部编版语文五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国复习课课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版语文五年级下册第三单元
遨游汉字王国（复习）
习惯养成天天讲
学而时习之 温故而知新
遨游 漫长 演变 涌现 搜集 字谜
丞相 外甥 灯笼 喇叭 枇杷 琵琶
箫管 凤凰 繁体 祭祀 悠久 小篆
隶书 楷书 领域 奠定 横竖撇捺
【字词过关】
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
（P41页）
【名句积累】
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
（P45页）
【名句积累】
天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。 金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。 果珍李柰，菜重芥姜。
《千字文》是由一千个汉字组成的四字韵文，不重复用字
【知识要点】
1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。
2.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
3.汉字书法是一门独特的艺术。
4.一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。
【知识要点】
5.汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书
五种字体最为典型。（由繁到简）
6.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。（商周）
7.金文是铸刻在铜器上的文字。（商周）
8.小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的
统一的文字。（书法作品中的印章常用）
【知识要点】
9.隶书形成于战国晚期，通行于两汉。（分水岭）
10.楷书字形方正，笔画规整平直。（魏晋—通行至今）
11.清代国子监官员王懿荣认为龙骨上的刻痕是
一种比篆书更早的文字。
楷书四大家及其代表作：
欧阳询：（欧体）《九成宫醴泉铭》
颜真卿：（颜体）《多宝塔碑》
柳公权：（柳体）《玄秘塔碑》
赵孟頫：（赵体）《玄妙观重修三门记》
王羲之： 《兰亭序》
被誉为“天下第一行书”。
【拓展积累】
①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。
②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
③有人不是我，有马飞跑过，
有水能养鱼，有土庄稼活。
④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。
你能猜到谜底吗？
日
坐
也
口
提示：从描述的形和意上猜测谜底。
【高频考点】
⑤
⑥
休
斗
提示：“人”在“木”旁
提示：十二点→十加两点
【高频考点】
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”
你能猜出这是什么字吗
默
故事猜谜
提示：黑狗即“黑”“犬”，年轻人不说话是“沉默”的意思。
【高频考点】
传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说：“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
【高频考点】
门内添“活”字
【拓展积累】
从前，有个秀才，坐吃山空，一贫如洗，一天，他呆呆地望着院子里一颗根深叶茂的槐树，心想四四方方的一个院子，里面长着一颗树，不正是困难的“困” 吗？怪不得我的生活这么困难，于是他命令儿子将那棵树砍了，儿子不忍心砍树，心生一计，对父亲说，砍树不难，可是砍了树，咱们还住在这里，是个什么字呢？更不吉利呀。秀才一想，就打消了砍树的念头。
请问秀才儿子说的是什么字
囚
曹操与刘备对垒于汉中, 两军相持不下。曹操见连日阵雨，粮草将尽，又无法取胜，心正烦恼。这时士兵来问晚间的口令，曹操正呆呆看着碗内鸡肋思想进退之计，便随口答道：鸡肋！当“鸡肋”这个口令传到主簿杨修那里，这家伙自作聪明，怂恿兵士们收拾行装准备撤兵。兵问其故。杨修说：鸡肋鸡肋，弃之可惜，食之无味。这件事被曹操知道了，曹操便以蛊惑军心之名砍了杨修的头。
【拓展积累】
鸡肋事件
外甥打灯笼——照旧（舅）
梁山泊的军师——无（吴）用
四月的冰河——开动（冻）了
咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
《有意思的谐音》
【高频考点】
【拓展积累】
老虎拉车——谁敢（赶）
飞机上吹喇叭——空想（响）
四两棉花——谈（弹）不上
骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）
下雨天出太阳——假情（晴）
秃子打伞——无法（发）无天
【拓展积累】
草船借箭——满载而归
孔明大摆空城计——化险为夷
张飞穿针——大眼对小眼
林冲误闯白虎堂——单刀直入
猪八戒照镜子——里外不是人
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
名著中的歇后语
【课堂演练】
1.请按序号说出图片中的字。
人
羊
井
雨
鸟
家
【课堂演练】
1.请说出图片中的字。
秉
北
并
册
【课堂演练】
2.认一认，连一连。
金文
小篆
隶书
楷书
甲骨文
【课堂演练】
3.汉字的字体演变过程是（ ）。
A.甲骨文 金文 楷书 小篆 隶书
B.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
C.金文 小篆 隶书 楷书 甲骨文
D.甲骨文 小篆 金文 隶书 楷书
B
【课堂演练】
4.填空。
（1）甲骨文是刻在 和 上的文字。
（2） 是第一个发现和研究甲骨文的人。
（3）汉字书法是独特的艺术。古往今来，我
国涌现了许多著名的书法家，如： 、
、 等。
龟甲
兽骨
王懿荣
智永
怀素
文征明
同学们，下课啦！
再 见！