苏科版八年级物理下册8.4力的作用是相互的 同步练习含答案
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册8.4力的作用是相互的 同步练习含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 265.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-23 22:46:35 | ||
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文档简介
苏科版八年级物理下册8.4力的作用是相互的
一、填空题
1．如图漫画说明了力的作用是
2．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的。全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 。
3．滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 ；此时若停止向后蹬地，由于 滑板还会继续向前运动一段距离。
4．科幻片《火星救援》中有一段影片是这样的：被困在火星上的宇航员在与救援小组对接时，由于宇航员的飞行器燃料不够，没有到达理想的高度，宇航员急中生智在自己的宇航服上戳了一个小洞，利用向下喷出的气体，成功地对接上救援小组。科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 （写出一条）。
5．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的，鼓声主要是通过 传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 ．
6．下面是我们在物理学习中做过的活动情景，请你仿照【填空示例】，写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。
【填空示例】：
图（a）活动中的现象： 用力向下压塑料尺，塑料尺发生弯曲 .，
相关物理知识： 力可改变物体的形状 .。
【请你填写】：
图（b）活动中的现象：缓慢改变木板倾角α， ，
相关物理知识： 。
图（c）活动中的现象：手指向下按笔尖， ，
相关物理知识： 。
二、选择题
7．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不得利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．大象用鼻子搬运树木
D．企鹅向后划水面前进
8．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为6N B．F1、F2是一对相互作用力
C．弹簧测力计的示数是3N D．弹簧测力计的示数为0N
9．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析符合题意的是（ ）
A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
10．下列关于力，说法正确的是（ ）
A．两个相互接触的物体，才有力的作用
B．一个物体是施力物体，同时也是受力物体
C．日常生活中有些物体可能不受力的作用
D．没有相互接触的物体不能发生力的作用
11．下列四个情景中，下列说法正确的是（ ）
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
D．用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用
12．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ）
A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人
B．互相不接触的物体，彼此间也可能发生力的作用
C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
D．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
13．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列有关说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力就是重力
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D．桌面对茶杯的支持力和茶杯的重力是一对相互作用力
14．对于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．扔出去的皮球在空中飞行，不再受到手的推力
B．手拍桌面时感觉到疼，说明桌也是施力物体
C．苹果从树上下落在空中时，仍受重力作用
D．骑自行车下坡，不踩脚踏板也会越来越快，说明自行车受自身推力
15．划船活动蕴含着力学知识，下列说法中错误的是（ ）
A．使船前进的力，施力物体是船桨
B．船漂浮在水面时，船的总重等于它排开的水重
C．用船桨划水，此时船桨是费力杠杆
D．用浆向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的
三、实验探究题
16．某小组同学研究两个物体间相互作用力 F1和 F2的特点.现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等.下图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。
（1）应根据图 所示方案进行实验。
（2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示 F1和 F2的大小，横轴表示时间 t）。请依据相关信息，写出两条结论：（A） ；（B） 。
答案
1.相互的
2.振动；相互的
3.相互的；惯性
4.物体间力的作用是相互的；划桨时船不会前行（答案合理即可）
5.振动；空气；相互的
6.小球拉线的方向始终是竖直的；重力的方向总是竖直向下的；手感觉疼；力的作用是相互的
7-15 C C D B B B C D A
16.（1）b
（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的
一、填空题
1．如图漫画说明了力的作用是
2．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的。全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 。
3．滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 ；此时若停止向后蹬地，由于 滑板还会继续向前运动一段距离。
4．科幻片《火星救援》中有一段影片是这样的：被困在火星上的宇航员在与救援小组对接时，由于宇航员的飞行器燃料不够，没有到达理想的高度，宇航员急中生智在自己的宇航服上戳了一个小洞，利用向下喷出的气体，成功地对接上救援小组。科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 （写出一条）。
5．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的，鼓声主要是通过 传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 ．
6．下面是我们在物理学习中做过的活动情景，请你仿照【填空示例】，写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。
【填空示例】：
图（a）活动中的现象： 用力向下压塑料尺，塑料尺发生弯曲 .，
相关物理知识： 力可改变物体的形状 .。
【请你填写】：
图（b）活动中的现象：缓慢改变木板倾角α， ，
相关物理知识： 。
图（c）活动中的现象：手指向下按笔尖， ，
相关物理知识： 。
二、选择题
7．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不得利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．大象用鼻子搬运树木
D．企鹅向后划水面前进
8．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的示数为6N B．F1、F2是一对相互作用力
C．弹簧测力计的示数是3N D．弹簧测力计的示数为0N
9．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析符合题意的是（ ）
A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
10．下列关于力，说法正确的是（ ）
A．两个相互接触的物体，才有力的作用
B．一个物体是施力物体，同时也是受力物体
C．日常生活中有些物体可能不受力的作用
D．没有相互接触的物体不能发生力的作用
11．下列四个情景中，下列说法正确的是（ ）
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
D．用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用
12．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ）
A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人
B．互相不接触的物体，彼此间也可能发生力的作用
C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
D．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
13．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列有关说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力就是重力
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D．桌面对茶杯的支持力和茶杯的重力是一对相互作用力
14．对于力的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．扔出去的皮球在空中飞行，不再受到手的推力
B．手拍桌面时感觉到疼，说明桌也是施力物体
C．苹果从树上下落在空中时，仍受重力作用
D．骑自行车下坡，不踩脚踏板也会越来越快，说明自行车受自身推力
15．划船活动蕴含着力学知识，下列说法中错误的是（ ）
A．使船前进的力，施力物体是船桨
B．船漂浮在水面时，船的总重等于它排开的水重
C．用船桨划水，此时船桨是费力杠杆
D．用浆向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的
三、实验探究题
16．某小组同学研究两个物体间相互作用力 F1和 F2的特点.现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等.下图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。
（1）应根据图 所示方案进行实验。
（2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示 F1和 F2的大小，横轴表示时间 t）。请依据相关信息，写出两条结论：（A） ；（B） 。
答案
1.相互的
2.振动；相互的
3.相互的；惯性
4.物体间力的作用是相互的；划桨时船不会前行（答案合理即可）
5.振动；空气；相互的
6.小球拉线的方向始终是竖直的；重力的方向总是竖直向下的；手感觉疼；力的作用是相互的
7-15 C C D B B B C D A
16.（1）b
（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的