6《飞向蓝天的恐龙》 第二课时 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
6.飞向蓝天的恐龙
第二课时
部编版四年级语文下册第二单元
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
我会读
复习导入
你们能用上这些词语概括出一个自然段的的主要内容吗？
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
读一读课文的第一自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？
解决问题
学习任务一
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
漫长是经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。
一支指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；恐龙种类多，演化成鸟类是其中的一部分。
中生代是显生宙的第二个代，开始于2.5亿年前，结束于6600万年前，由于这段时期的优势动物是爬行类动物，尤其是恐龙，因此又被称为“爬行动物时代”。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。
资 料 袋
自由读第二自然段，边读边试着解决以下问题：
（1）科学家提出了怎样的假说？依据是什么？
（2）科学家有怎样的发现？
（3）这些发现为什么让全世界的研究者们“欣喜若狂”？
学习任务二
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
点睛之笔
在辽西的发现就如同这龙头上的眼睛一样，至关重要，所以称之为点睛之笔。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
假 说
使文章的表达更加准确。因为实际情况并不确定，用这些词语准确地反映了目前人类对恐龙与鸟类关系的认识。
如果你是一位苦苦寻求了一生的古生物学者，此时你会（ ）。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
想一想：
学习任务二
默读课文的三、四自然段，看看恐龙是怎样一步步演化成鸟儿的？
第一阶段：
第一种恐龙出现
第二阶段：
它们的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族
第三阶段：
一些猎食性恐龙发生变化
第四阶段：
一些恐龙学会飞翔
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
第一种恐龙的特点
比较读
①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
②地球上的第一种恐龙出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
形态各异的庞大家族的特点
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
猎食性恐龙的特点
恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？用自己的话说一说。
小小解说员
科学家们希望能够揭示这一历史进程。
指的是恐龙家族中的一支——一些猎食性恐龙长出羽毛，学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。
科学研究同样是一个漫长的过程，世界上有太多的奥秘等待大家去探索，就请同学们抓紧宝贵的学习时间，将来去充分实现自己的价值吧。
小 结
作业：把恐龙飞向蓝天的演化过程复述给家长听。
谢谢欣赏！