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第六单元复习(三)
两、三位数的加法和减法
两、三位数的加法和减法
复 习 梳 理
435+287=
700-295=
4 3 5
+ 2 8 7
7 2 2
1
1
7 0 0
- 2 9 5
4 0 5
722
405
两、三位数的加法和减法
综合运用
共610个
一等座51个
498个二等座
二等座有?个空座
答:二等座还有61个空座。
答:二等座还有61个空座。
6 1 0
- 5 1
5 5 9
610-51=559(个)
5 5 9
- 4 9 8
6 1
559-498=61(个)
6 1 0
- 5 4 9
6 1
559-498=61(个)
51+498=549(个)
4 9 8
+ 5 1
5 4 9
1
估算:610-50=560(个)
560-500=60(个)
两、三位数的加法和减法
综合运用
258-95+174=
2 5 8
- 9 5
1 6 3
答:到12时,博物馆里有337人。
337(人)
258+174-95=337(人)
258+174=432(人)
2 5 8
+ 1 7 4
4 3 2
1
1
1 6 3
+ 1 7 4
3 3 7
1
答:9~12时进馆参观的有人432人。
估算:260-100+170=330(人)
两、三位数的加法和减法
双手举过头顶,掌心向上,左右摆动三次。
课间放松
两、三位数的加法和减法
右手轻轻扶住左边头部,向右肩舒展,然后换边,反方向重复相同动作,完成三组。
课间放松
两、三位数的加法和减法
实验小学一、二、三年级学生人数如下表:
电影院有1000个座位,能容纳三个年级同学看电影吗?
综合运用
289+319+351=959(人)
2 8 9
3 1 9
+ 3 5 1
9 5 9
1
1
959<1000
答:能容纳三个年级同学看电影。
两、三位数的加法和减法
拓展提升
289 < 319 < 328 < 346 < 351 < 355
一 二 四 五 三 六
289
355
1000-289-355=356
351
第一批:289+355+351=995(人)
第二批:319+328+346=993(人)
第一批:289+355+346=990(人)
第二批:319+328+351=998(人)
答:第一种方案是一、三、六年级为一批共995人;二、四、五年级为一批,共993人。
第二种方案是一、五、六年级为一批共990人;二、三、四年级为一批,共998人。
346
两、三位数的加法和减法
拓展提升
-
=
减数
被减数
差
698-129=569
差最大:
差最小:
305-292=13
两、三位数的加法和减法
总结全课
审清题意,弄清条件和问题
分析数量间的关系
列式解答
反思检验
两、三位数的加法和减法
+
=
你能只移动一根火柴,使算式成立吗?
两、三位数的加法和减法
再见!