教科版（2017秋）四年级下册科学4.茎和叶练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级下册科学4.茎和叶练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 104.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-23 21:57:29 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）四年级下册科学茎和叶练习题（含答案）
一、填空题
1．高山上的土层很薄，气温很 ，经常被 覆盖。
2．仙人掌生活在 的沙漠中，莲生活在 中。
3．水通过植物的 进入植物体内，通过 运输，到达叶后，一部分水通过 散失到空气中。
4．像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为 ；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为 。
5．仙人掌的 是一根根的尖刺。
6．叶能吸收 制造养料维持植物生存，叶还有蒸腾 的作用来维持植物正常的生命活动。
7．植物是通过 吸收水份，并由 输送到叶片。
8．与凤仙花的茎相似，直立地向上生长的植物有 等。有些植物的茎 在其他物体上生长，如葡萄等。
9．植物的 内有许多“导管”，它们能把根吸收的 和 输送到植物的叶等器官里。
10．植物的根通常长在地 ，连接根和叶的部分是植物的 。
二、单选题
11．植物的器官中，运输水分和养分，且起支撑作用的是（ ）。
A．根 B．花 C．茎
12．放置在向阳的阳台和阴暗的室内的植物，对水分的蒸腾快慢是（ ）的。
A．相同 B．不同 C．不能确定
13．松树的针形叶可以( )
A．利于蒸发 B．减少水分的蒸发 C．用来防范病虫害
14．莲的地下茎有许多孔洞，主要作用是( )
A．运输水分 B．运输氧气 C．运输无机盐
15．我们吃的甘蔗是植物的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
16．以下不属于茎的是（ ）
A．姜 B．土豆 C．白萝卜
17．小明观察发现，西瓜藤匍匐在地上生长。西瓜藤实际上是西瓜的茎，它的重要作用是( )。
A．固定植物 B．运输水分 C．接受光照
18．叶的蒸腾作用实验( )方法是对的。
A． B． C．
19．剪下月季的枝条插在沙土中可以繁殖月季(如图)。剪去部分枝条和叶片主要是为了( )
A．减少水分的蒸发 B．使月季外形美观 C．减少枝条上的刺
20．选择一片叶子较大的植物，在叶片上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠，这是植物叶片的( )作用。
A．呼吸 B．蒸騰 C．光合
21．在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明（ ）。
A．叶会蒸腾水分 B．叶会吸收阳光 C．茎会蒸腾水分
22．剪下一条绿萝，放入鱼缸里，它不会枯萎，还能继续生长，这说明绿萝能用( )繁殖。
A．种子 B．叶片 C．茎
三、连线题
23．将植物的根、茎、叶、花的作用对应连线。
根 支持、运输作用
茎 制造养料
叶 发育果实和种子
花 吸收、固定作用
24．将植物器官和作用连线。
向光性
根 向水性
茎 向地性
叶 运输水分、养料
散失水分
四、解答题
25．冬季来临，杨树会发生什么变化以适应寒冷的环境？
五、实验探究题
26．[项目一]
我是小小植物学家
同学们在阳台上开辟了一块种植园，亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了植物一生的生长变化，发现了很多植物生长的奥秘。请你完成下列问题：
（1）选择一个透明杯子，放入湿纸巾，把凤仙花种子放在杯子和纸巾之间，这样做的主要目的是（ ）
A．观察种子根的生长情况 B．让种子接受到光的照射 C．让种子吸收更多的水分
（2）如图所示，将凤仙花的根放人有红色水的试管中，在水面上滴上植物油，发现试管中的水位下降了，你的解释是（ ）
A．根能固定植物 B．根能吸收水分 C．根能储存养分
（3）选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁有什么变化。该实验研究的问题是（ ）
A．叶片是否能吸收阳光进行光合作用 B．叶片是否具有蒸腾水分的作用
C．茎是否具有运输水分的作用
（4）凤仙花的开花部位是在（ ）
A．叶和茎的连接处 B．植株的顶部 C．靠近根的位置
（5）如图是凤仙花种子结构示意图，其中①是（ ）
A．种皮 B．子叶 C．胚芽
（6）在解剖、观察凤仙花时，我们用到的工具是（ ）
A．放大镜和米尺 B．镊子和放大镜 C．米尺
（7）通过对凤仙花生长过程的观察和记录，我们知道了凤仙花从播种到种子成熟大概要（ ）
A．一个月 B．半个月 C．三个多月
（8）下列说法错误的是（ ）
A．凤仙花的生长发育只需要阳光和水分
B．我们可以根据凤仙花梗的颜色来判断它将来开什么颜色的花
C．一株完整的凤仙花由根、茎叶、花、果实和种子组成
（9）小科发现有几株凤仙花长得特别矮小。你认为可能是什么原因造成的？
27．(二)探究仙人掌储水的秘密。
实验目的：
知道仙人掌耐旱的原因。
实验器材：三张纸巾、一张蜡纸、一块塑料布、一杯水。
实验步骤：
①把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。
②一小时后观察三张纸巾的干湿程度。
③记录纸巾的干湿程度
我们发现：平铺的纸巾湿度 ，卷起来的纸巾湿度 ，用蜡纸包住的纸巾湿度
参考结论：仙人掌独特的外形特征，既能减少 ，又能很好地 。
答 案
1．低；积雪 2．干旱高温；水 3．根；茎；叶 4．草本植物；木本植物 5．叶子
6．氧气；水分 7．根；茎 8．柳树白杨等等；攀缘 9．茎；水分；矿物质 10．下；茎
11．C 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B 18．B 19．A 20．B 21．A 22．C
23． 24．
25．杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。
26．（1）C（2）B（3）B（4）A（5）C（6）B（7）C（8）A
（9）周围生长环境不适应，包括土、水、肥以及光照处理不当
27．最小；居中；最大；水分蒸发；储存水分
一、填空题
1．高山上的土层很薄，气温很 ，经常被 覆盖。
2．仙人掌生活在 的沙漠中，莲生活在 中。
3．水通过植物的 进入植物体内，通过 运输，到达叶后，一部分水通过 散失到空气中。
4．像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为 ；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为 。
5．仙人掌的 是一根根的尖刺。
6．叶能吸收 制造养料维持植物生存，叶还有蒸腾 的作用来维持植物正常的生命活动。
7．植物是通过 吸收水份，并由 输送到叶片。
8．与凤仙花的茎相似，直立地向上生长的植物有 等。有些植物的茎 在其他物体上生长，如葡萄等。
9．植物的 内有许多“导管”，它们能把根吸收的 和 输送到植物的叶等器官里。
10．植物的根通常长在地 ，连接根和叶的部分是植物的 。
二、单选题
11．植物的器官中，运输水分和养分，且起支撑作用的是（ ）。
A．根 B．花 C．茎
12．放置在向阳的阳台和阴暗的室内的植物，对水分的蒸腾快慢是（ ）的。
A．相同 B．不同 C．不能确定
13．松树的针形叶可以( )
A．利于蒸发 B．减少水分的蒸发 C．用来防范病虫害
14．莲的地下茎有许多孔洞，主要作用是( )
A．运输水分 B．运输氧气 C．运输无机盐
15．我们吃的甘蔗是植物的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
16．以下不属于茎的是（ ）
A．姜 B．土豆 C．白萝卜
17．小明观察发现，西瓜藤匍匐在地上生长。西瓜藤实际上是西瓜的茎，它的重要作用是( )。
A．固定植物 B．运输水分 C．接受光照
18．叶的蒸腾作用实验( )方法是对的。
A． B． C．
19．剪下月季的枝条插在沙土中可以繁殖月季(如图)。剪去部分枝条和叶片主要是为了( )
A．减少水分的蒸发 B．使月季外形美观 C．减少枝条上的刺
20．选择一片叶子较大的植物，在叶片上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠，这是植物叶片的( )作用。
A．呼吸 B．蒸騰 C．光合
21．在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，说明（ ）。
A．叶会蒸腾水分 B．叶会吸收阳光 C．茎会蒸腾水分
22．剪下一条绿萝，放入鱼缸里，它不会枯萎，还能继续生长，这说明绿萝能用( )繁殖。
A．种子 B．叶片 C．茎
三、连线题
23．将植物的根、茎、叶、花的作用对应连线。
根 支持、运输作用
茎 制造养料
叶 发育果实和种子
花 吸收、固定作用
24．将植物器官和作用连线。
向光性
根 向水性
茎 向地性
叶 运输水分、养料
散失水分
四、解答题
25．冬季来临，杨树会发生什么变化以适应寒冷的环境？
五、实验探究题
26．[项目一]
我是小小植物学家
同学们在阳台上开辟了一块种植园，亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了植物一生的生长变化，发现了很多植物生长的奥秘。请你完成下列问题：
（1）选择一个透明杯子，放入湿纸巾，把凤仙花种子放在杯子和纸巾之间，这样做的主要目的是（ ）
A．观察种子根的生长情况 B．让种子接受到光的照射 C．让种子吸收更多的水分
（2）如图所示，将凤仙花的根放人有红色水的试管中，在水面上滴上植物油，发现试管中的水位下降了，你的解释是（ ）
A．根能固定植物 B．根能吸收水分 C．根能储存养分
（3）选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁有什么变化。该实验研究的问题是（ ）
A．叶片是否能吸收阳光进行光合作用 B．叶片是否具有蒸腾水分的作用
C．茎是否具有运输水分的作用
（4）凤仙花的开花部位是在（ ）
A．叶和茎的连接处 B．植株的顶部 C．靠近根的位置
（5）如图是凤仙花种子结构示意图，其中①是（ ）
A．种皮 B．子叶 C．胚芽
（6）在解剖、观察凤仙花时，我们用到的工具是（ ）
A．放大镜和米尺 B．镊子和放大镜 C．米尺
（7）通过对凤仙花生长过程的观察和记录，我们知道了凤仙花从播种到种子成熟大概要（ ）
A．一个月 B．半个月 C．三个多月
（8）下列说法错误的是（ ）
A．凤仙花的生长发育只需要阳光和水分
B．我们可以根据凤仙花梗的颜色来判断它将来开什么颜色的花
C．一株完整的凤仙花由根、茎叶、花、果实和种子组成
（9）小科发现有几株凤仙花长得特别矮小。你认为可能是什么原因造成的？
27．(二)探究仙人掌储水的秘密。
实验目的：
知道仙人掌耐旱的原因。
实验器材：三张纸巾、一张蜡纸、一块塑料布、一杯水。
实验步骤：
①把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。
②一小时后观察三张纸巾的干湿程度。
③记录纸巾的干湿程度
我们发现：平铺的纸巾湿度 ，卷起来的纸巾湿度 ，用蜡纸包住的纸巾湿度
参考结论：仙人掌独特的外形特征，既能减少 ，又能很好地 。
答 案
1．低；积雪 2．干旱高温；水 3．根；茎；叶 4．草本植物；木本植物 5．叶子
6．氧气；水分 7．根；茎 8．柳树白杨等等；攀缘 9．茎；水分；矿物质 10．下；茎
11．C 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B 18．B 19．A 20．B 21．A 22．C
23． 24．
25．杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。
26．（1）C（2）B（3）B（4）A（5）C（6）B（7）C（8）A
（9）周围生长环境不适应，包括土、水、肥以及光照处理不当
27．最小；居中；最大；水分蒸发；储存水分