四年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

四年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、用“”画去加点字不正确的读音。 ( 3 分 )
1.在朦(mēng méng)胧的月光下，我漫(màn mǎn)步在江边。
2.一个人在公园中徜(tǎng cháng)徉(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽(zhàn ding)放，没有一点尘垢(gòu hòu)的绿叶闪闪发光。
二、看拼音，写词语。 ( 8 分 )
téng luó bō tāo duǒ dào màn cháng
huā píng yōng jǐ dào suì xiù huā
三、按要求写词语。 ( 8 分 )
1.表示“绿”的词： 2.含有比喻的词(如：流苏如画) :
3.有关“春”的成语：
4.有关“春”的诗句：
四、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.推开阴霾 灿灿的金晖 B. 抖动翅膀 晶亮的雪花
C. 涉过高山 融洽的风 D. 洗净尘垢 苍翠的古木
2. “所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起…… ”带给你的感受是( )。
A.力量与气势 B. 和谐与活力
C. 自豪与感动 D. 盛大与庄严
3. 《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。
A. 小径 B. 小白菊 C. 凤蝶儿 D. 青蛙
4.下列句子的意思不同于其他三项的一项是( )
A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响
B. 哪一次我的思潮里有你波涛的清响
C. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
五 、选词填空。 ( 4 分 )
整齐 整洁
1.我们的教室不仅宽敞，而且( )。
2.人民解放军排着( )的方阵，气势磅礴地走过天安门广场。
指挥 指引
3.春天打碎河面的冰，( )着小河重新歌唱。
4.当你迷失方向时， 一束柔光可以( )你迈开坚定的脚步。
六、按要求完成句子练习。 ( 6 分 )
1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意画线部分，仿写描写颜色的句子)
2.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。(仿写拟人句)
3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。(仿写排比句)
七、积累填空。 (14分)
1.按课文内容填空。(8分)
(1)这些事——是 的回忆： , ,
母亲的膝上。
大海啊!哪一颗星 哪一朵花 哪一次
里没有你
(3)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、 、 、 、淡绿、 ……绿得 、绿得 。
(4)刮的风是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。
2. “母亲啊!天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。”诗中“天上的风雨”指 “心中的风雨”
指 。(2分)
3.古诗中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰等，请按要求写出两句诗。 (4分)
描写竹的： 描写梅的：
八、综合性学习。 (6分)
最近，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。
1.活动中，少数同学表现出对诗歌不感兴趣，请你送一句名人名言给他们，让他们进一步了解诗歌，尽情去感受诗歌的魅力。
2.在收集诗歌时，我们认识了不少诗人。请选择你熟悉的一位诗人，向大
家介绍一下他。
3.请为自己(或：小组)编的小诗集取一个富有诗意的名字。
九、阅读短文，完成练习。 (13分)
我渴望
不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……唯有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执着的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在
的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗数
中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在 的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在 的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在 的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏， 一起吟咏四季之情，历史之故。
1.解释下列词语中加点字的含义。(2分)
骄傲良多： 漫天飞舞：
2.在文中的横线上填写诗人的名字。(2分)
3.仿照画“ ”的句子造句。(3分)
4.用“ ”画出文中点明中心的句子。(2分)
5.另外写出描写春夏秋冬景色的诗句。(4分)
春 ： 夏：
秋： 冬 ：
十、习作。(30分)
在本单元的综合性学习中，你所在的班级或学校有没有制作小诗集 或举行诗歌朗诵会等活动 活动中，哪些事情给你留下了深刻的印象 写出来与大家分享。
要求：题目自拟，表达清楚。
第三单元测试卷参考答案
一、1.mèng mǎn 2.tāng yǎng ding hàu
二、藤萝 波涛 躲到 漫长 花 瓶 拥 挤 稻穗 绣花
三、1.示例：墨绿浅绿 嫩 绿 翠 绿 淡 绿
2.示例：柔情似水恩重如山健壮如牛胆小 如鼠
3.示例：春暖花开春色满园春意盎然春回大地
4.示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
四、1.C 2.B 3.D 4.B
五、1.整洁 2.整齐 3.指挥 4 .指引
六、1.示例：晚霞在夕阳的映照下橙红橙红的，还透着点金色。
2.示例：残月映照了忧伤，织女在银河前思念。
3.示例：所有的蓝集中起来，挤在一起，重叠在 一起，静静地缠绕在一起。
七、1. (1)永不漫灭月明的园中藤萝的叶下
(2)没有光没有香我的思潮波涛的清响
( 3 ) 浅绿 嫩绿 翠绿 粉绿 发黑 出奇
(4)下的雨 流的水阳光
2.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里狂风、暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的 挫折与苦难
3.示例：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 墙角数枝梅，凌寒独自开。
八、1.示例：诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
2.提示：简单介绍清楚这位诗人及其作品即可。
3.示例：诗海扬帆
九、1.很满，到处都是
2.朱 熹 杨 万 里 杜 牧 岑 参
3.示例：不必说这里的风光美景，不必说这里 的舒适天气，光是满山的野生佳果就够让人 流连忘返的了。
4.诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华 夏千年的不老传说，我
渴望与诗为友，相依 相伴，举杯共赏， 一起吟咏四季之情，历史 之故。
5.示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
空山新雨后，天气晚来秋。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
十、略。