.示例；这句话把小蜜蜂当成人来写，生动形象 地写出了小蜜蜂的勤劳，体现出作者对小蜜 蜂的喜爱之情以及对劳动的赞美。
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法， 生动形象地写出了丰收的景象，赋予了画面 生机、活力和温情，体现出作者的喜悦之情。
十、略。