苏科版八年级物理下册8.1力 弹力 同步练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册8.1力 弹力 同步练习（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 81.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-23 19:28:51 | ||
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文档简介
苏科版八年级物理下册8.1力 弹力
一、填空题
1．一根弹簧长15cm，其下端挂6N重物时，弹簧伸长4cm，当其下端挂3N重物时，弹簧长 cm；当弹簧长23cm时，它所受的拉力为 N。
2．如图，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，该弹簧测力计 (选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 （选填“大”或“小”）．
3．学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 ．（均选填“A”或“B”）
4．小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表。
所受拉力F／Ｎ 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置x／cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5. 8
弹簧的伸长x1／cm 0 0.5 1 1.5 2 3 3.3 3.3
将表格中数据补充完整。
分析表中实验数据，得到的结论是： 。
(3) 用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是 N 。
5．（1）在图甲中，物体A的长度是 cm．
（2）在图乙中，弹簧测力计的读数是 N．
（3）在图丙中，天平的测量结果是 g．
（4）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如下图甲所示，请指出其中两个错误：① ；② 。在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图乙所示情况，他应将平衡螺母向 端调节；如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况，他应 。
二、选择题
6．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
8．一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20N，那么这两个人用力的情况是（ ）
A．两个人分别用10N的力
B．两个人分别用20N的力
C．一个人用20N的力，另一个人不用力
D．一个人用5N的力，另一个人用15N的力
9．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．只有接触的物体才能产生力的作用
C．物体受力的同时也一定在施力
D．力是改变物体运动状态的原因
10．下列物品主要从“弹性”这一物理属性考虑选材的是（ ）
A．锯铁条的钢锯条 B．包装盒内的泡沫塑料
C．扎头发的橡皮筋 D．教室窗户上的玻璃
11．关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（ ）
A．拉长橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性
B．压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性
C．双手抓住单杠，单杠略有弯曲，撤去力后单杠又恢复原状，表明单杠具有弹性
D．缝衣服的棉线一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性
12．取一长塑料尺，在其中心处粘一重物（如图所示），使其从水平方向逐渐抬起过程中，发现尺对应的形变情况如图中虚线所示．在尺逐渐抬起过程中，重物对尺的压力（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
13．以下关于力的描述不正确的是（ ）
A．力是物体运动的原因
B．力能改变物体的运动状态
C．力能使物体发生形变
D．力的作用效果与力的三要素有关
14．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（ ）
A．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度
B．不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大
C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行
D．人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计
15．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )
A．弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C．弹簧所受的拉力为零 D．指针的初始位置
三、实验探究题
16．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
（1）由图乙图象可得出的结论是 ．当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大；用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高．（选填“A”或“B”）
（3）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，如图丙所示，则其量程为 ．（填选项）
A．0﹣25N B．0﹣5N C．0﹣12.5N D．0﹣22.5N．
答案
1.17；12
2.0至5N；0.5N；不能；调零；大
3.B；A
4.2.5cm；在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比；0----3N
5.1.90；4.6；81.8；用手拿取砝码，左码右物；左；换小砝码
6-15 A C B B C D B A A A
16.（1）在弹性范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比；8 （2）B；A （3）D
一、填空题
1．一根弹簧长15cm，其下端挂6N重物时，弹簧伸长4cm，当其下端挂3N重物时，弹簧长 cm；当弹簧长23cm时，它所受的拉力为 N。
2．如图，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，该弹簧测力计 (选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 （选填“大”或“小”）．
3．学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 ．（均选填“A”或“B”）
4．小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表。
所受拉力F／Ｎ 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置x／cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5. 8
弹簧的伸长x1／cm 0 0.5 1 1.5 2 3 3.3 3.3
将表格中数据补充完整。
分析表中实验数据，得到的结论是： 。
(3) 用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是 N 。
5．（1）在图甲中，物体A的长度是 cm．
（2）在图乙中，弹簧测力计的读数是 N．
（3）在图丙中，天平的测量结果是 g．
（4）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如下图甲所示，请指出其中两个错误：① ；② 。在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图乙所示情况，他应将平衡螺母向 端调节；如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况，他应 。
二、选择题
6．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
8．一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20N，那么这两个人用力的情况是（ ）
A．两个人分别用10N的力
B．两个人分别用20N的力
C．一个人用20N的力，另一个人不用力
D．一个人用5N的力，另一个人用15N的力
9．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．只有接触的物体才能产生力的作用
C．物体受力的同时也一定在施力
D．力是改变物体运动状态的原因
10．下列物品主要从“弹性”这一物理属性考虑选材的是（ ）
A．锯铁条的钢锯条 B．包装盒内的泡沫塑料
C．扎头发的橡皮筋 D．教室窗户上的玻璃
11．关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（ ）
A．拉长橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性
B．压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性
C．双手抓住单杠，单杠略有弯曲，撤去力后单杠又恢复原状，表明单杠具有弹性
D．缝衣服的棉线一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性
12．取一长塑料尺，在其中心处粘一重物（如图所示），使其从水平方向逐渐抬起过程中，发现尺对应的形变情况如图中虚线所示．在尺逐渐抬起过程中，重物对尺的压力（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
13．以下关于力的描述不正确的是（ ）
A．力是物体运动的原因
B．力能改变物体的运动状态
C．力能使物体发生形变
D．力的作用效果与力的三要素有关
14．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（ ）
A．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度
B．不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大
C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行
D．人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计
15．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )
A．弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C．弹簧所受的拉力为零 D．指针的初始位置
三、实验探究题
16．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
（1）由图乙图象可得出的结论是 ．当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大；用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高．（选填“A”或“B”）
（3）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，如图丙所示，则其量程为 ．（填选项）
A．0﹣25N B．0﹣5N C．0﹣12.5N D．0﹣22.5N．
答案
1.17；12
2.0至5N；0.5N；不能；调零；大
3.B；A
4.2.5cm；在弹性范围内，弹簧的伸长与外力成正比；0----3N
5.1.90；4.6；81.8；用手拿取砝码，左码右物；左；换小砝码
6-15 A C B B C D B A A A
16.（1）在弹性范围内，橡皮筋的伸长量与所受的拉力成正比；8 （2）B；A （3）D