课件12张PPT。青岛版一年级数学下册南极小客人100以内数的认识 教学目标进一步加强100以内数的认识,理解数位的意义及顺序,能正确地读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序及组成,会比较100以内数的大小。
借助100以内数的组成,能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法。
会根据一个参照数或一个具体要求估计出另一个数的大小,培养大家的数感。读出下面的数2047905567855835写出下面的数字四十八 三十一一百八十八五十六六十五 七十九五十复习数位--口算 70+20 48-40 5+80
50+3 66-6 60-30
5+8 40+60复习数位--填空 十位上是5,个位上是0的数是( )。
个位上是8,十位上是7的数是( )。
十位上是( ),个位上是( )的数是87。507887复习比较数的大小 –填空比65大,比70小 的是( )。
比69大1的数是( )。
比100小1的数是( )。
40比( )大1,比( )小1。47○74 59○55 100○97 60○80 53○56比较大小66,67,68,6970993941<>><<( )比48少得多。(47、25、46)
25比( )多得多。(3、23、19)
( )比63大一些。(37、69、62)
37比( )小一些。(4、39、47)复习比较数的大小 –选择填空复习排序 把28 29 33 98 97 93 按顺序排列出来 47 39 41 38 49 42 40 43 45 44 46 48 (要求从小到大排列)80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 79 (要求从大到小排列)提问-回答在1--100的数里,个位上是3的数有哪些? 在1--100的数里,个位上是0的数有哪些? 在1--100的数里,十位上是5的数有哪些? 找出奇偶数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30通过本课的学习,你有哪些收获,你都学会了吗?