第1课 繁盛一时的隋朝

课件17张PPT。第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝导入新课1.按国家
状态统一：秦、汉、西晋不统一：三国、 东晋十六国、南北朝2.按社会形态区分：原始社会 奴隶社会（夏、商、春秋） 封建社会（战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝）1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）隋朝建立的时间、人物、都城及统一时间。
（2）隋朝经济繁荣的原因及表现。
（3）大运河开通的目的、时间、概况、地位及作用等。
（4）掌握“隋朝疆域”“隋朝大运河”等重要图片。
2.重、难点：
（1）重点：大运河的开通及其作用。
（2）难点：隋朝经济的繁荣。一、南北重归统一
1.建立：年杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。
2.统一：____年，隋朝灭陈，统一南北。
3.繁荣——“开皇之治”：
（1）原因：_______励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。
（2）表现：人口大幅度增长，粮食、布匹储积丰裕。
人口激增垦田扩大粮仓丰实二、大运河的开通
1.目的：为加强_________，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间：从____年起，_______在位时期开通。3.概况:4.地位：全长_____多千米，是古代世界最长的运河。
5.作用:大大促进了我国_________的交流。探究主题 隋朝的统一
阅读下列材料：
材料一 公元589年,隋军渡江南下,灭陈统一南北。陈后主携二妃躲入的枯井,被后人嘲笑为“胭脂井”。材料二 躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。
——《隋书》
【探究思考】（1）结合材料一和所学知识，谈谈隋实现重新统一南北的条件有哪些。
【参考答案】客观条件：①由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。②江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小。③广大人民经过长期的战乱，向往统一。④南朝陈政权本身的腐朽。
主观条件：隋朝的强大。 （2）材料二是对谁的评价？隋朝在他统治时期出现了怎样的局面？出现繁荣的原因是什么？繁荣的表现是什么？
【参考答案】隋文帝。
局面：经济繁荣，社会安定，史称“开皇之治”。
原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产。表现：人口大幅度增长，粮食、布匹储积丰裕。
(3)隋朝统一具有什么重大的历史意义？结束了长期分裂、对峙的局面，为后来经济文化繁荣奠定了基础。探究主题 大运河的开通
阅读下列材料：
材料一【探究思考】（1）材料一是古代两种常用的运输方式，你认为哪种方式最有效？请结合所学知识，谈谈隋朝能够开凿大运河的原因和条件各是什么。
【参考答案】用船运输。原因：自古以来，南北交通多有不便；隋统一后，南北政治、经济、文化联系和交流需要加强；为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。
条件：隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。【南北变通途】
材料二（2）材料二是隋朝开凿的大运河简图，结合所学知识，填写出它的四段：A:______；B:______；C:______；D:______。三个中心点：E:______；F:______；G:______。说出从北至南贯穿的五条大河各是什么。
【参考答案】A:永济渠；B:通济渠；C:邗沟；D:江南河。E:涿郡；F:洛阳；G:余杭。大河从北至南依次是海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。【功过论千年】
材料三据说，隋炀帝派人将一丈二尺长的木鹅放入河中，如果搁浅，负责这段施工的官员和民工都要受到严厉惩罚，甚至被杀头。
材料四（3）如果你是隋朝的民工、商人、主管经济的大臣，对隋朝开凿的这条河你有什么看法？
【参考答案】民工：负担过重。商人：外出经商方便。主管经济的大臣：财政收入增加。（4）材料四中的两位诗人对这条河的观点有什么不同？你怎样看待这件事？谈谈你的观点。
【参考答案】胡曾持否定态度，认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要原因。皮日休既肯定开运河的功绩，也指出游江都的腐败，比较全面。他认为开运河造福后代，功大于过。观点：大运河成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。繁盛一时的隋朝南北重归统一时间:581年人物:杨坚都城:长安统一:公元589年,隋灭陈,统一南北大运河的开通目的:为加强南北交通,巩固隋王朝对全国 的统治规模:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭历史地位:是古代世界最长的运河作用:大大促进南北经济的交流